今天聽了一個線上分享課。老師在將到內(nèi)在的準(zhǔn)備時茸塞，我觸動很大躲庄，甚至“對號入座”了。對自己的不滿意感總是圍繞身邊钾虐，總是擔(dān)心給孩子的不夠好噪窘，不夠多，不夠滋養(yǎng)他們效扫。而原來倔监，只要自己是自在的。孩子總能吸收道它們所需的菌仁。還有一點是浩习，觀察。到一個環(huán)境中首先觀察到自己和他人的關(guān)系济丘，是緊張的谱秽？融合的洽蛀？通過觀察時能覺知到的。
以下是部分內(nèi)容筆記：
緊張感的根源及與孩子工作的兩個內(nèi)在的準(zhǔn)備：
有點緊張感疟赊，但是好的郊供。但是他的背后是一種負(fù)罪感，負(fù)疚感近哟。負(fù)疚感是說驮审。我還不夠，好吧椅挣，我應(yīng)該更努力一些吧头岔。
我們的負(fù)疚感，我們緊張感這樣兩個結(jié)合在一起的東西鼠证，其實是在每一個孩子身上都有峡竣。每一個孩子，他看出來的那個緊張量九。背后都是有原因的适掰。如果我們不經(jīng)意流露出一種不滿意或者曾經(jīng)希望他更努力一點，而覺得他不夠努力荠列，他那在慢慢的會積累起這種类浪。感受他又那么愛你，他就那么想跟你在一起肌似，那這樣的負(fù)疚感會一直在積累费就。
所以很多人說。我對詩沒有半點的基礎(chǔ)川队，我對這個沒有半點的基礎(chǔ)力细，我能做好給孩子呢。我只能講固额，很簡單的一句話眠蚂，如果你覺得。真的覺得他是一個好的東西斗躏。那就請很自在的去跟孩子工作逝慧。
那我來講一下我們帶孩子的。
兩個內(nèi)在的準(zhǔn)備啄糙。
我在跟孩子們工作的時候我都給自己一個意識笛臣。我要去讓自己的聲音小一些，慢一些隧饼，更有力量一些沈堡。
? ? ? 可以慢慢的聲音小一點的，然后桑李，有一些空間的去跟他們工作踱蛀，你會發(fā)現(xiàn)，你跟你的孩子中間好像就可以對話了贵白。他們才會開始率拒。真正的聆聽。因為當(dāng)你非常強(qiáng)求的是想要去給他的時候禁荒，他其實是關(guān)起來的猬膨。
? ? ? 這點非常的重要，因為當(dāng)我去跟我的孩子去面對面的時候呛伴。我其實從我在遇見他們的第一課的時候我就在觀察他們的勃痴。他們是對我有一些距離，還是他們是包容我的热康？或者他們今天是非常放松的沛申，還是緊張的？那在那一刻我姐军。就在很細(xì)微的就在處理著我跟他的對話铁材，這是一個。非常重要的內(nèi)在準(zhǔn)備奕锌。
另外一個內(nèi)在準(zhǔn)備就是我著觉。剛才所講的就是回溯到我剛才那個起源，就是那個緊張感惊暴。我們的緊張感一直在伴隨著我們饼丘。所以我們要練習(xí)我們的自在。我們的內(nèi)在最好的接納我們自己辽话∫薷耄可以跟我們所帶的那么一小小的內(nèi)容。去可以跟孩子工作屡穗，要相信孩子就是可以贴捡。從這樣小小的東西，他們就可以得到生命的心魂中的禮物村砂。
倘若你放了很多的東西進(jìn)去烂斋。那孩子呢，永遠(yuǎn)都在吸收新的東西础废，進(jìn)到他的汛骂。頭腦里，他根本沒有空間评腺，那好好的消化所講的那帘瞭。你想他是在真正的聆聽嗎？他并不是真正的聆聽蒿讥，他是很被動的聽蝶念。
那這個內(nèi)在準(zhǔn)備抛腕，就是你要自在，在少我的東西上面去工作媒殉。那這樣一個最根本的價值關(guān)系担敌，你對自己的滿足感。你是不是可以信任自己廷蓉？怎樣去帶孩子全封？是可以幫助他們，你自己所現(xiàn)在帶的桃犬。就是足夠的刹悴，你就是一個非常大的爆炸。因為你的心靈可以去呼應(yīng)她的心理攒暇。
