Clara最后一節(jié)課的打卡提到對我的擔(dān)憂，這個擔(dān)憂隨著開學(xué)來的還真快。小家伙開學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的同桌突然變成那個特別喜歡管他躲雅，還動不動打他的小姑娘特別絕望。因?yàn)槌煽兒帽焕蠋熧x權(quán)可以管他骡和，因?yàn)槭莻€女生所以沒辦法還手相赁。我很想幫他跟老師談一談，可是他堅決不同意即横，因?yàn)閾?dān)心我的幫忙反而會讓老師當(dāng)眾羞辱他( 以前曾經(jīng)發(fā)生噪生，因?yàn)槲艺f他有些地方有進(jìn)步，結(jié)果被老師當(dāng)眾諷刺過)东囚。

小家伙說寒假作業(yè)好像只有他沒完成跺嗽，沒完成指的是，他只按照老師布置的要求做了页藻，其它沒有布置的部分沒有做桨嫁。而同學(xué)們幾乎都是整本練習(xí)冊全部完成。因?yàn)樗X得沒錯份帐，而我們也覺得沒錯璃吧，可是擔(dān)心老師會批評他。

興趣班老師也是個特別嚴(yán)厲的老師废境，有時候表現(xiàn)不好時會說畜挨，你不要來了筒繁。小家伙面臨學(xué)校作業(yè)和興趣班兩大壓力，讓我感覺他似乎無法承受巴元。

昨天晚上聊到興趣班不去的問題毡咏，今天早上小家伙上學(xué)前又打電話給我提到不想上學(xué)的問題，我心里涌出了很多的焦慮和不安：興趣班怎么請假?要不要直接放棄?老師找到我說我不負(fù)責(zé)任怎么辦?老師如果讓他今天補(bǔ)完過去沒有要求過的作業(yè)逮刨，要求小家伙跟全班同學(xué)看齊怎么辦?

不過當(dāng)我寫下來呕缭，整個人平靜了一些。似乎是我自己更加害怕面對學(xué)校老師,興趣班老師修己，我自己想做一個特別完美無缺恢总、特別能堅持的學(xué)生。

如果學(xué)校老師發(fā)來質(zhì)問睬愤，我似乎可以坦誠相告自己的想法：看到他跟別的孩子有差距片仿，有點(diǎn)跟不上，您一定很擔(dān)心吧戴涝，我看您還專門安排好學(xué)生跟他同桌滋戳，希望幫助到他钻蔑，這些都特別感謝您這么有負(fù)責(zé)心啥刻。作為家長的我也希望他更加優(yōu)秀一些。我在想如果他的同桌是比他好一點(diǎn)咪笑，他又能夠得著的同學(xué)可帽，會不會更能激發(fā)他學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然這都是我的一些想法窗怒，我和孩子也都在摸索一條更合適的路映跟，過程中可能有反復(fù)，我希望老師您給我們些時間扬虚，相信我努隙，相信他。

關(guān)于興趣班的事辜昵，我向老公求助荸镊，最后商量出來，放學(xué)后再次跟他確認(rèn)想法堪置，由他自己決定去不去躬存，最后商量了一個合適的表達(dá)，跟興趣班老師請假舀锨，讓他先適應(yīng)開學(xué)生活調(diào)整一下再繼續(xù)岭洲。老公主動承擔(dān)了溝通工作，并且也得到了興趣班老師的理解坎匿。

對于孩子盾剩，我很想直接插手他自己的事雷激。回想今天他在焦慮的時候給我打電話訴說告私，相比以往打起電話哭個半天不肯掛電話侥锦，今天似乎只有淡淡的憂慮并在訴說完成后立刻掛了電話。我也許應(yīng)該相信他能應(yīng)對這些困難德挣，如果不行恭垦，除去幫他做，我或許可以給他補(bǔ)充能量格嗅，就像教練對被教練著那樣番挺，相信對方智慧具足，相信他有能力屯掖，給他相信自己的力量玄柏。

早上當(dāng)我寫完這些整個人都輕松起來，就在晚上吃飯的時候贴铜，特意加入了爺爺奶奶的聊天當(dāng)中粪摘，以往的我絲毫提不起興趣，今天把爺爺奶奶聊得哈哈大笑绍坝。更有趣的是徘意，當(dāng)我回家跟小家伙聊天，才發(fā)現(xiàn)早上的那些談話僅僅只是他的擔(dān)憂而已轩褐，他告訴我：“媽媽椎咧，其實(shí)我挺喜歡上學(xué)的“呀椋” 呵呵勤讽，而我卻又經(jīng)歷了一次新模式的重建。