秋稼稿，是收獲的季節(jié)薄榛！經(jīng)由春日的播種、破土让歼、發(fā)芽敞恋、開花，來(lái)到秋日抽穗谋右、結(jié)出果實(shí)硬猫！秋天、每一天都是好日子改执！
10月11日下午接孩子放學(xué)啸蜜，看到小嘴巴撅著，總覺得也許有什么事情發(fā)生了辈挂，從抓住孩子小手開始衬横，她就開始描述今天發(fā)生的事情：
孩子說(shuō)：媽媽，有一件事终蒂，我不知道是應(yīng)該告訴你蜂林，還是告訴陳老師（PS：陳老師是淇淇的班主任，一位耐心拇泣、有愛噪叙、注重教育的棒棒的老師！）
我說(shuō)：都可以的孩子霉翔，你如果想說(shuō)睁蕾，媽媽聽。
孩子說(shuō)：媽媽早龟，今天聽寫考試惫霸，我前面的小朋友寫完了猫缭，把聽寫紙拿起來(lái)，我就不小心看到了兩個(gè)我不會(huì)寫的拼音壹店，我就寫下來(lái)了猜丹。
我說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣肮杪射窒！那你現(xiàn)在是什么感受？心里舒服嗎将塑？
孩子說(shuō)：不舒服脉顿！我心里很難受。
我說(shuō)：寶貝点寥，是不是很忐忑艾疟，又有些像大石頭壓著一樣的感覺？
孩子說(shuō)：是的媽媽敢辩！
（此刻蔽莱，我僅僅抓著孩子稚嫩的小手，感受到她內(nèi)心的些許緊張）
我說(shuō)：孩子戚长，感謝你告訴媽媽盗冷！那你可以選擇是否告訴老師。
孩子說(shuō)：媽媽同廉，我想告訴陳老師仪糖，可是我又有點(diǎn)害怕。
我說(shuō)：害怕什么呢迫肖？
孩子說(shuō)：老師說(shuō)锅劝，看別人的試卷會(huì)被扣10分，萬(wàn)一我被扣分了蟆湖，怎么辦鸠天？
我說(shuō)：嗯，我感受到了你的緊張和害怕帐姻，可以的稠集，媽媽陪著你！如果你愿意回去面對(duì)老師饥瓷，無(wú)論老師會(huì)說(shuō)什么剥纷，表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，媽媽都陪著我的寶寶一起面對(duì)呢铆，媽媽一定陪著晦鞋！
孩子深吸了一口氣，說(shuō)：媽媽，我們回學(xué)校找陳老師吧悠垛。
（快到學(xué)校門口時(shí)线定，孩子又猶豫了。）
我依然平和的說(shuō)：孩子确买，無(wú)論你做出怎樣的選擇斤讥，媽媽都陪著你。
（孩子抬頭看著我湾趾，漸漸的做出決定芭商，拉著我的手，堅(jiān)定的向?qū)W校走去）
見到陳老師后搀缠，淇淇把事情的經(jīng)過(guò)和陳老師做了一翻陳述后铛楣，讓我感到特別欣喜的是老師接下來(lái)對(duì)于孩子事情的處理，無(wú)不彰顯著老師對(duì)于學(xué)生的愛艺普，以及背后那份帶著愛的規(guī)則簸州！
陳老師注視著孩子的眼睛說(shuō)：
首先，你能來(lái)主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤歧譬，老師要給你點(diǎn)贊勿侯！你能夠有勇氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，真的很棒缴罗！
同時(shí)，老師說(shuō)過(guò)祭埂，聽寫就是考試面氓，考試時(shí)不可以看別人的試卷的，這是規(guī)則蛆橡。你做不出來(lái)舌界，首先自己知道自己存在哪里，同時(shí)老師也知道你哪里不會(huì)泰演，就會(huì)多關(guān)注你這個(gè)部分呻拌，多多練習(xí)和復(fù)習(xí)，我們就會(huì)了睦焕，對(duì)嘛藐握？因?yàn)槟氵`反了規(guī)則，所以老師還是要扣你10分的垃喊。
（淇淇已經(jīng)開始流淚了…作為媽媽猾普，我握著孩子的手給予安慰與陪伴！）
陳老師接著說(shuō)：但是本谜，你能夠那么勇敢的來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤初家，老師決定少扣你5分，作為對(duì)你勇氣和誠(chéng)實(shí)的嘉許！
（孩子漸漸開始露出笑臉）
對(duì)老師表達(dá)完感謝溜在，我們離開學(xué)校陌知。那一刻，能夠感受到孩子那份如釋重負(fù)后的輕松掖肋。
（回到家仆葡，孩子窩在我懷里）
孩子說(shuō)：媽媽，老師少扣了我5分呦培遵！
我說(shuō)：嗯浙芙，我的孩子很開心，是嗎籽腕？
孩子說(shuō)：是的媽媽嗡呼！把錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)，我心里舒服多了皇耗。
我說(shuō)：是的孩子南窗，媽媽看到你這么誠(chéng)實(shí)和勇敢，媽媽真的很感動(dòng)郎楼！媽媽曾經(jīng)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤万伤，所以能夠感受到你內(nèi)心的害怕和擔(dān)憂：萬(wàn)一被扣分怎么辦？萬(wàn)一老師不喜歡我怎么辦呜袁？是嗎敌买？
淇淇點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說(shuō)：孩子阶界，即便有那么多恐懼虹钮，你依然選擇面對(duì)，媽媽真的很為你感到驕傲膘融！今天陳老師不是少給你扣了5分芙粱，而是用著5分嘉許你的勇氣，嘉許你的誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)能改氧映！你的誠(chéng)實(shí)和勇敢春畔，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，比你給媽媽拿回來(lái)多少個(gè)100分媽媽都開心岛都，媽媽真的為你感到驕傲律姨！
（此刻，娘倆抱在一起流淚臼疫，去感受那一刻的溫暖與感動(dòng)Ｏ哒佟）
我說(shuō)：(⊙o⊙)…呃！那聽寫的時(shí)候多矮，到底哪兩個(gè)不會(huì)盎貉汀哈打？
孩子笑著說(shuō)：媽媽我忘了！我忘了我哪些不會(huì)了讯壶！
我說(shuō)：(⊙o⊙)…呃料仗！那腫么辦？
孩子說(shuō)：咱們多復(fù)習(xí)幾遍伏蚊，每一個(gè)都多復(fù)習(xí)一下立轧，我就會(huì)啦！
我說(shuō)：太棒了躏吊！點(diǎn)贊氛改！咱們一起復(fù)習(xí)吧！
孩子說(shuō)：那得先把作業(yè)寫完比伏，媽媽趕快…
（就這樣胜卤，事情處理完了）
整件事情當(dāng)中，很多次我內(nèi)心都洋溢著滿滿的感動(dòng)：
當(dāng)孩子能夠帶著恐懼赁项，堅(jiān)定的去面對(duì)自己錯(cuò)誤葛躏，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很驕傲悠菜！
當(dāng)陳老師帶著愛與孩子溝通舰攒，耐心的告訴孩子要遵守規(guī)則，并且先肯定悔醋、再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)則摩窃、最后對(duì)孩子進(jìn)行嘉許的方式，讓孩子在錯(cuò)誤當(dāng)中看到了積極的方面芬骄，看到了老師的愛猾愿，我很感動(dòng)！在陳老師身上我看到了教育者的愛與使命德玫！特別的感謝！
同時(shí)也很感恩淇淇小學(xué)剛開學(xué)遇到的每一位老師椎麦，董老師宰僧、胡老師……讓孩子在一年里的重要過(guò)渡時(shí)期愛上學(xué)校、愛上老師观挎、愛上學(xué)習(xí)琴儿！
無(wú)限的感恩！
春種一粒粟嘁捷，秋收萬(wàn)顆子造成！作為媽媽，還有太多不足雄嚣，不過(guò)沒關(guān)系晒屎，陪孩子一起長(zhǎng)成自己喘蟆！當(dāng)孩子心里的真善美真正被喚醒，我們會(huì)收獲一個(gè)怎樣的孩子呢鼓鲁？
