一些讀書(shū)筆記+思考
1. 結(jié)構(gòu)性關(guān)系比年齡、性別等個(gè)體特征更重要彰阴，具體的結(jié)構(gòu)性關(guān)系僅存在于不同的場(chǎng)景中
學(xué)者辐益，一般指在高校的老師，這是一個(gè)基本場(chǎng)景败徊。那么學(xué)者在其他場(chǎng)景呢？比如學(xué)術(shù)期刊編委會(huì)掏缎、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室皱蹦，這些場(chǎng)景與高校場(chǎng)景部分相同，也有區(qū)別眷蜈』Σ福可以認(rèn)為，這些場(chǎng)景是學(xué)者的一種拓展酌儒，并且有著不同的實(shí)際意義：
期刊編委會(huì)成員大多為該出版物所屬學(xué)科的專家學(xué)者以及這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威人士辜妓，編委會(huì)負(fù)責(zé)確定所編出版物的編輯（纂）方針、編纂體例忌怎、編選范圍籍滴，解決編輯過(guò)程中某些重大問(wèn)題，并對(duì)出版物文稿作最后審定榴啸。
國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中孽惰，學(xué)術(shù)委員會(huì)由國(guó)內(nèi)外科研院所和高等院校中具有很高科研水平并在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的同行科學(xué)家組成，職責(zé)包括：決定實(shí)驗(yàn)室的研究方向及評(píng)審項(xiàng)目基金指南鸥印，評(píng)議研究成果并向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀成果和優(yōu)秀研究人員等等勋功。
可以看出坦报，這些拓展的場(chǎng)景中的學(xué)者，一般具有相對(duì)較高的學(xué)術(shù)水平狂鞋，及一定的影響力片择，并且擁有著更多的資源，其學(xué)術(shù)社交范圍更廣要销。研究這些拓展場(chǎng)景中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)构回，有著很高的實(shí)際價(jià)值夏块。
有一個(gè)問(wèn)題：除此之外疏咐，國(guó)內(nèi)學(xué)者還有哪些學(xué)術(shù)場(chǎng)景？
2. 通過(guò)實(shí)體間的關(guān)系建立的各種結(jié)構(gòu)機(jī)制影響實(shí)體的行動(dòng)脐供、觀念浑塞。
最親密的學(xué)者之間共享信息，較疏遠(yuǎn)的社會(huì)關(guān)系也有用政己，甚至更有用酌壕。比如通過(guò)清華學(xué)者，可以聯(lián)系到武漢理工的學(xué)者歇由，原因是他們通過(guò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建立了社會(huì)關(guān)系卵牍。這種路徑，對(duì)于產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)中沦泌，前期的高校聯(lián)絡(luò)洽談糊昙，有著重要作用。
問(wèn)題：在學(xué)者構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中谢谦，我需要研究哪些關(guān)系释牺？
學(xué)者之間的關(guān)系，包括：
- 論文合著
- 專利合著
- 項(xiàng)目合作
- 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)
- 期刊編委會(huì)
關(guān)系發(fā)生的場(chǎng)景不同回挽，作用也不一樣没咙。產(chǎn)學(xué)研推進(jìn)過(guò)程中，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)地理位置的限制千劈，于是考慮以地理區(qū)域?yàn)橐罁?jù)祭刚，將場(chǎng)景分為（高校內(nèi)，高校外）：
高校內(nèi)墙牌，產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系反映在論文合著涡驮、專利合著、項(xiàng)目合作上憔古，是一種強(qiáng)連接遮怜，這種關(guān)系維持著學(xué)者的日常科研工作基礎(chǔ)鸿市，影響著學(xué)者的行為锯梁。
高校外即碗，產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系反映在編委會(huì)，實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)等跨學(xué)校的組織中陌凳，是一種弱連接剥懒，這種關(guān)系起著傳遞信息，交換資源的作用合敦，體現(xiàn)著學(xué)者的價(jià)值初橘。
看樣子，這些關(guān)系都有意義充岛，需要思考如何研究這些關(guān)系保檐？是在同一網(wǎng)絡(luò)中，同時(shí)納入這些關(guān)系進(jìn)行研究崔梗，還是分為層次的網(wǎng)絡(luò)夜只，分開(kāi)研究？
3. 橋：如果去除一條線蒜魄，會(huì)將一個(gè)圖表分為多個(gè)部分扔亥，則這條線就是橋
有分界點(diǎn)和橋的網(wǎng)絡(luò)更容易受到破壞，例如恐怖基地的秘密網(wǎng)絡(luò)谈为，某個(gè)聯(lián)絡(luò)人死亡旅挤，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓。在課題中伞鲫，是否也有橋的存在粘茄，這些橋維持著學(xué)者小團(tuán)體或者高校之間的信息傳遞？如果是榔昔，那么找到這些橋驹闰，也會(huì)有幫助。
4. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的描述總是在網(wǎng)絡(luò)分析之前撒会，常用的描述方法：圖表和矩陣
社會(huì)關(guān)系圖嘹朗，可以提供直觀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。但一旦結(jié)點(diǎn)和關(guān)系數(shù)量增多诵肛，就很難看屹培。為了簡(jiǎn)化表示，一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)可以在不同的分辨率下實(shí)現(xiàn)可視化怔檩，這將是課題中需要反復(fù)調(diào)整的內(nèi)容褪秀。
矩陣，通常是用鄰接矩陣來(lái)表示網(wǎng)絡(luò)薛训。這種矩陣大多是稀疏的媒吗，一旦網(wǎng)絡(luò)規(guī)模增大，鄰接矩陣將無(wú)法直接用來(lái)計(jì)算乙埃，當(dāng)然闸英，會(huì)有一些降維的方法去處理大規(guī)模的矩陣锯岖。
實(shí)驗(yàn)中，通常使用networkx工具構(gòu)造初始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)甫何，包括結(jié)點(diǎn)(nodes)和邊(edges)出吹，直接作為算法輸入，或者可視化軟件輸入即可辙喂。
5. 網(wǎng)絡(luò)度量：度分布捶牢、聚類(lèi)系數(shù)、平均路徑長(zhǎng)度
度分布巍耗，即結(jié)點(diǎn)度數(shù)的分布秋麸，一般真實(shí)網(wǎng)絡(luò)度分布呈現(xiàn)冪律分布。
聚類(lèi)系數(shù)芍锦，依據(jù)朋友之間往往也是朋友為思想計(jì)算的竹勉。
平均路徑長(zhǎng)度，任意兩結(jié)點(diǎn)的最短連接長(zhǎng)度娄琉。
這是在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)層面常用的度量方法，還有一些是對(duì)于邊和結(jié)點(diǎn)的度量方法吓歇，這里不一一列舉孽水。這些度量標(biāo)準(zhǔn)，可以定量的去分析網(wǎng)絡(luò)的狀況城看，從而有一個(gè)更為全面的認(rèn)識(shí)女气。
6. 社區(qū)評(píng)價(jià)
存在真實(shí)答案時(shí)的評(píng)價(jià)
- 準(zhǔn)確率和召回率
- F度量
- 純度
- 歸一化互信息
無(wú)真實(shí)答案的評(píng)價(jià)
- 基于語(yǔ)義的評(píng)價(jià)
通過(guò)分析社區(qū)成員的其他屬性，查看成員之間的一致性测柠。比如查看學(xué)者的研究方向是否相近炼鞠，輔助辦法可以生成詞云來(lái)幫助人工判斷。- 基于聚類(lèi)質(zhì)量方法的評(píng)價(jià)
誤差平方和和簇間距離是其中兩個(gè)質(zhì)量評(píng)估算法轰胁。需要注意谒主，我們必須保證使用的評(píng)價(jià)社區(qū)發(fā)現(xiàn)的聚類(lèi)質(zhì)量算法應(yīng)該不同于用來(lái)發(fā)現(xiàn)社區(qū)的算法。
課題中赃阀，研究的是真實(shí)的學(xué)者社區(qū)霎肯，是沒(méi)有真實(shí)答案的，感覺(jué)只能采用第二種方法去評(píng)價(jià)社區(qū)結(jié)果榛斯。 是否也可以通過(guò)手動(dòng)劃分一些學(xué)院的社區(qū)观游，做有有標(biāo)記的評(píng)價(jià)？比如標(biāo)記東南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院老師的社區(qū)驮俗。
論文相關(guān)問(wèn)題+思考
1. 論文解決的實(shí)際問(wèn)題是什么懂缕？
開(kāi)題報(bào)告中寫(xiě)的工程應(yīng)用價(jià)值是：
按照企業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目，預(yù)先了解從事相關(guān)研究的學(xué)者群體及成果王凑，通過(guò)企業(yè)家和學(xué)者的信息交換搪柑，有望提高產(chǎn)學(xué)研對(duì)接效率吮蛹。
這里感覺(jué)寫(xiě)的太抽象，需要細(xì)化拌屏，思考究竟具體能解決什么問(wèn)題潮针，或者說(shuō)，按院系為單位劃分出的學(xué)者社區(qū)倚喂，有什么用每篷？
實(shí)際上，如果僅僅是把學(xué)者劃分出來(lái)端圈，再一股腦用畫(huà)圖軟件可視化出來(lái)焦读，比如下圖，給人的感覺(jué)仍然非巢杖ǎ混亂矗晃，可以說(shuō)，沒(méi)有太多的實(shí)際作用宴倍。
那么张症，我可以解決哪些實(shí)際問(wèn)題呢？經(jīng)過(guò)一些思考鸵贬，我暫且想到一些：
- 在全國(guó)層面俗他，將學(xué)校看作一個(gè)小團(tuán)體（結(jié)點(diǎn)）阔逼，可以找到學(xué)校與學(xué)校之間的聯(lián)系兆衅。從而，解決產(chǎn)學(xué)研前期嗜浮，跨校聯(lián)系老師的問(wèn)題羡亩。
- 在學(xué)院層面，將學(xué)者劃分為不同的社區(qū)危融，為搜索學(xué)者團(tuán)體提供支持畏铆。
- 在社區(qū)劃分后，可以分析社區(qū)中专挪，哪些結(jié)點(diǎn)處于核心位置及志，作為產(chǎn)學(xué)研預(yù)調(diào)研中的聯(lián)系推薦人。
- 在社區(qū)劃分后寨腔，可以計(jì)算社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的聚集系數(shù)速侈、平均路徑長(zhǎng)度等等度量指標(biāo)，從而評(píng)價(jià)學(xué)者社區(qū)的狀態(tài)迫卢，社區(qū)狀態(tài)越好倚搬，產(chǎn)學(xué)研對(duì)接效率越高（猜想）
- 除了社區(qū)發(fā)現(xiàn)，還可以研究網(wǎng)絡(luò)中乾蛤，結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑每界，從而可以根據(jù)已聯(lián)絡(luò)學(xué)者捅僵，去聯(lián)系更多學(xué)者。
2. 論文研究的數(shù)據(jù)范圍為多大眨层？
論文中庙楚，能否只以某個(gè)學(xué)科為例子去研究，比如只研究計(jì)算機(jī)學(xué)科相關(guān)學(xué)者趴樱，最后的結(jié)果也只展示計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)者社區(qū)相關(guān)情況馒闷。因?yàn)椋坏┎煌瑢W(xué)科混合構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)叁征，涉及人工環(huán)節(jié)的任務(wù)量會(huì)大大增加纳账。
3. 論文的工作量體現(xiàn)在什么地方？
之前寫(xiě)小論文捺疼，大概做完了整個(gè)預(yù)想的流程疏虫，發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)做什么工作。之前論文設(shè)計(jì)的流程：
獲取數(shù)據(jù) -> 預(yù)處理（構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)啤呼，AT模型提取主題標(biāo)簽） -> 網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)卧秘，生成學(xué)者向量 -> 學(xué)者向量聚類(lèi)，形成學(xué)者社區(qū) -> 社區(qū)評(píng)價(jià)及其可視化
我該如何體現(xiàn)出論文的工作量呢媳友？
4. 社區(qū)劃分結(jié)果的評(píng)價(jià)斯议，采用人工評(píng)價(jià)，能否說(shuō)得通醇锚？
由于數(shù)據(jù)來(lái)源于真實(shí)社會(huì)，沒(méi)有標(biāo)簽坯临，感覺(jué)只能采用人工評(píng)價(jià)焊唬，或者計(jì)算一些聚集系數(shù)作為最后的社區(qū)劃分的評(píng)價(jià)指標(biāo)，答辯老師若質(zhì)疑結(jié)果的可靠性看靠，我該怎么解釋赶促？
5. 論文章節(jié)如何設(shè)計(jì)較好？
