這是自語君365天寫作計(jì)劃第60天的寫作內(nèi)容
四大名著在中國幾乎是無人不知無人不曉的，從我們記事起四大名著就已經(jīng)進(jìn)入我們的視野了拳昌。但我卻從未把四大名著看完過趴乡，甚至一本也沒看到底。也曾很慚愧地問過身邊的同學(xué)焙糟，卻發(fā)現(xiàn)四本全部認(rèn)真讀完的人少之又少口渔，大多數(shù)人都是看到一半就棄讀了。
在書籍方面穿撮，我爹娘還是蠻舍得花錢的缺脉。那會(huì)兒一個(gè)月工資也就一百來塊，愣是花了兩百多給我買少年兒童百科全書悦穿，四大名著也是早早的就搬回了家攻礼。其他七七八八的書就更不用說了，一套一套的往家搬栗柒，整個(gè)成長過程中也是花費(fèi)了不少書錢礁扮。
那時(shí)候喜歡看書，但年紀(jì)小，更多的還是喜歡看童話太伊「喝洌《童話世界》陪我走了兩年，鄭淵潔的《童話大王》又陪我走了兩年倦畅，那會(huì)子如癡如醉得差點(diǎn)想自己攢那五六百塊錢把鄭淵潔全集搬回家遮糖。對于我一個(gè)每年壓歲錢都一分不留地上交、零花錢花多少拿多少的孩子來說叠赐，五六百塊錢真是很大一筆巨款了欲账。
就算看那么多童話，我也知道該啃啃四大名著的芭概。記得課外閱讀遇到過《紅樓夢》節(jié)選赛不，語文老師大約是很喜歡紅樓夢，特地勻出了十來分鐘在課堂上跟我們一起畫紅樓夢的人物關(guān)系圖罢洲。雖然老師是希望幫助我們更容易理解這本書踢故，可在我這卻起了反效果，出場人物之多以及黑板上錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系線條惹苗，成了印在我腦海中的對《紅樓夢》的深深的恐懼殿较。
有件事印象很深，小學(xué)四年級的時(shí)候桩蓉，語文老師在班上組織四大名著朗讀比賽淋纲，大家都很興奮，因?yàn)榧依锒加羞@幾本書院究，全都很得瑟地帶到學(xué)校來洽瞬。但大家都很羞怯，每小組只需要推舉一個(gè)人上臺朗讀都很難選出业汰。那會(huì)子本君還是語文老師的得意門生伙窃，直接被點(diǎn)名上臺。我毫無準(zhǔn)備样漆，抱著《三國演義》戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上臺为障，隨便翻開一頁，打算讀完應(yīng)付了事氛濒。卻發(fā)現(xiàn)很不湊巧产场，打開的那頁正巧有大量的生字不認(rèn)識，一個(gè)句子里就有五六個(gè)字不會(huì)讀舞竿！這可怎么應(yīng)付……在講臺上支支吾吾半天京景，最終擦著渾身的汗回了座位。最后老師賞了我一張“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀骗奖，恨得我一回家就把它撕了确徙。
這件事之后醒串，我就痛心疾首地下決心一定要把四大名著啃完了事。雄糾糾氣昂昂地燃燒著的雄心壯志讓我直接選了我最怕的《紅樓夢》第一本開啃鄙皇！
欲知后事如何芜赌，且聽明兒繼續(xù)o(╯□╰)o
