第九次課
因?yàn)閭ハ葘?duì)于手工的喜歡，那么對(duì)于將繪畫與手工結(jié)合的課型應(yīng)該非常是個(gè)偉先的喜好。這種直接動(dòng)手來產(chǎn)生肌理的畫面效果媚创，會(huì)讓孩子避開因?yàn)閺?fù)雜形狀畫不出來，損耗的積極性彤恶，激發(fā)他們的興趣钞钙，讓美術(shù)作品的描畫過程變得簡單鳄橘。
第十次課
本堂課根據(jù)范作來營造情境，通過一個(gè)故事芒炼，對(duì)關(guān)鍵的作畫步驟進(jìn)行示范瘫怜。從課堂效果來看，偉先是很投入的焕议。
本堂課的材料是水粉顏料宝磨，用水粉筆打點(diǎn)點(diǎn)來組合顏色彩，用筆比較簡單盅安，很好掌握唤锉。偉先知道操作方法后，敢于進(jìn)行嘗試别瞭。
不同繪畫材料的色彩課對(duì)于孩子的色彩的感知體驗(yàn)是很重要的窿祥。各種色彩存在于我們生活中，也許有時(shí)會(huì)習(xí)慣蝙寨，而疏于觀察體會(huì)晒衩，那怎么可能有意識(shí)去運(yùn)用它們呢？繪畫中運(yùn)用色彩墙歪，培養(yǎng)孩子的色彩敏感度听系，等于是反過來先通過運(yùn)用顏色讓孩子體會(huì)到色彩帶給自己的影響，然后和學(xué)著選擇自己喜歡的色彩虹菲，進(jìn)而關(guān)注生活中美的顏色組合靠胜。
第十一次課
上課時(shí)，讓偉先自己挑選顏色給火車上色毕源，發(fā)現(xiàn)偉先對(duì)于紅色浪漠，玫紅色比較喜歡，一些比較重的顏色是偉先的首選霎褐。顏色無所謂優(yōu)劣址愿，每一個(gè)孩子都有自己的審美，這樣畫出來的火車冻璃，有偉先自己的味道响谓。
火車上的大煙囪，遠(yuǎn)處的山林俱饿，各種不同形狀的樹歌粥，表現(xiàn)的過程，在我看來即是一個(gè)復(fù)習(xí)練手拍埠，也是走入今天課程的開頭。
小螞蟻怎么了土居？為什么會(huì)有一個(gè)問號(hào)在這里枣购？旁邊怎么會(huì)有一個(gè)西瓜嬉探？這之間會(huì)發(fā)生什么呢？偉先喜歡吃西瓜嗎棉圈？那你覺得小螞蟻喜歡吃嗎涩堤？他們會(huì)怎么吃？你可以做做動(dòng)作嗎分瘾？
這個(gè)活動(dòng)胎围，我想通過簡單的小螞蟻與西瓜的關(guān)系創(chuàng)想，讓偉先結(jié)合自己的一些生活經(jīng)驗(yàn)德召，完成一個(gè)螞蟻搬食的畫面白魂，螞蟻在搬東西的時(shí)候，會(huì)合作上岗，會(huì)討論怎么搬福荸？會(huì)忙得熱火朝天？會(huì)有幾只在偷懶肴掷，這就像我們的生活敬锐，在用螞蟻這種形象，讓偉先感受到繪畫與生活的聯(lián)系呆瞻，繪畫不單單是繪畫台夺，而是可以寄居的小窩。
西瓜的描畫過程中痴脾，用水彩筆畫西瓜颤介，用油畫棒畫西瓜，用剪紙來制作西瓜明郭，這個(gè)過程讓一個(gè)形象通過運(yùn)用不同的材料手法來表現(xiàn)买窟，對(duì)孩子的感受刺激是有幫助的，拓展了孩子的思維范圍薯定，開闊了制作的手法始绍。
《地下王國》我們的螞蟻將西瓜搬回去后，又發(fā)生了一些什么呢话侄？在地下王國里面有一些什么精彩的事情發(fā)生呢亏推？一些都有不確定性，期待偉先去表現(xiàn)出來年堆。
第十二次課
地下王國里發(fā)生了什么吞杭？帶著上節(jié)課的許多疑問，我們開始今天的課变丧。
作畫之前讓偉先接觸更多的形象元素芽狗，更加有利于偉先在描畫時(shí)，通過順利的完成繪畫形象痒蓬，跟著老師體會(huì)繪畫故事帶來的樂趣童擎。
地下的螞蟻王國發(fā)生了什么滴劲？螞蟻們都在干什么呢？
老師和偉先一起來想一想顾复，做做動(dòng)作班挖，討論一下，講講故事芯砸。
火車在上面行駛萧芙，嘟嘟嘟，地下的螞蟻王國會(huì)不會(huì)也有火車假丧？這里的火車是給誰坐的呢双揪？是是會(huì)大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)？
那個(gè)發(fā)出驚嘆號(hào)的螞蟻虎谢，原來看到的是我們偉先畫的一塊塊可口的西瓜盟榴，偉先，你愿意給小螞蟻吃一點(diǎn)點(diǎn)嗎婴噩？
那我們給這些大西瓜邊上也畫點(diǎn)小螞蟻吧擎场！
完成地下螞蟻王國的作品。
課后：
小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么几莽？遠(yuǎn)處還有更多的西瓜迅办，是我們偉先上節(jié)課畫的西瓜，紅紅的瓜仁章蚣，一看就非痴酒郏可口，偉先纤垂，你愿意給小螞蟻們分一點(diǎn)點(diǎn)吃嗎矾策？
偉先的同意之后，就請(qǐng)偉先把小螞蟻畫出來吧峭沦，在畫的過程中贾虽，通過聊天一起來回憶生活，放學(xué)會(huì)排路隊(duì)吼鱼，那我們的小螞蟻也來排排隊(duì)蓬豁，課間小朋友會(huì)玩游戲，那我們的小螞蟻也有跑過來的菇肃，有的喜歡安靜地粪，那我們的小螞蟻也有不緊不慢地走的。
聊天中琐谤，整個(gè)畫面不知不覺就完成了蟆技。我會(huì)時(shí)不時(shí)問他，這里好像還有幾個(gè)空位，是不是還可以安排幾只小螞蟻付魔，然后偉先就再畫幾只聊品，這個(gè)過程其實(shí)就是一個(gè)畫面飽和度的小知識(shí)飞蹂，也許偉先目前對(duì)于畫面飽和度這個(gè)名詞還不了解几苍，但是在繪畫過程中，哪里空一點(diǎn)陈哑，就適當(dāng)?shù)卦诩右恢晃浵伷薨樱尞嬅娓映浞值倪@個(gè)制作過程，我覺得偉先倒是心領(lǐng)神會(huì)了惊窖。
玉米是泡泡紙來制作的刽宪，花朵是用紙筒剪出的向日葵形狀來印染的，這種形式的作業(yè)界酒，為了讓偉先感受到圣拄，生活中的各種材料，都可以進(jìn)入到我們的作品中去毁欣。
