今天早晨一定有零下三四度吧蜈漓，洗完衣服到院子里沖洗穆桂，盆里的水結(jié)冰很厚呢！最后還是由寶爸幫忙才算完成融虽。
今天大寶的作業(yè)問題與老師做了溝通享完，發(fā)現(xiàn)問題還有不少，比如課間作業(yè)也不認真有额，小動作頻繁等般又。說起來根一定在我們家長彼绷。老師們都每天堅持著積分的獎勵和懲罰，我卻沒有做到堅持茴迁。大寶的作業(yè)放手太早寄悯，上學期幾乎每天陪著寫，這個下學期就想讓他獨立完成堕义，少了過度階段猜旬。自以為是的認為孩子可以自己完成，殊不知連孩子在敷衍也沒發(fā)現(xiàn)倦卖。也許還有缺乏陪伴洒擦，才導致他在用這樣的方法引起我們的注意力吧！
晚上大寶回家還是拖沓著不想先寫作業(yè)怕膛，孩子身在福中不知福熟嫩，不如讓他吃些“苦”。做飯褐捻、洗衣掸茅、掃地、拖地舍扰，今天先來個做飯倦蚪。娘倆邊聊天邊做飯，趁機了解他的一些想法和需求（希望有更多這樣的機會）边苹。
晚飯后大寶作業(yè)時陵且，我隨叫隨到，因為有寶爸陪小寶个束。作業(yè)完成最后還一起對下一課做了預習慕购。
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