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對(duì)世界的認(rèn)知、學(xué)識(shí)的增長遭贸，是靠自己去不斷搜索學(xué)習(xí)戈咳，將無用信息過濾，吸收對(duì)自己有益的信息壕吹，而不是靠別人推送給你一個(gè)看似有理卻人盡皆知的“知識(shí)”著蛙。??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?正? 文

互聯(lián)網(wǎng)造富了數(shù)以千萬網(wǎng)紅、投資人耳贬，在頂端的勢(shì)力開創(chuàng)出各式玩法踏堡、模式，迎合著多數(shù)受眾人群的喜好咒劲，開發(fā)著一代代的APP顷蟆，其中不乏近年來帶領(lǐng)國民走向地獄的“短視頻”。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的開創(chuàng)之路是屬于部分人的缎患，同樣他們也創(chuàng)造了一個(gè)新的時(shí)代慕的。將買賣放在網(wǎng)上進(jìn)行，在互聯(lián)網(wǎng)中加入社交元素挤渔，把人們帶進(jìn)虛擬世界感受游戲的快樂……這些顛覆了那個(gè)時(shí)代，如今也有一個(gè)顛覆時(shí)代的產(chǎn)物短視頻风题，同樣也有一群熱衷信徒判导，并為他們帶來了財(cái)富。他們是幸運(yùn)的沛硅，他們也是可憐的眼刃，幸運(yùn)的是他們仰仗著國內(nèi)一半以上的沒有認(rèn)知、沒有學(xué)識(shí)摇肌、沒有自主判斷能力的人群擂红，被這些人推上了“網(wǎng)紅”寶座；可憐的是他們把所有收獲當(dāng)作自己能力變現(xiàn)的理所應(yīng)當(dāng)围小，他們并不知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理昵骤、也不會(huì)知道宇宙起源的奧秘树碱、對(duì)于歷史也無法道全一個(gè)所以然，他們對(duì)待孩子的教育方式可能只局限于環(huán)境了吧变秦。

首先務(wù)必來說互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)放大鏡成榜，接收網(wǎng)絡(luò)信息如同喝水一樣簡單的時(shí)代，便造就了放大鏡這一特性蹦玫。任何事物的對(duì)錯(cuò)赎婚、美丑，在網(wǎng)上都會(huì)被放大樱溉，近期的林先生事件就是個(gè)典型案例挣输，事發(fā)當(dāng)初在輿論影響下，林先生言行只要有一些可憐無助的地方福贞，網(wǎng)民的憐憫蜂擁而至歧焦，淹沒了在當(dāng)時(shí)就可能發(fā)現(xiàn)的林先生不為人知之處，大家無不同情這位失去至親的林先生肚医，在輿論的壓力與網(wǎng)民的眾目睽睽之下绢馍，最終賠付結(jié)果不必過多闡述；如今已過數(shù)年肠套，林先生當(dāng)年的人設(shè)瞬間崩塌舰涌，網(wǎng)暴惡語的矛頭對(duì)準(zhǔn)了他，瞬間煽動(dòng)起網(wǎng)民的憤怒你稚，可是這怪誰呢瓷耙？林先生是聰明的，在事發(fā)當(dāng)時(shí)利用輿論營銷去塑造自己的形象刁赖，利用輿論將壓力給到了開發(fā)商搁痛、判定機(jī)構(gòu)，還有一點(diǎn)聰明在于他知道大多數(shù)網(wǎng)民并沒有自主判斷能力宇弛，聽風(fēng)便是雨鸡典，只要讓這個(gè)群體產(chǎn)生共鳴，便能使用的得心應(yīng)手枪芒；林先生的聰明加上他優(yōu)越的條件彻况，造就出如此之大的反響，但換做其他人呢舅踪，他們能煽動(dòng)那么大的風(fēng)浪嗎纽甘？還有幾年前發(fā)生的辱母案，當(dāng)時(shí)網(wǎng)上的聲音只有同情與憤怒抽碌，給到辦案機(jī)構(gòu)的輿論壓力實(shí)屬不小悍赢，但結(jié)果卻是因?yàn)閮鹤拥母赣H欠了巨額債務(wù)，導(dǎo)致了這一事件的發(fā)生，當(dāng)時(shí)的輿論完全淹沒了事實(shí)左权。無數(shù)的案例多不勝數(shù)皮胡，用輿論去影響正常審判，利用輿論去制造各種人設(shè)博取眼球涮总，真正的受害者未必有這么大的影響力胸囱。

問題出在網(wǎng)民。網(wǎng)民基數(shù)體量之大瀑梗，再加上七成以上的網(wǎng)民存在認(rèn)知烹笔、學(xué)識(shí)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，當(dāng)他們想了解一個(gè)事物的本身只會(huì)用一種方法抛丽，那就是從別人口中得知谤职，他們不會(huì)去搜索，不會(huì)去找相關(guān)資料亿鲜，他們喜歡最簡單的方式去了解允蜈，因?yàn)闊o需動(dòng)腦。

近年蒿柳，短視頻已從一把雙刃劍打磨成了懷劍饶套。何為懷劍，日本切腹自盡所用之兵器垒探，目前的短視頻如同懷劍一般妓蛮，狠狠插入自己的身體，耗之血液圾叼，取之魂魄蛤克。

短視頻初期，不斷踴躍出一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者夷蚊，無論是從視頻剪輯手法上构挤，還是內(nèi)容腳本創(chuàng)作上，再到知識(shí)分享領(lǐng)域惕鼓，都會(huì)出現(xiàn)他們的身影筋现，他們通過音頻與視頻的卡點(diǎn)，讓觀眾享受到短視頻帶來的視覺震撼呜笑；通過頗具創(chuàng)意的內(nèi)容腳本夫否，呈現(xiàn)出一系列高質(zhì)量的故事；用專業(yè)的眼光叫胁，不一樣的邏輯思維，對(duì)不同領(lǐng)域知識(shí)的解析與分享等等汞幢，這些便是初期的模樣驼鹅，有能力者通過自己擅長的方式賺得短視頻的第一桶金，觀眾也能從中獲取一定量精神上的快樂，學(xué)習(xí)到一些不曾接觸過的知識(shí)输钩。

短視頻中后期豺型，各平臺(tái)流量達(dá)人的轉(zhuǎn)戰(zhàn)，一切以流量變現(xiàn)為目的的運(yùn)作方式买乃，讓人們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)姻氨，各種劣質(zhì)、低俗剪验、毫無三觀價(jià)值的視頻層出不窮肴焊，年紀(jì)輕輕心智尚未成熟的人群也對(duì)此不斷模仿，此時(shí)受眾人群接近巔峰功戚。因?yàn)榫W(wǎng)民的基本素質(zhì)情況娶眷，一些視頻創(chuàng)作者為了博人眼球，低級(jí)趣味啸臀、低俗文化接踵而來届宠，最為過分的是拿小孩當(dāng)搞笑的一部分，五（）四（）成語填空乘粒，正確答案是五湖四海豌注，但有人竟會(huì)把小孩填的五八四十進(jìn)行炒作，小孩對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知幾乎為零灯萍，確實(shí)很幽默搞笑轧铁，但他們會(huì)真把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)事情去看待，在今后的學(xué)習(xí)過程故意去拿這個(gè)去逗樂別人竟稳，這真的好嗎属桦？為什么低級(jí)的趣味上不了藝術(shù)的臺(tái)面，為什么開心麻花他爸、德云社是趣味開心表演的標(biāo)桿聂宾，這些都是有原因的，專業(yè)性诊笤、內(nèi)涵性系谐，當(dāng)然唯一比不過的是短視頻的受眾人群數(shù)量；低俗文化同樣也占據(jù)半壁江山讨跟，舞蹈之所以能走上國際舞臺(tái)纪他，離不開它是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作晾匠，一般有音樂伴奏茶袒，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂凉馆，也借助其他的道具薪寓。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用亡资，包括運(yùn)動(dòng)、社交向叉、求偶锥腻、祭祀、禮儀等母谎。在人類文明起源前瘦黑，舞蹈在儀式，禮儀奇唤，慶典和娛樂方面都十分重要幸斥。國內(nèi)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會(huì)冻记，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色睡毒。，但卻有人將其與性暗示聯(lián)系在一起冗栗，過于裸露的穿著吸引著觀眾的眼球演顾，挑逗的言語讓人想入非非，這個(gè)社會(huì)連成年人都把持不住隅居，何況那些剛進(jìn)入青春期的孩子钠至，當(dāng)這些博人眼球的方式打造出一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)紅時(shí)，你問小娃娃“你長大想當(dāng)什么呀”“我要當(dāng)網(wǎng)紅”胎源，她們喜歡被粉絲愛慕棉钧，喜歡備受關(guān)注成為一個(gè)焦點(diǎn)，她們還沒有自主判斷能力涕蚤，如果這時(shí)家庭環(huán)境也是如此宪卿，毫無作為，那么最后的結(jié)局很糟糕万栅；再者部分拍攝群體的整體素質(zhì)也非常低下佑钾，導(dǎo)致給觀眾帶來了諸多不良影響，從古至今的禮儀文化烦粒，從小到大家長的教育休溶，告訴我們公眾場(chǎng)合要安靜，不打擾到其他人扰她，現(xiàn)在呢兽掰，大家不分場(chǎng)合的跳舞拍攝，甚至妨礙到了行人正常通行徒役，這讓很多人相互效仿孽尽，越來越多糟糕的風(fēng)氣還是流行。短視頻毫無門檻忧勿，魚龍混雜泻云，真正有能力學(xué)識(shí)的創(chuàng)作者并不為大家所熟知艇拍，因?yàn)樗麄兊氖鼙娙巳翰⒉换钴S也相對(duì)較少狐蜕，這樣的環(huán)境不能全怪創(chuàng)作者宠纯、機(jī)構(gòu)，受眾人群的素質(zhì)也是硬傷层释。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)短視頻里做解說主持的往往夾雜著各地的方言口音婆瓜；跳舞的往往動(dòng)作僵硬千篇一律的扭動(dòng)；心靈雞湯傳授經(jīng)驗(yàn)的也往往是毫無依據(jù)的無稽之談贡羔；做直播帶貨的也不再是貨比三家看產(chǎn)品廉白，誰是大腕就買誰家的。現(xiàn)在短視頻的環(huán)境里，你再也看不到專業(yè)性的體現(xiàn)，你也得不到真正受益的經(jīng)驗(yàn)揍瑟，你在環(huán)境中被熏陶结蟋，你獲得了精神上的滿足、快樂钞速，你的素質(zhì)在一次次試探自己的下限，你的智商被一步步拉低，你的認(rèn)知不再是自己所經(jīng)歷的世界聋溜，而是虛無縹緲、三觀不正的另一個(gè)世界叭爱。

最后撮躁，在人群普遍認(rèn)知低下的社會(huì)環(huán)境里，字節(jié)跳動(dòng)很牛逼买雾。