化人與人化
化人是學(xué)校的事。
人化是學(xué)校"化人"的結(jié)果一一學(xué)生的事空郊。
學(xué)校要想化人份招，就要有“文"的環(huán)境。"文”就是真狞甚、善锁摔、美。學(xué)校"文"的程度有多高哼审，"化"的力量就有多大谐腰。
學(xué)生要達(dá)到人化孕豹，可以不知不覺地"融化”，聽多了“真"十气，自己融在了"真"里;看多了“善“自己變成了"善";經(jīng)歷多了"美"励背，自己就融化在了"美"里。就像春天里的小草"不由自主"的生長砸西，就像冬天的雪化"不由自主"地?fù)湎虼蟮亍?br>
不能"融化“可以強(qiáng)行"躍入"叶眉。躍入，就是一種真誠的信奉芹枷，一種主動地跟隨衅疙，一種義無反顧的行動。就像候鳥的遷徙鸳慈，有明確的方向和堅定的信念饱溢，然后不停地飛翔，由秋天強(qiáng)行飛向春天走芋。
被"融化"是一種幸福绩郎。
能"躍入"是一種追求。
兩者都需要我們教育者的工作绿聘，前者需要我們營造嗽上，后者需要我們引領(lǐng)。
