? ?在賁友林老師的報告中纹笼，提到了“對癥下藥”一詞，的確是苟跪，在對特殊孩子的教育教學(xué)中廷痘，每個孩子都有自己的特點(diǎn)，一把鑰匙開一把鎖的教育方法才能收到良好的效果件已，對一些特殊類型的孩子笋额，應(yīng)采取“對癥下藥”的原則進(jìn)行實(shí)施，但有時教育效果不盡人意篷扩，往往我們因此而打住 兄猩，沒有深究下去。事實(shí)上瞻惋，要解決問題就是要找出問題背后的問題厦滤，其實(shí)有相同癥狀的孩子又是有差異的，個性特點(diǎn)各不相同歼狼，教師要趁百師訪千家的大家訪活動掏导，近的距離，真的溝通 羽峰，摸清每個孩子的家庭背景和表現(xiàn)趟咆，從不同側(cè)面豐盈孩子在老師心中的重新定位 ，這時候再面對相同癥狀的孩子進(jìn)行教育時梅屉，會因人而異值纱，相信會收到意想不到的效果。
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