? ? ? 本周四年級(jí)進(jìn)行了《做個(gè)小開(kāi)關(guān)》這一課的教學(xué)，本節(jié)課的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)霉涨，并用它來(lái)控制電路茂嗓，在上課→反思改進(jìn)→上課→反思改進(jìn)后→上課后，先把收貨分享如下:
1.把觀察手電筒開(kāi)關(guān)的構(gòu)造炬转，改為直接觀察閘刀開(kāi)關(guān)辆苔。因?yàn)殡娡矊W(xué)生看不到開(kāi)關(guān)的內(nèi)部構(gòu)造，不便于學(xué)生觀察扼劈，可直接出示出示閘刀開(kāi)關(guān)驻啤，讓學(xué)生觀察組成材料，為什么要用這種材料荐吵，便于學(xué)生了解開(kāi)關(guān)的原理骑冗。
2.直接出示木塊赊瞬、回形針、圖釘贼涩，讓學(xué)生想用這些材料分別做開(kāi)關(guān)的哪個(gè)部分巧涧，然后讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，最后每個(gè)小組都能成功做好小開(kāi)關(guān)并用小開(kāi)關(guān)控制電路（注意提示學(xué)生回形針的用法）遥倦。
3.對(duì)于紅綠燈開(kāi)關(guān)的制作谤绳，我是直接給學(xué)生提供材料，讓學(xué)生自己動(dòng)手制作的袒哥，教學(xué)后發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小組能獨(dú)立完成缩筛。但在這之前一定要提醒學(xué)生注意:
（1）紅綠燈開(kāi)關(guān)的用法，一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)燈堡称，一個(gè)燈亮瞎抛，另一個(gè)燈不亮；
（2）在一定時(shí)間后粮呢，有的小組還是沒(méi)有思路的時(shí)候婿失，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察紅綠燈圖片電流的流動(dòng)情況，再進(jìn)行連接啄寡。
（3）有的小組沒(méi)有做好的豪硅，可給她們參考其他小組作品，再獨(dú)立完成挺物。
事實(shí)證明懒浮，要給學(xué)生思考動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，要相信學(xué)生识藤，在學(xué)生遇到困難時(shí)砚著，教師要給他們搭臺(tái)階，而不是直接給出答案痴昧，讓學(xué)生沒(méi)有思考的機(jī)會(huì)稽穆，遺憾的是忘了給娃娃們拍照，下次一定要記得赶撰。
