成為樊登讀書會的會員已有大半年盅藻，
期間聽了一百多本書购桑，
包括部分管教類書籍，
可也是這類書箱氏淑，
讓我對孩子的管教感到陣陣焦慮勃蜘，
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長，
包括自己對孩子的管教方式都是錯的假残。
這些錯誤的管教缭贡，
會對孩子的成長帶來負面影響。
比如
忽略孩子的感受辉懒，
對孩子大吼大叫阳惹，
不適當(dāng)獎勵等等。
對管教孩子眶俩，
不同書箱有共同的地方莹汤。
一是要讓孩子感受到父母無條件的愛，
不能讓孩子感到表現(xiàn)好時父母才會對他好颠印。
二是要肯定孩子的感受纲岭，
委屈抹竹、哭鬧時要先從情感上認同孩子，
而不是一味地讓孩子不許哭不許鬧荒勇。
三是懲罰或獎勵時要用直接方式柒莉，
而不要與另一件無關(guān)的事情關(guān)聯(lián)闻坚。
比如好好吃飯才能看電視沽翔，
好好寫作業(yè)才能玩平板等等
都是不恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
直接的方式重在讓孩子知道做與不做這件事，
及做好和做不好這件事的直接影響窿凤，
如不吃飯的直接影響是餓肚子惕虑，
不好好寫作業(yè)導(dǎo)致玩的時間變少秃臣。
四是要與孩子平等交流，
要讓孩子感到自己被尊重，
而不能始終以大人的姿態(tài)凌駕孩子讓其聽話茅主。
家長的氣勢確實能一時震懾到孩子，
但這只能起到暫時的作用愤惰，
且容易給孩子心靈造成創(chuàng)傷徽惋。
五是要和孩子一起成長，
要以身作則做好自己仓洼。
當(dāng)孩子知道大人也在和他一起努力時介陶，
孩子便更容易變得上進。
等等...
這些正面的管教方式色建，
要一時做到并不易哺呜，
且有一個最大的攔路虎，
那便是：家長的情緒箕戳。
家長的情緒
主要源自主觀放大了孩子行為背后的影響某残，
過度對孩子的行為進行評判，
如把孩子不聽話看作是對自己權(quán)威的挑戰(zhàn)陵吸，
如放大了孩子的一些不良習(xí)慣玻墅，
認為會影響孩子一生。
為此壮虫，
我用了一句口訣應(yīng)對澳厢。
當(dāng)孩子做了錯事時，
我會對自己說：
不是什么大不了的事旨指。
如孩子相互爭搶赏酥，
不愛干凈、
亂丟東西谆构、
不聽話裸扶、不吃飯等等都不是大不了的事，
當(dāng)然危及生命安全的另當(dāng)別論搬素。
根據(jù)是這些事情對孩子的習(xí)慣和個性形成
遠沒有大人用不正確方式干預(yù)
所帶來的影響大呵晨，
孩子的習(xí)慣和個性形成魏保，
大都不是因為孩子做了些什么，
而是大人對孩子做了些什么摸屠。
這句“不是什么大不了的事”谓罗，
成了我的口訣，
讓我學(xué)會尊重孩子的天性季二，
而不是升級對孩子的行為的評判檩咱。
如此，
我的情緒就不至于過度放大胯舷，
從而能相對心平氣和地做上述的正面管教刻蚯，
當(dāng)然，
任何改善都需要一個過程桑嘶，
而不能要求立竿見影炊汹，
否則又會適得其反。
不是什么大不了的事逃顶，
是開啟正面管教的一句萬能口訣讨便，
也是緩解家長焦慮的良藥。
下次準(zhǔn)備沖著孩子發(fā)脾氣時以政，
不妨先在心里念念這句話霸褒。
