? ? 昨天下午三點(diǎn)多就接到學(xué)校通知，要通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備好學(xué)生今日接種疫苗的資料固耘。由于上級(jí)通知存在不確定性题篷，很多通知都變來(lái)變?nèi)ィ@給老師們的工作增加了一定難度厅目。
? 昨日通知接種的孩子可以不帶暫緩表番枚，結(jié)果今早7:30通知不管接不接種都要帶。這下麻煩了损敷，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)葫笼，大部分孩子已在上學(xué)路上，部分家長(zhǎng)也在上班路上拗馒，要打印家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)已不是很現(xiàn)實(shí)路星，也擔(dān)心引起家長(zhǎng)的抱怨。
? ? 面對(duì)突發(fā)情況，學(xué)校安排人員打印好暫緩表洋丐，家長(zhǎng)送孩子到學(xué)谐饰簦可以直接找值日老師要表格，簽好是會(huì)有家長(zhǎng)志愿者幫忙送到班級(jí)友绝。學(xué)校柔和的處理方式堤尾，無(wú)形中緩解了因事發(fā)突然而產(chǎn)生抱怨的情緒。
? ? 站在家長(zhǎng)的角度思考迁客，抱怨也是再所難免的郭宝，但懂得安撫家長(zhǎng)的情緒，此時(shí)又尤為重要掷漱。為了給家長(zhǎng)一個(gè)積極的導(dǎo)向粘室，今天下午學(xué)生放學(xué)后，我在班群發(fā)了兩段話卜范，“除了4位孩子暫緩接種衔统，我們“禮尚”班其他孩子都已接種，點(diǎn)贊家長(zhǎng)們對(duì)此項(xiàng)任務(wù)的高度配合齊心協(xié)力先朦，克服重重困難缰冤，順利完成任務(wù)。喳魏∶藿”“今天陳老師抓住時(shí)機(jī)，在孩子們面前點(diǎn)贊家長(zhǎng)們刺彩，面對(duì)通知變來(lái)變?nèi)サ那闆r迷郑，能以積極態(tài)度對(duì)待，這無(wú)形中對(duì)孩子進(jìn)行了積極的影響创倔，遇事不躁嗡害。”我話里話外只想讓家長(zhǎng)知道畦攘，平日我們對(duì)突發(fā)事件的思維方式霸妹，會(huì)直接的影響到孩子。
? ? 遇事不躁知押，保持積極心態(tài)叹螟，對(duì)孩子是一種實(shí)實(shí)在在的身教力量，是人生需要掌握的道理台盯。
