1.精讀教材 p37－p39 Text A
這篇文章主要講了一個(gè)英語老師在英語學(xué)習(xí)上的一些觀點(diǎn)锰扶，文體為議論文。作者認(rèn)為大行其道的英語學(xué)習(xí)廣告誘使人們陷入學(xué)習(xí)的誤區(qū)衫仑。人們總想找到高效畜眨、便宜的學(xué)習(xí)英語的方法乘陪，但是事實(shí)上不可能有一種適用于任何學(xué)生和任何老師的方法，因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)能力不盡相同奄容。學(xué)習(xí)英語有幾個(gè)方法冰更，一是在英語國(guó)家留學(xué)，這無疑是有優(yōu)勢(shì)的但并非所有人都能負(fù)擔(dān)得起昂勒。還有可以自學(xué)的方法蜀细，通過英語字典，但這可能面臨發(fā)音的問題戈盈。他認(rèn)為并且學(xué)習(xí)英語不能簡(jiǎn)單重復(fù)奠衔，學(xué)習(xí)英語需要興趣做驅(qū)動(dòng)，需要語伴與自己在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行交流奕谭。
2.? viceversa? ? ? adv.反之亦然
是著名拉丁短語的英譯涣觉，彰顯了古羅馬文學(xué)、修辭水平的高度血柳。發(fā)音獨(dú)特官册、魔性，容易上頭难捌。
3.But it is difficult for anyone to explain in simple language why one method is better than another,and it is no use pretending that anyone has discovered a perfect way of teaching English in every possible situation.
但是膝宁，給一些人在簡(jiǎn)單的語言中解釋為什么一種方法優(yōu)于另一種方法是困難的。并且根吁，沒有必要假裝誰發(fā)現(xiàn)了一種完美的员淫、適用于任何情況的英語教學(xué)方法。
4.英語視聽說中如果人物語速過快击敌，聽很多次也總是聽不出來他在講什么介返。只能聽小半句然后暫停，再聽再暫停沃斤，反復(fù)多次后才能聽懂圣蝎。無法一次聽完并理解語速較快的長(zhǎng)句。
5.堅(jiān)持積極寫作業(yè)衡瓶。
6.仍然堅(jiān)持每天背單詞徘公，我認(rèn)為每天40個(gè)新舊單詞仍可以進(jìn)一步增加，在不久的將來可以達(dá)到一天50個(gè)哮针。這月堅(jiān)持了連續(xù)13天打卡关面，還是有一天忘記背了坦袍，略有惋惜。下一階段努力做到全部連續(xù)等太，不落下任何一天!
7.a做到更深層捂齐，更長(zhǎng)時(shí)間的的專注，運(yùn)用于讀書和聽課能大幅提高效率缩抡，節(jié)省時(shí)間辛燥。
b在球場(chǎng)上的那幾分鐘，成功組織起了有效的防守缝其，嚴(yán)重干擾了對(duì)方的進(jìn)攻，觀眾們的熱情與隊(duì)友們相互之間的理解徘六，讓我感受到足球的魅力内边，運(yùn)動(dòng)的力量。
c忙里偷閑的本事待锈、在無聊事務(wù)中尋找樂趣的能力漠其。
d減少對(duì)他人的評(píng)價(jià)，追逐自我認(rèn)知竿音、理解水平的提高和屎，對(duì)于自己無法影響的外物報(bào)以一顆平常心，不積極春瞬、不消極柴信。還有，謹(jǐn)言慎行宽气。
