某次，在學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)路徑圖》的課堂上，老師提到：按照學(xué)習(xí)路徑圖的設(shè)計(jì)原理殉摔，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間州胳，會(huì)更短更有效【大意如此】。后來(lái)深入學(xué)習(xí)了這方面的內(nèi)容逸月，發(fā)現(xiàn)老師講的話(huà)陋葡，不無(wú)道理，這也就成了我后來(lái)深入學(xué)習(xí)“讓自己成長(zhǎng)更快”的這一主題的來(lái)源彻采。
我整理了學(xué)習(xí)的內(nèi)容腐缤，包括以下：
第一，分清學(xué)習(xí)內(nèi)容種類(lèi)肛响。
這是個(gè)很重要的問(wèn)題岭粤！按照《學(xué)習(xí)心理學(xué)》《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》等對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三類(lèi)：
1、態(tài)度類(lèi)
2特笋、技能類(lèi)：動(dòng)作技能剃浇、智慧技能（解決問(wèn)題、流程猎物、概念虎囚、辨別）、學(xué)習(xí)技能
3蔫磨、知識(shí)類(lèi)
針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容淘讥，學(xué)習(xí)目標(biāo)的差異性很大，比如堤如，解決問(wèn)題：生成蒲列，流程：演示，動(dòng)作技能：執(zhí)行搀罢，等等蝗岖。
不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)榔至，就規(guī)定著不同的學(xué)習(xí)方式抵赢，比如，動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)是執(zhí)行唧取，所以就要采用TWI學(xué)習(xí)方式铅鲤；解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)目標(biāo)是生成，所以就要采取頭腦風(fēng)暴或零秒思考的學(xué)習(xí)方式兵怯。
所以彩匕，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，選擇合適的學(xué)習(xí)方式媒区，而合適的學(xué)習(xí)方式驼仪，必然提升學(xué)習(xí)的效率和效果掸犬。
第二，選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容绪爸。
剛進(jìn)入人力資源這個(gè)行業(yè)湾碎，無(wú)論是自學(xué)還是參加培訓(xùn)，所學(xué)的內(nèi)容多來(lái)自于國(guó)內(nèi)一些老師學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)的分享奠货，不成體系介褥，深度不足等問(wèn)題在所難免，間接地影響了自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)體系的建設(shè)速度递惋，后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)開(kāi)始關(guān)注自身所在領(lǐng)域的國(guó)外原版柔滔，其實(shí)還是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：
1、國(guó)外原版內(nèi)容的系統(tǒng)性強(qiáng)
2萍虽、國(guó)外原版內(nèi)容的具有深度
所以睛廊，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡可能尋找原版或者權(quán)威資料杉编，對(duì)于促進(jìn)自身學(xué)習(xí)效率和效果超全，還是不無(wú)裨益的，對(duì)于促進(jìn)自身更快成長(zhǎng)邓馒，也是必備的嘶朱。
第三，尋找并學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的高手光酣。
每個(gè)領(lǐng)域都有真正的高手疏遏，而且這些真正的高手，還真的比那些偽高手更容易讓人接觸挂疆，在今天這個(gè)通訊工具發(fā)達(dá)的時(shí)代改览，還是很容易獲取和高手接觸的機(jī)會(huì)的下翎，我在邏輯思維缤言、知識(shí)管理這兩個(gè)領(lǐng)域中，靠微信這種方式認(rèn)識(shí)了兩位國(guó)內(nèi)比較知名视事、且貨真價(jià)實(shí)的老師胆萧，得益于他們的指導(dǎo)，我自身得到了很快的成長(zhǎng)俐东，這個(gè)過(guò)程中跌穗，有兩點(diǎn)我認(rèn)為比較重要的：
1、一定要充分的尊重虏辫，守住一個(gè)學(xué)生的謙卑蚌吸。
2、保持友好的互動(dòng)砌庄，積極參與高手組織的活動(dòng)羹唠。
所以奕枢，要想獲得自身學(xué)習(xí)程度的反饋，尋找和學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域的高手佩微，就是一個(gè)比較好的渠道和路徑缝彬，高人指點(diǎn)的價(jià)值，在促進(jìn)自身成長(zhǎng)的速度方面哺眯，效果和作用還是比較明顯的谷浅。
第四，尋找練習(xí)方式并持續(xù)總結(jié)
我們大部分學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容奶卓，都屬于技能類(lèi)的一疯，技能類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，除了多練習(xí)還是多練習(xí)夺姑，但是練習(xí)的方式可以多樣化违施，比如，學(xué)習(xí)思維方面的技能瑟幕，剛開(kāi)始練習(xí)頭緒會(huì)混亂磕蒲，這跟知識(shí)儲(chǔ)備量有關(guān)系，知道思維的規(guī)律不難只盹，但是運(yùn)用思維的規(guī)律或技能去省解決問(wèn)題辣往，生成創(chuàng)新性方案，還是需要大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備的殖卑，比如邏輯思維框架站削，其實(shí)這是專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容，如果不具備這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的框架孵稽，去用邏輯思維技能分析和解決問(wèn)題许起，還是有難度的，以下是我總結(jié)的一些練習(xí)方式：
1菩鲜、把練習(xí)作為一種日吃跋福活動(dòng)，目的是培養(yǎng)練習(xí)的習(xí)慣接校。
2猛频、采取多樣化的練習(xí)方式，比如寫(xiě)作蛛勉、發(fā)掘身邊案例等鹿寻。
3、總結(jié)也是一種不錯(cuò)的從一次練習(xí)過(guò)渡到另一次練習(xí)的方式诽凌。
所以毡熏，作為學(xué)習(xí)技能類(lèi)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，練習(xí)是必不可少的侣诵，“事上練”痢法，不僅需要作為一個(gè)理念去自我培養(yǎng)恬试，而且要作為一個(gè)實(shí)踐落實(shí)到時(shí)間、頻次疯暑、評(píng)估等具體方面训柴，才能更好促進(jìn)自己學(xué)習(xí)技能類(lèi)知識(shí)的進(jìn)度和效果。
