? ? ? 為了抗擊疫情，全國(guó)中小學(xué)延遲開學(xué)隅茎，除了廣泛要求開展線上教學(xué)，還給班主任們下達(dá)了一項(xiàng)指令嫉沽，要求每天在班級(jí)群里辟犀，匯報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的體溫情況。
? ? ? ? 我先是采用了最長(zhǎng)用的接龍形式绸硕，為了防止消息沉底堂竟，需要@所有人，家長(zhǎng)需要復(fù)制玻佩、黏貼出嘹、編輯，如果剛好有幾位家長(zhǎng)同一時(shí)間發(fā)出來(lái)咬崔，序號(hào)就會(huì)重復(fù)或者先被人占用税稼，到最后誰(shuí)沒有上報(bào)體溫也不知道烦秩，還得對(duì)照花名冊(cè)一個(gè)一個(gè)去找，真是不方便郎仆。
? ? ? ? 為了解決這個(gè)問題只祠，經(jīng)過思考，我想如果把學(xué)生的姓名按一定的序號(hào)排好扰肌，家長(zhǎng)只用在學(xué)生姓名后邊輸入溫度就行抛寝，這樣誰(shuí)每天有沒有上報(bào)體溫就一清二楚了。但這只是自己的想法曙旭，還是會(huì)出現(xiàn)亂復(fù)制粘貼墩剖，把別人擠掉的現(xiàn)象。
? ? ? ? 為了解決這個(gè)問題夷狰，我上網(wǎng)搜索解決辦法，在眾多的辦法中我找到了一種簡(jiǎn)單易行的操作方式郊霎，就是用文檔來(lái)操作沼头。家長(zhǎng)無(wú)需下載安裝，打開鏈接就可以 立即開始編輯书劝，系統(tǒng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的輸入做自動(dòng)保存进倍，不用擔(dān)心斷網(wǎng)斷電導(dǎo)致編輯的內(nèi)容丟失，重新聯(lián)網(wǎng)后文檔內(nèi)容自動(dòng)恢復(fù)购对。最關(guān)鍵的是有寫作功能猾昆，支持多人同時(shí)查看和編輯。受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)骡苞。
? ? ? 再后來(lái)垂蜗，釘釘平臺(tái)的推廣應(yīng)用，更好的解決了體溫上報(bào)的問題解幽。系統(tǒng)每天可以自動(dòng)發(fā)送提醒學(xué)生打卡報(bào)體溫的信息贴见，老師也可以隨時(shí)查看學(xué)生打卡人數(shù)，還可以發(fā)送提醒躲株，讓沒有打卡的同學(xué)趕緊去打卡片部。真是又便捷有好用！
? ? ? ? 現(xiàn)在科技發(fā)展迅速霜定，作為一名老師档悠，我們應(yīng)該活到老學(xué)到老，讓各種方便有效的軟件走進(jìn)我們的生活望浩，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)辖所，也更好的服務(wù)于我們的生活。
? ?
