我真正接觸到時間管理和做計(jì)劃這兩件事是在上大學(xué)之后薄扁。初高中的學(xué)習(xí)階段脱盲，每天的任務(wù)大都是完成各科老師布置完成的作業(yè)面哥，所謂的計(jì)劃在期中或期末考到來前尸红，寫一張目標(biāo)成績的計(jì)劃表撒轮。當(dāng)然慨菱，每次的目標(biāo)都顯得宏大而光輝，只要達(dá)到了目標(biāo)分?jǐn)?shù)符喝，國內(nèi)的一流大學(xué)都不是問題闪彼，如今的結(jié)果只能莞爾一笑。現(xiàn)在回想起來以前做計(jì)劃的最大的問題就是缺乏拆分以及細(xì)致性任務(wù)协饲。初中的班主任時常強(qiáng)調(diào)計(jì)劃與反思的重要性畏腕，但那時并沒有體會到做計(jì)劃對實(shí)際生活有什么幫助，每次計(jì)劃與反思寫得心潮澎湃茉稠，情緒激動描馅。之后的行動往往與過去無異。寫著英語：135 語文：130數(shù)學(xué)140.......這類空泛的目標(biāo)的表格被我貼在顯眼的地方而线∶郏看到它的時候心頭莫名地充滿熱血感。一考試膀篮，貧富差距越來越大嘹狞，好的科目越來越好，差的還是老樣子誓竿。
人年少時犯的傻冒可能需要擱置個幾年才得以看清磅网，只有這樣，當(dāng)時間足夠長的時侯烤黍，那些步伐到底有沒有走歪才看得清楚知市。
每個今天的我都是過去無數(shù)個選擇打磨堆積出來的傻盟。或者說是過往無數(shù)的選擇綜合在一起反應(yīng)的結(jié)果嫂丙。
如果穿梭時光機(jī)發(fā)明成功娘赴，可以回去告訴當(dāng)年的自己一些話。我希望可以告知她：
忘掉文理這回事跟啤，而且不要帶著帶有主觀性偏見來學(xué)習(xí)诽表，最可怕的是很多人進(jìn)入一種認(rèn)為自己天生就學(xué)不好理科的狀態(tài)中∮绶剩回望我的中考高考竿奏，考試結(jié)果顯示數(shù)學(xué)一直都是語數(shù)英里分?jǐn)?shù)最高的科目。吊詭的是從小到大腥放，我對自己的認(rèn)知永遠(yuǎn)是：我是一個理科很差的文科生泛啸，我天生對數(shù)學(xué)不感興趣。我沒有辦法像那些數(shù)學(xué)好的人那樣輕松自如地解題秃症。等等諸如此類的自我否定候址。時間久了信以為真。
控制飲食的攝入量种柑。外食的時候沒必要一味地全盤接受店家提供的食物分量岗仑。高中階段的我每天最糾結(jié)的事永遠(yuǎn)是不知道這一餐要吃什么。同學(xué)提出新的餐廳或者什么料理聚请，只要不是辣的一般我都能接受荠雕。隨和有時候未必是件好事。因?yàn)檫@樣的隨和驶赏，我在和朋友出門外食的過程中炸卑，常常不加思考地把食物吃完,爸媽深夜帶來的補(bǔ)品和甜食也都來者不拒。欠缺對進(jìn)食量的考慮以及管理攝入的熱量導(dǎo)致高三畢業(yè)時體重一度爆表母市。換做現(xiàn)在的我矾兜，不需要為了和同學(xué)之間的百分百的“妥協(xié)”而隨意地吃下那些超出身體需求的食物损趋。
相信十萬個小時理論患久。
less is more
keep is all
對身邊的朋友擁有更多的同理心
