開車會經(jīng)常遇到不熟悉路況的情況，這時(shí)候我要么詢問乘客褐健，要么打開高德地圖導(dǎo)航查看，一般都能找到地方澜汤。
我突然想到知識付費(fèi)蚜迅，聽老師的課程講座，讀老師的書俊抵，是不是也可以看成是找尋導(dǎo)航指導(dǎo)人生迷途呢谁不？應(yīng)該是異曲同工吧。
許岑老師說學(xué)一項(xiàng)技能要有目地的去學(xué)徽诲，如果只是為了學(xué)而學(xué)刹帕，還不如別浪費(fèi)這點(diǎn)時(shí)間，干點(diǎn)別的好谎替。
我付費(fèi)聽這些大咖老師的課當(dāng)然不是為了消遣偷溺，而是希望他們像導(dǎo)航一樣為我指點(diǎn)迷津，能讓我少有走一些彎路钱贯。
比如英語學(xué)習(xí)挫掏，目前學(xué)英語的目的，一個(gè)是陪伴孩子秩命，孩子馬上三年級入學(xué)開始學(xué)英語尉共，一直到高三，我希望能陪伴他一起同步學(xué)習(xí)弃锐，在英語的學(xué)習(xí)過程中有個(gè)照應(yīng)袄友。同時(shí)我對英語還是有點(diǎn)期望，希望在這期間霹菊，能把小學(xué)中學(xué)基礎(chǔ)英語剧蚣，尤其是聽力閱讀再鞏固練習(xí)，達(dá)到基本能與人日常溝通交流順暢的目地。當(dāng)然這難度很大券敌，但是為了孩子唾戚，還必須這樣去設(shè)想。
李笑來老師在把時(shí)間當(dāng)做朋友待诅，以及人人都能用英語中反復(fù)強(qiáng)調(diào)叹坦，重復(fù)分力量個(gè)和漸進(jìn)成長的力量，我都有所感悟卑雁，目前每天都在聽小王子募书，灌耳音，堅(jiān)持日積月累测蹲，必有所獲莹捡。努力。
就像每天簡書寫作扣甲，盡管這寫的跟流水賬似的篮赢，也無人問津，但是堅(jiān)持這么作琉挖，筆耕不輟學(xué)启泣，假以時(shí)日，必有所獲示辈。
