最近尼夺，大女兒在學(xué)校很多測試中成績都考得還可以，家長會上，老師和很多家長朋友們讓我給推薦幾本有關(guān)育兒淤堵、教育孩子方面比較好的書寝衫，我就仔細(xì)回想并回家整理了一下，順便也推薦給更多的朋友拐邪。
一個(gè)家庭中竞端，父母如果愛閱讀，孩子在這么好的氛圍熏陶下庙睡，也自然而然地會愛上學(xué)習(xí)事富，我和先生平時(shí)都很喜歡閱讀各類書籍，談不上有多高深乘陪，只是喜歡看统台，碰上適合自己的好方法就順便拿來用一下，時(shí)間一長啡邑，慢慢地還真有點(diǎn)效果贱勃。
要真是讓我推薦幾本，那就看看以下幾本我比較喜歡的吧谤逼！
一 ? 卡爾.威特教育箴言
老卡爾.威特是一名德國牧師贵扰，他堅(jiān)信通過父母科學(xué)的早期教育，普通孩子也能成為天才流部，他的教育理念在他的兒子小卡爾.威特身上獲得巨大的成功戚绕。
小卡爾.威特是十九世紀(jì)德國非常著名的天才，他八九歲時(shí)枝冀，能自由運(yùn)用德語舞丛、法語、意大利語果漾、拉丁語球切、英語和希臘語，并通曉動物學(xué)绒障、植物學(xué)吨凑、物理學(xué)、化學(xué)户辱，特別擅長數(shù)學(xué)鸵钝，他九歲考入萊比錫大學(xué)，十歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)焕妙，十三歲出版了《三角術(shù)》蒋伦，十四歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位，十六歲獲得法學(xué)博士學(xué)位焚鹊，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授痕届，23歲發(fā)表《但丁的誤解》成為研究但丁的權(quán)威韧献。
這本電子工業(yè)出版社出版的小書，用漫畫加箴言的形式把老卡爾.威特將小卡爾.威特14歲前的教育過程呈現(xiàn)在我們面前研叫，很值得一看锤窑。
二 ? 決定孩子未來的五十種優(yōu)秀品質(zhì)
法國著名作家羅曼.羅蘭說：“沒有偉大的品質(zhì)，就沒有偉大的人嚷炉，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家渊啰，偉大的行動者∩暌伲”
大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“不管時(shí)代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣绘证，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會哗讥，走自己正確的道路嚷那。”
由此可見杆煞，品質(zhì)的力量是巨大的魏宽。
優(yōu)秀品質(zhì)關(guān)乎孩子一生的成長，孩子具有的品質(zhì)會影響他的生活方式和個(gè)人成長的道路决乎，可以讓他受益一生队询，所以從某種意義上說，優(yōu)秀品質(zhì)是孩子人生成功的基石构诚。
而金盾出版社出版的這本書蚌斩，就是從做人、做事唤反、學(xué)習(xí)凳寺、交往與獨(dú)立生存等方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了孩子應(yīng)該具備的五十種優(yōu)秀品質(zhì)，如孝道彤侍、誠信、謙遜逆趋、耐心盏阶、勤奮、專注……等等闻书，讓人看了受益匪淺名斟。
三 ? 用故事喂大孩子
中國婦女出版社出版的魄眉，故事達(dá)媽團(tuán)隊(duì)寫的這本《用故事喂大孩子》砰盐，也很值得推薦。
故事達(dá)媽團(tuán)隊(duì)是由一群愛孩子坑律、每天認(rèn)真給孩子講故事岩梳，并享受親子閱讀的家長們組成的。
在這個(gè)隊(duì)伍里，有深受小朋友喜愛的繪本館的老師冀值，有專業(yè)的兒童閱讀推廣人也物，還有很多普通的家長。
這本書里列疗，故事達(dá)媽團(tuán)隊(duì)為孩子們精心挑選了一些非常好的故事滑蚯，并在每個(gè)故事后面，根據(jù)故事的內(nèi)容和特點(diǎn)抵栈，給出了與孩子分享這個(gè)故事時(shí)告材，我們家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子注意的一些要點(diǎn)，利用這些要點(diǎn)古劲，我們父母可以和孩子一起進(jìn)行“思維體操”斥赋，鍛煉孩子思維的彈性和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力绢慢，也是非常棒的一本書灿渴。
四 ? 培養(yǎng)孩子的挫折忍受力
俗語說，“人生不如意十之八九”胰舆，漫長的道路上誰都會摔上幾跤骚露，每個(gè)人都是在跌跌撞撞中成長的，孩子們面臨的同樣也是需要自己行走的人生缚窿。
她們雖弱小棘幸，但她們必須在跌撞中變得強(qiáng)大，如剛長出絨毛的小鳥倦零，撲騰著要練習(xí)飛翔误续，伴隨它的是練習(xí)的艱辛、失敗的哀傷以及日漸強(qiáng)壯的喜悅扫茅，父母可以給孩子許多許多蹋嵌，卻不能幫她們走路。
這本山東美術(shù)出版社出版的王雪梅葫隙、王雪琴寫的《培養(yǎng)孩子的挫折忍受力》栽烂，正是建議我們父母，把生活中的挫折還給孩子恋脚，把懷中“抱著”的孩子放下來腺办，讓他們自己去面對世界。
五 ? 鼓勵孩子最有效的100種方法
大多數(shù)人可能認(rèn)為鼓勵和稱贊是一樣的糟描，其實(shí)兩者有不同的目的和效果怀喉，稱贊是獎勵的一種，而鼓勵不同于稱贊船响。
鼓勵著重于孩子能力的發(fā)揮躬拢，并且?guī)椭⒆咏?jīng)由貢獻(xiàn)己力而獲得成就感躲履；鼓勵肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，它更重視孩子內(nèi)在的自我激勵而不對孩子做價(jià)值判斷估灿。
金城出版社出版崇呵、勵勤主編的這本《鼓勵孩子最有效的100種方法》，通過100個(gè)小方法讓我們父母學(xué)會用心去欣賞馅袁、鼓勵和愛我們的孩子域慷，我看完后也是覺得非常不錯(cuò)的一本書。
六 ? 學(xué)習(xí)快樂——陪孩子一起學(xué)習(xí)成長
這本是電子工業(yè)出版社出版汗销、洪榮彬寫的犹褒，與前面幾本不同的是，這是一位父親的教子手記弛针。
作者洪榮彬是一位兩個(gè)女兒的父親叠骑，和所有人一樣，他只不過是一位再平凡不過的父親削茁，在事業(yè)和家庭之間忙碌著宙枷，但不論多忙，他始終沒有忽視孩子的快樂學(xué)習(xí)和快樂成長茧跋。
這是一本很“踏實(shí)”的書慰丛，作者用說故事的方式，將在生活上與孩子的互動和讀者一起分享瘾杭。
他傳達(dá)了這樣一種信念：只要用心诅病，花時(shí)間，不論是誰粥烁、不論什么背景贤笆、也不論什么學(xué)歷，都可以教養(yǎng)出一個(gè)善良讨阻、快樂的孩子芥永。
如果你有時(shí)間、也對這方面的知識感興趣钝吮，可以翻翻以上這幾本書恤左，不用都買，很多我看圖書館里也能借到搀绣。
其他的好書也很多，只要看完后認(rèn)真踐行里面的好方法戳气，你都將收獲很多链患。
