新學期開學,給兒子報名了奧數(shù)班的學習差牛,不是為跟風爬立,而是想起一位在旅途中偶遇的朋友提及的數(shù)學不是單純?yōu)榱俗鲱}钾唬,而是鍛煉孩子的邏輯思維能力。找兒子的數(shù)學老師具體探討了一下侠驯,問了一下老師對目前市面上幾家培訓機構奧數(shù)的看法抡秆,也表達了自己對孩子學奧數(shù)的初衷。于是挑選了一家開始學習吟策。培訓班是讓家長坐在后排陪同孩子共同學習的儒士。很久沒有聽這樣的課了,主講老師的幽默檩坚,助教老師的嚴厲都讓我想起二十年前上學的情景着撩。跟著兒子一同學習以后,突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學其實實用性強效床,而且分析完一道道題后給自己帶來了很多成就感睹酌。今天助教老師提到一本書:你在為誰讀書?這個問題估計連小學生都會回答剩檀。以前估計會回答“我為祖國學習”憋沿,后來變?yōu)椤拔覟辄h學習”再后來“我為父母學習”,到今天的“我為自己學習”沪猴。那么為什么呢辐啄?因為每個人成長有過程采章,從無知到有知,要學習做人道理壶辜,要學習基本知識悯舟,要學習社會的規(guī)章制度,要學習生活…砸民。畢業(yè)上班后一直以為可以擺脫學習抵怎,自己賺錢后可以自由支配,可以過上下班就再沒有作業(yè)的快樂生活岭参。玩了幾年后發(fā)現(xiàn)自己職位上原地踏步反惕,頹廢了幾年。加入橙子學院后慢慢懂得了一些道理演侯,學習是為了自己姿染。因為這個社會每天都在改變,周圍的人的看法意識也在更新秒际,剛開始還可以憑借自己讀書和初上班時積累的知識來應對悬赏,當自己的老本吃完了的時候就感覺一種無力感,應對不了工作的感覺娄徊。只有不斷學習充電才能保證繼續(xù)輸出闽颇。想改變自己的現(xiàn)狀,想讓生活更精彩嵌莉,想去見識更多更廣闊的天地进萄,想和更棒的人相處,只有學習處事方法锐峭,交往方法中鼠,拓展專業(yè)技術才會給自己帶來更多的機會。不能在安逸的環(huán)境中催眠了自己貪圖享樂不愿意繼續(xù)創(chuàng)造沿癞。為自己點贊援雇,繼續(xù)堅持!
為誰讀書
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