? ? ? ? ? 讀書會(huì)的一位書友唱起了《成都》，少了趙雷漂泊后沉淀的滄桑，但女聲版演繹宛若以前校園中常吵颓福看到那滾動(dòng)著露珠的青草，多一份清新青澀的氣息俏蛮。想想如今熟悉的歌多半還是以前校園民謠鼎盛時(shí)期的積累撑蚌。高曉松絕佳的文筆賦予校園民謠那無可救藥的理想主義和小資情調(diào)，還打造了老狼搏屑、郁冬争涌、葉蓓等眾多個(gè)性突出的校園歌手。
? ? ? ? 青春年少時(shí)容易被感動(dòng)辣恋，那時(shí)還是用WALKMAN接耳塞聽老狼的《戀戀風(fēng)塵》一路迎著晨光去上課亮垫，再隨著晚風(fēng)回宿舍樓時(shí)繼續(xù)放首郁冬的《露天電影院》模软，歌聲中那份銘刻于心的哀愁清清淡淡，抓不著摸不著卻感受得到饮潦，讓走著半途上的我也常常滋生“為賦新詞強(qiáng)說愁”的感傷燃异。
? ? ? ? ? 當(dāng)時(shí)最火的是那首《同桌的你》，老狼像是一名洞察了校園百態(tài)的學(xué)長(zhǎng)继蜡，用歌聲訴說著校園往事回俐，他的歌聲中沒有大悲大喜，淡然寧靜中透露出離別與珍惜的情緒稀并。當(dāng)時(shí)自己與很多女生花癡地覺得就自己就是那個(gè)“誰娶了多愁善感的你仅颇，誰將你的長(zhǎng)發(fā)盤起......“歌曲中的女生，唯美純情稻轨。
? ? ? 那時(shí)候女生們都愛穿白裙白衫灵莲，因?yàn)槭苋~蓓那首《白衣飄飄的年代》的潛移默化雕凹，我們?cè)J(rèn)為最美麗的衣襟就是一襲白衣殴俱。走過花季后臉上的表情不再純粹、眼神沾染了太多社會(huì)的復(fù)雜枚抵，似乎再也無法心無旁鶩地將白衣穿的那么好看與單純线欲。
? ? ? ? 工作后似乎很少為歌曲動(dòng)容，而以往那些陪伴我們走過青春的歌手或發(fā)福不已汽摹、才氣難覓李丰；或者綜藝節(jié)目露臉嘻嘻哈哈地玩游戲、做評(píng)委逼泣、打卡刷存在感趴泌；或者封嗓不再露面于江湖，留給同步老去的歌迷們一份心心念念的雋永背影拉庶。偶爾聽得樸樹這樣后校園時(shí)代的歌手嗜憔，一曲《那些花兒》居然讓畢業(yè)多年后的我，在某個(gè)夜闌人靜的午夜悄然淚下氏仗，因?yàn)楣雌鹆宋覍?duì)如今散落五湖四海同學(xué)們的牽掛吉捶，見一面好難。就像歌曲中唱的一樣：”她們都老了吧皆尔？她們?cè)谀睦镅?呐舔？我們就這樣，各自奔天涯......"
? ? ? ? 無論如何慷蠕，校園民謠的輝煌終究是過去了珊拼，如同這覆水難收的青春。雖然歌曲的意境一向很憂傷流炕，但歌手的感覺卻朝向陽光杆麸。校園民謠就像周遭同學(xué)們那前仆后繼的初戀搁进，曾令人臉紅心跳、流淚難過昔头，而今終于塵埃落定饼问、一切歸于平靜。不如讓這份美好停留在記憶中揭斧，被歲月蒸發(fā)成不離不棄的柔軟莱革。
