出色的文學作品有個共同特點朗和，寫的是書中的主人公错沽，也是你和我千埃，每個人都能從中找到自己的影子《撇悖《去上學的路上》這套書也是如此，莉薇像極了每一個孩子唱逢。
像每個孩子那樣坞古，莉薇總是磨磨蹭蹭，明明一分鐘能辦到的事兒痪枫，她也能胡攪蠻纏出個半小時的獨角戲。媽媽著急著催促她起床上學奶陈，她卻變著花樣顧左右而言其他，悠哉悠哉吃粒、極盡拖延。
身為一名2歲孩子的媽媽徐勃，盡管還不用送孩子去上學，但如此這般拖延戰(zhàn)術的戲碼也幾乎天天在上演僻肖。差不多和這個系列的《去洗澡的路上》描述的一毛一樣：我說旅寶該洗澡了，他要求講個故事再去臀脏；我說故事講完了該去了，他又提出開個大巴士再去揉稚；好不容易同意了、洗上了窃植、洗完了，我說旅寶快來擦干吧巷怜，他坐在浴盆里樂滋滋地馬上宣布沒洗完葛超、還要洗绣张。每天兩場拉鋸戰(zhàn)，時長時短关带，終歸雷打不變。
總有忍不住耐性的時候宋雏，也許，可以閱讀一下這套書——看一看孩子到底是怎么想的磨总？
莉薇極易受到挑逗和分散的注意力，使她的大腦異瞅窖啵活躍，一條在大人看來稀松平常馆纳、幾乎可以忽略存在的上學、洗澡鲁驶、睡覺之路，于是成為了一條充滿奇遇和夢幻的想象之路灵嫌，伴著色彩艷麗的圖畫，跳入我們的眼簾寿羞，令人忍俊不禁。
去抽屜里拿換洗衣物辨泳，變成了一場精彩絕倫的海盜大冒險玖院；躲在浴室的門后面，就悄然變身獵豹难菌，嗅探著金花鼠媽媽的氣息，貓鼠游戲就此上演遇绞；口渴了立馬現(xiàn)身在無垠沙漠键袱，必須隨著駝鈴尋找水源……蹄咖。
我不得不承認，我真是太佩服莉薇的想象力澜汤！似乎舵匾，她的目光所及之物，都能經由小腦袋瓜的編排坐梯，霎時演繹成一出充滿細節(jié)的舞臺劇，并且劇情不斷跳躍烛缔、延綿不斷。
可是轩拨，這似乎又不僅僅是想象力践瓷。
我回想起，旅寶也曾指著陽臺上隨風而動的我們晾曬的衣服亡蓉，向我報告：“媽媽晕翠，你看，衣服在蕩秋千砍濒！”他還曾對著小路旁頭頂上沙沙作響的樹葉由衷贊嘆：“大樹葉和小樹葉在唱歌呢”淋肾。
書中的莉薇或許就是那么想的吧，不需要費力去“想象”爸邢。世界對她來說仍舊陌生樊卓，有那么多的事物仍舊充滿著吸引力，新鮮地包裹著數不盡的未知杠河，她必須去感受碌尔。帶著飽滿的熱意和深深的共情，親自去感受券敌。在這個過程中唾戚，她會不斷被吸引叹坦、不斷地聯(lián)想卑雁、不斷地類比绪囱、不斷地演繹毕箍。一次、兩次而柑、……無數次以后媒咳，從陌生、到熟悉涩澡、到了解坠敷，慢慢才會逐漸失去興趣，最終像個大人似的粥帚，令一切回歸平淡和索然無味限次。
我意識到，在我眼中的拖延和貪玩费尽，是孩子們認識這個陌生世界的一種方式羊始，甚至是自然而然又唯一正確的方式。
因此速警，莉薇不能對我們熟視無睹的路和路上的風景無動于衷鸯两。她必須受到那些風景的挑逗！也必然感到那些風景帶來的快樂忙灼！也難怪，旅寶對這套書愛不釋手酸舍，每一個想象場景的轉變里初，都能引起他咯咯咯的歡笑。
有人說双妨，和孩子說話，要蹲下來泣特，因為同樣的視線高度状您，才能讓我們真切地理解孩子兜挨。那么，我們真應該感謝這套書的作者拌汇，讓我們有機會蹲下來担猛，進入到孩子的內心世界丢氢，領閱到那呱呱叫的開心時刻。
