復(fù)盤(pán)21天舌仍,孩子跟著小I學(xué)英語(yǔ)的歷程

2020年,不能出門(mén)的春節(jié)通危,對(duì)于我來(lái)說(shuō)铸豁,已經(jīng)很習(xí)慣早晨起來(lái),先聽(tīng)惠亭老師的音頻菊碟,在做其他事情节芥,不知不覺(jué)時(shí)間這個(gè)春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。跟著小i學(xué)習(xí)營(yíng)逆害,孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)堅(jiān)持19天头镊。感恩孩子堅(jiān)持的過(guò)程,也感恩這個(gè)可以系統(tǒng)記錄孩子學(xué)習(xí)的系統(tǒng)魄幕,更感恩幸福實(shí)修的陪伴相艇。



我非常認(rèn)同幸福實(shí)修創(chuàng)始人惠亭老師的觀點(diǎn),小i只是工具纯陨,也是實(shí)現(xiàn)自我突破的工具坛芽,我們要養(yǎng)成自我照顧的能力留储。


在2019年夏天的時(shí)候,在一位華德福老師公眾號(hào)上靡馁,一直在尋找讓孩子更加有效系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)資源的我欲鹏,我認(rèn)識(shí)了小i這個(gè)系統(tǒng),也挺認(rèn)同這個(gè)體系的內(nèi)容臭墨,后來(lái)順勢(shì)加了一位銷(xiāo)售老師的微信,也深入聊過(guò)幾次膘盖。不過(guò)胧弛,一直沒(méi)有著手購(gòu)買(mǎi)和學(xué)習(xí)。 在春節(jié)前侠畔,我一直跟隨的成長(zhǎng)團(tuán)體幸福實(shí)修的群里结缚,發(fā)出來(lái)小i學(xué)習(xí)營(yíng)的相關(guān)信息,我毫不猶豫就參與了软棺。


讓孩子用小i红竭,我的訴求就是希望孩子跟著更有體系性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,主動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)喘落,形成日積月累的能量茵宪,出口成章說(shuō)英語(yǔ)。
為了這個(gè)目標(biāo)瘦棋,其實(shí)這一年我自己花了不少精力忙著找素材稀火、整資料,還得想各種辦法讓孩子堅(jiān)持學(xué)進(jìn)去赌朋,還得時(shí)不時(shí)跟進(jìn)度凰狞。事項(xiàng)很多,心挺累沛慢,效果挺不好赡若。
目前看來(lái),小i系統(tǒng)真的很符合我對(duì)娃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求团甲。
到今天逾冬,孩子堅(jiān)持了19天,目標(biāo)達(dá)成效果很好伐庭。從一開(kāi)始特別儀式感的獲得粉渠,(其中我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲闖關(guān)的環(huán)節(jié),給孩子一個(gè)驚喜圾另。有機(jī)會(huì)再詳細(xì)記錄)
現(xiàn)在孩子已經(jīng)慢慢習(xí)慣了每天要跟著小i學(xué)習(xí)30分鐘以上霸株。
期間特別的經(jīng)歷。關(guān)于養(yǎng)寵物的過(guò)程集乔。
在孩子堅(jiān)持用小i學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程中去件,不足的地方坡椒,我對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)參與還不多,只是偶爾心智來(lái)了尤溜,參與一下倔叼,總體的記錄也沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)。后續(xù)希望改進(jìn)的地方宫莱,自己每天可以專門(mén)抽出幾分鐘丈攒,參與孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。就像是跟隨孩子的指令授霸,和她一起配音巡验,一起圖片尋寶,整個(gè)過(guò)程讓孩子主導(dǎo)碘耳,我配合孩子显设。這個(gè)體驗(yàn)也會(huì)讓孩子很有成就感。另外辛辨,學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄的過(guò)程也需要持續(xù)進(jìn)行捕捂。
征求得孩子同意,參與21天閱讀營(yíng)打卡斗搞,期間剛開(kāi)始的第二天就忘記發(fā)朋友圈指攒,好在藍(lán)先生允諾會(huì)協(xié)助解決,讓我安心持續(xù)打卡榜旦。這個(gè)過(guò)程幽七,其實(shí)讓我多有反思。記錄一下幾次參與的過(guò)程溅呢,總體體驗(yàn)過(guò)程還不錯(cuò)澡屡。尤其其中配音的部分,從讀到聽(tīng)自己的聲音咐旧,感覺(jué)還是很不錯(cuò)的驶鹉,也是一個(gè)很好玩的過(guò)程。
每天孩子學(xué)習(xí)結(jié)束铣墨,及時(shí)記錄室埋,及時(shí)打卡,真的花費(fèi)不了多少時(shí)間伊约,就是一個(gè)持續(xù)進(jìn)行和重視度的問(wèn)題姚淆。每天配合朋友圈打卡,這是一個(gè)記錄的過(guò)程屡律,幾句及時(shí)的記錄和反思好過(guò)讓這個(gè)過(guò)程留白腌逢。
每天忙忙碌碌,時(shí)間一不小心就溜走了超埋,更加提醒我自己搏讶,對(duì)于時(shí)間和精力的投入佳鳖,必須也要做好規(guī)劃合理安排。不然就會(huì)變成多如麻的堆積媒惕,累積下來(lái)系吩,心理壓力也在不斷累計(jì)。劃規(guī)到每天的點(diǎn)滴記錄文字和打卡中妒蔚,這也是對(duì)于自己在媽媽角色上給予孩子伴讀功能的落實(shí)穿挨。

學(xué)知識(shí),是一件很輕松的事情面睛,容易上癮絮蒿,因?yàn)椴挥兄R(shí)的引領(lǐng),有框架的路徑叁鉴,所以其實(shí)大腦處于一個(gè)被動(dòng)吸收的過(guò)程。知識(shí)就是力量佛寿,其實(shí)背后的邏輯應(yīng)該是運(yùn)用知識(shí)的能力才是力量幌墓。
習(xí),才是一個(gè)真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己能力的一個(gè)必要環(huán)節(jié)冀泻。學(xué)了很多知識(shí)常侣,依然焦慮如故,很大程度上是因?yàn)榱?xí)的不夠弹渔,因?yàn)轭^腦知道的越多胳施,行為上跟不上,大腦自然就有落差肢专,自然就會(huì)自我攻擊的機(jī)會(huì)舞肆,自然而然就會(huì)是一個(gè)焦慮的過(guò)程了。
那么博杖,復(fù)盤(pán)就是一個(gè)承接學(xué)和習(xí)之間差距很棒的工具椿胯。在知識(shí)被學(xué)到了之后,刻意經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)的過(guò)程剃根,加上復(fù)盤(pán)的進(jìn)行哩盲,能力就慢慢構(gòu)建出來(lái)了。復(fù)盤(pán)也是自省能力很重要的一環(huán)狈醉,也是一次又一次有效的復(fù)盤(pán)中廉油,構(gòu)建自省的思維意識(shí)。養(yǎng)成了自省的思維意識(shí)苗傅,就更懂得如何去照顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程抒线。
總結(jié)規(guī)律,找到新的舉措停止無(wú)效的學(xué)習(xí)方式金吗,新的舉措找到更好的規(guī)律和方法十兢,避免不再犯重復(fù)的錯(cuò)誤趣竣,從而實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)路徑旱物,完成自我突破遥缕。


聽(tīng)到孩子說(shuō),一開(kāi)始養(yǎng)了一只寵物宵呛,因?yàn)楹脦滋鞗](méi)管理单匣,就離家出走了。孩子說(shuō)到這些宝穗,面露遺憾户秤,不過(guò)轉(zhuǎn)而說(shuō),我現(xiàn)在又養(yǎng)了一只寵物狗逮矛,我要好好照顧它鸡号。我心里暗想,經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程须鼎,娃對(duì)于照顧寵物有了最直接體驗(yàn)鲸伴。“沒(méi)有精心照顧晋控,就會(huì)失去汞窗。”這個(gè)道理或許孩子真的收到了其中意義赡译。

今日音頻學(xué)習(xí)記錄:
今天音頻的功課是復(fù)盤(pán)這21天的過(guò)程仲吏。
思考題:使用小i的目標(biāo)是什么,過(guò)程中做的好的部分蝌焚,這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了么裹唆?
特別注意的是,回顧實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的综看,好的部分品腹,不足的部分,可以改進(jìn)的部分红碑,這個(gè)過(guò)程中舞吭,不是指責(zé),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)析珊,未來(lái)做的更好羡鸥。

有邏輯性的思維網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練,幫助孩子真正懂得用復(fù)盤(pán)思維實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)忠寻。特別需要指出的是惧浴,復(fù)盤(pán)不能變成為指責(zé)和批評(píng),更不是彼此的討伐奕剃。
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