參加工作起矾克，我的閱讀主要集中在專業(yè)領(lǐng)域和工具類數(shù)據(jù)的閱讀页慷，要說(shuō)有寫作的話主要也就是項(xiàng)目過(guò)程文檔，郵件胁附，匯報(bào)PPT酒繁。思考更多的是來(lái)自于受到挫折那種“挨悶棍”后的短暫反思，但是過(guò)不了三天就會(huì)忘得九霄云外控妻。
在工作三年后面臨成長(zhǎng)瓶頸的時(shí)候我就意識(shí)到自己認(rèn)知的局限州袒，開始閱讀專業(yè)領(lǐng)域之外的書籍，從歷史弓候、文學(xué)稳析、藝術(shù)等領(lǐng)域的層面開闊了視野，對(duì)整個(gè)狀況有了改變弓叛。真正發(fā)生更高層次的改變的是在我堅(jiān)持跑步運(yùn)動(dòng)以后，開始不斷的嘗試挑戰(zhàn)新的陌生領(lǐng)域诚纸，在生物學(xué)撰筷、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)畦徘、哲學(xué)毕籽、心理學(xué)、歷史井辆、人文社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域大量的閱讀关筒，年閱讀量達(dá)到百本以后，思考問(wèn)題的方式和出發(fā)點(diǎn)開始有變化杯缺。面對(duì)和解決問(wèn)題時(shí)不再受到環(huán)境蒸播、位置、各種局限的限制萍肆，總能跳出來(lái)看問(wèn)題和想問(wèn)題袍榆，更能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。
在大量閱讀以后塘揣，就開始有寫的沖動(dòng)包雀，會(huì)把各種想法，感受寫出來(lái)亲铡。寫作的技能最主要的表現(xiàn)在匯報(bào)文檔和面向客戶與領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)郵件中體現(xiàn)才写，無(wú)論再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題葡兑，我都能快速用2-3個(gè)層次分明的主題將問(wèn)題講清楚，同時(shí)給出自己的想法和建議赞草。大多數(shù)時(shí)候客戶和領(lǐng)導(dǎo)只需要在我的建議中做選擇題讹堤。
一篇文章或者文字在讀過(guò)以后，我會(huì)不自覺的強(qiáng)迫自己用一句話進(jìn)行總結(jié)房资，因?yàn)檫@個(gè)在不斷的強(qiáng)化我的總結(jié)概括抽象能力蜕劝。最有感的是陪我家小朋友一起讀繪本講故事的情景，由于每天都要睡前講故事轰异，三年下來(lái)岖沛，在她聽和說(shuō)故事的能力提升的同時(shí)，我的閱讀和理解速度也大幅提升搭独。
思考能力的提升主要來(lái)源于能夠看清現(xiàn)象的本質(zhì)婴削，我深信看得見才能引起思考，看得懂就能更深刻的思考牙肝。而思考的過(guò)程又是對(duì)閱讀能力的強(qiáng)化唉俗，寫作是將思考呈現(xiàn)出來(lái)，是與自己的對(duì)話配椭，或者與讀者對(duì)話虫溜。許多時(shí)候?qū)懙暮貌缓茫磉_(dá)是否清晰股缸，跟閱讀的對(duì)象衡楞，以及給對(duì)象呈現(xiàn)的邏輯方法有關(guān)系。
閱讀敦姻、寫作瘾境、堅(jiān)持每天反思成為了我生命中的一部分。每天凌晨4點(diǎn)起床镰惦，醒來(lái)后看書一小時(shí)迷守，簡(jiǎn)短的休息洗漱后，6點(diǎn)開始在戶外快走一個(gè)小時(shí)旺入，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)早餐兑凿，然后開始寫筆記，制定全體的任務(wù)清單茵瘾，晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床開始睡覺急膀。這個(gè)習(xí)慣我已堅(jiān)持多年，未來(lái)我會(huì)進(jìn)一步的提升閱讀領(lǐng)域龄捡，強(qiáng)化輸出卓嫂，逐步形成體系化的知識(shí)。
