你要問我讀書的作用是什么掂林？或許，這本書就可以很好地給你解答坝橡。
01? 聽死神講一個(gè)故事
你聽過死神講故事嗎泻帮？這是個(gè)用文字喂養(yǎng)的靈魂，有死神作證的故事计寇。
在馬克斯·蘇薩克的《偷書賊》里锣杂，死神給我們講了一個(gè)人的真實(shí)一生，主角是一個(gè)有著豐富的“被遺棄”經(jīng)驗(yàn)番宁，然而又一再幸存下來的人———生活在納粹德國時(shí)期的小女孩莉賽爾元莫，一個(gè)偷書賊。
《偷書賊》的故事發(fā)生在1939年戰(zhàn)火紛飛的德國蝶押。
9歲女孩莉塞爾的父親踱蠢，被蓋世太保劃為“共產(chǎn)主義分子”而被捕，不堪生活上和政治上雙重重負(fù)的母親播聪，被迫將她和已經(jīng)罹患重病的弟弟送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的一個(gè)寄養(yǎng)家庭朽基。就在途中布隔，可憐的弟弟被死神帶走了，不久生母也失蹤了稼虎。于是衅檀，呼嘯的火車、清冷的墓地霎俩、母親哀傷的臉哀军，成了小莉塞爾終生揮之不去的夢(mèng)魘。幸運(yùn)的是打却，收養(yǎng)她的家庭倒是一個(gè)好人家杉适。
養(yǎng)父是個(gè)愛拉手風(fēng)琴的粉刷匠，灰色的眼睛給人帶來平凡卻溫暖的安慰柳击；養(yǎng)母是個(gè)嘮叨婆猿推，每天咒罵著一切，其實(shí)卻很善良捌肴，你也可以理解為是窮苦的日子蹬叭，把女人逼成這樣的。他們沒上過小學(xué)四年級(jí)状知，卻有著人類最初的善良純真秽五。
莉賽爾還有一個(gè)好朋友，一個(gè)崇拜杰西·歐文斯就要把自己涂成黑色的饥悴，單純得要命的小男孩坦喘，他們一起成長(zhǎng)。還有那些古怪的鄰居們西设，他們慢慢建立著聯(lián)系瓣铣，融為一體，在一條以天堂命名的窮苦小街上贷揽，延續(xù)著自己的生命坯沪。
然后戰(zhàn)爭(zhēng)來了，納粹來了擒滑，制度像無情的靴子隨意踐踏著窮苦人民的感情，乃至生命叉弦。人們受傷丐一，分離，恐懼淹冰，沒有任何希望地延續(xù)著自己的本能生命库车。在這樣惶惑不安的時(shí)代中，女孩偷書樱拴，閱讀柠衍，寫作洋满，給別人讀書，用來喂飽自己的靈魂珍坊，并幫助著周圍的人牺勾。直到炮彈奪走了一個(gè)又一個(gè)生命，死神一次又一次來收走靈魂阵漏。而她最終因?yàn)橐估镌诘叵率覍懽髯っ瘢氵^了一次慘絕人寰的空襲，成為天堂小街上幸存下來的唯一生命履怯。
02? 黑暗時(shí)代里的溫暖
如果說戰(zhàn)爭(zhēng)是文學(xué)作品永恒的黑色主題回还，那么二戰(zhàn)無疑是其中最為濃重的一筆。
這個(gè)故事的背景是殘酷的：數(shù)以萬計(jì)的猶太人在納粹種族滅絕政策中被戴上大衛(wèi)之星叹洲，遭到歧視性的待遇柠硕，甚至是慘絕人寰的殺戮。而成百上千萬的人民运提，包括德意志人民在內(nèi)都經(jīng)受著顛沛流離的痛苦蝗柔，與死神迫近的恐懼。
但是糙捺，請(qǐng)不要懷疑這是一個(gè)充滿溫情的故事：
我們永遠(yuǎn)沒法忘記夏日午后氤氳著香氣的香檳酒诫咱，父親悠揚(yáng)的手風(fēng)琴聲驅(qū)散了戰(zhàn)爭(zhēng)給小莉塞爾心頭帶來的陰霾；盥洗室里父親教她如何卷香煙洪灯，銀色的眼眸里閃爍著慈愛的溫柔光芒坎缭。
還有揮舞著木勺的刀子嘴豆腐心的母親，永遠(yuǎn)先為小莉塞爾盛上一碗媽媽味的豌豆湯签钩；母親看似粗魯暴躁掏呼，卻在一個(gè)落難的猶太朋友深夜造訪懇求庇護(hù)的時(shí)候，毫不猶豫地向他伸出援手铅檩。
還有那有著斑駁墻面的地下室憎夷，那是小莉塞爾的密室和寶藏，她在那里讀書昧旨、和猶太朋友談心拾给，并最終逃過了可怕的劫難。是養(yǎng)父母的家兔沃，給了女孩一個(gè)雖然不優(yōu)裕但卻安詳?shù)母蹫辰茫屗蚕駶h密爾街的其他孩子一樣，擁有一個(gè)完整的童年乒疏。
除了家额衙，這條天堂小街上還有滿臉憂傷的鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人，她默默縱容著“偷書賊”的“入室盜竊”，讓莉賽爾隨意選擇自己感興趣的書籍。甚至還在黑暗的書房里，給饑餓的孩子準(zhǔn)備了圣誕夜的點(diǎn)心即寡。
還有青梅竹馬的男孩魯?shù)希麄冊(cè)?jīng)在漢密爾街布滿塵土的大路上舉行過多少次賽跑硼啤，我們局外人已經(jīng)無從知曉。他贏得比賽后最希望得到的戰(zhàn)利品锋爪，就是莉塞爾的一個(gè)吻丙曙，為此，他一直堅(jiān)持等到了生命的最后一刻其骄。
當(dāng)然亏镰，莉賽爾身邊的人包括莉賽爾本身，并非完人拯爽，都有著人性的弱點(diǎn)索抓。
慈愛的養(yǎng)父，在軍隊(duì)中卻是貪生怕死的士兵毯炮；
善良的養(yǎng)母逼肯，會(huì)把孩子打得在地上爬不起來；
給猶太人分享面包的魯?shù)咸壹澹布尤肓思{粹青年團(tuán)篮幢；
用文字幫助他人的莉賽爾，卻是個(gè)偷別人書籍的小偷为迈；
作者并不是要刻畫一個(gè)又一個(gè)三椿，像神一樣完美無瑕的人，但我們?cè)谶@一個(gè)又一個(gè)充滿瑕疵的人中葫辐，反而看到了神跡的存在搜锰。
03? 戰(zhàn)爭(zhēng)之殤
以往我們接觸到的類似題材作品，如《安妮日記》耿战、《辛德勒的名單》等蛋叼，多從猶太人的視角切入，控訴納粹統(tǒng)治之下猶太人民的罹難剂陡、戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡狈涮。
而這部小說卻是從德意志人民的角度入手，描繪了漢密爾街上善良的德意志人民群像：他們質(zhì)樸純良鸭栖，愛好和平薯嗤、厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，卻在政治環(huán)境的壓迫下如履薄冰地生存纤泵。
莉賽爾一家人，時(shí)時(shí)遭受著饑餓和貧困的侵襲，卻冒著生命危險(xiǎn)掩護(hù)了一名身處險(xiǎn)境的猶太人捏题。
養(yǎng)父拒絕加入納粹黨玻褪，并沖破蓋世太保的阻攔，送給一位正在游街的體弱的猶太老人一片面包公荧。沒受過什么教育的他實(shí)在沒有什么明確的政治主張带射，他的想法很單純：猶太人救過我的命，我們是朋友循狰。
故事的結(jié)尾窟社，漢密爾街在炸彈中灰飛煙滅，
因?yàn)檫@個(gè)世界绪钥，已經(jīng)配不上他們了灿里。
04? 讀書的作用
小時(shí)候，家長(zhǎng)老師告訴我們程腹，用功讀書匣吊，將來你就可以找得到適合的工作，賺得到錢寸潦，過上輕松一點(diǎn)的生活色鸳。
其實(shí)，讀書不僅僅是可以一個(gè)人實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越见转，進(jìn)入知識(shí)分子的行列命雀。
讀書，還可以讓你為自己的行為和現(xiàn)在所在的事情找到解釋斩箫，為自己的人生找到意義和價(jià)值吏砂。這種價(jià)值不是以財(cái)富衡量，人生的意義也遠(yuǎn)不是身份聲望校焦。閱讀赊抖，可以提供你很多種意義，很多種夢(mèng)想寨典，星辰大海固然美氛雪，茶米油鹽也是煙火人生。
讀書耸成，可以搭建一所屬于自己的避難所报亩，每一本書都是一磚一瓦，這是用文字砌成的堡壘井氢，足以讓你逃離幾乎人世間所有的悲哀弦追。
《偷書賊》里的莉賽爾，就很幸運(yùn)地?fù)碛辛诉@樣一座堡壘花竞，即使外面炮聲轟鳴劲件，依然聽得到內(nèi)心的聲音。
愿你也可以擁有這樣的精神世界，每一本好書都是保護(hù)你的盾牌零远。如果你的世界還想接受更多經(jīng)典書籍苗分，歡迎搜索微信公眾號(hào)“讓知識(shí)有趣一點(diǎn)”，每一步經(jīng)典都值得與你分享牵辣。
