今天有個老師跟我語音包帚，討論交流了關(guān)于公司微分享的事谋梭，聊了接近一個鐘的時間，沈老師給我們提了很多的建議和改進的點。沈老師加入我們平臺才一個多月，不算特別熟取募，進來之后聽了三次線上微分享斗忌，但每次提問環(huán)節(jié)他都很認真的提問題砰粹，且分享結(jié)束后他都是第一個給我填反饋問卷的肛真。我想不出用什么話來形容窄瘟，就是覺得他特別認真，還愿意將他的觀點跟我分享饶囚，我滿是感謝與安慰。
講完電話已經(jīng)到了吃飯的時間揩晴，我向同事們說了剛才與沈老師溝通的內(nèi)容，討論著我們要如何提高微分享的質(zhì)量。然后我跟他們講：分享的老師重在講一些自己的觀點筹燕，只要將觀點講出來泵三，再加上一些論據(jù)來論證自己的觀點捷犹，至于其他的藻肄、大家都知道的谋逻、不相關(guān)的避免講太多茎芭，畢竟老師分享是有時間限制的垦页。雖然是以平臺專家身份進行分享干奢，但講的這些觀點是代表老師的，這些觀點需要有創(chuàng)新蕾管，起碼不會是將一種發(fā)展趨勢說成目前已經(jīng)存在的掰曾，不然后面的論據(jù)就很難站住腳了秒梅。
在場的老同事邱老師點了點頭娩井，說現(xiàn)在的女孩子比男孩子還厲害，還跟另外兩個男同事說要向我學習葵孤，女孩子都這么認真思考，他們也一樣要這樣橱赠。尤仍。。
后來我又說狭姨，對于別人的觀點宰啦，我們聽的人都應該以辯證的態(tài)度去看待鲤嫡。書都有可能是代寫的，內(nèi)容都不一定是作者本人寫的绑莺。我們總不能別人說什么就覺得是什么吧暖眼？重要的還是要自己去判斷啊。
當我說完這話之后纺裁，邱老師突然對我說：嗯诫肠，你說的是對的，看事情我們應該用辯證的態(tài)度去看待欺缘。但我想告訴你的是栋豫，人不要太聰明，特別是女孩子谚殊，你把所有的事情都看透了丧鸯，那活著還有什么意義。
聽了邱老師的話嫩絮，我頓時臉紅耳赤丛肢，忙著解釋：不是不是，我們只是一種討論嘛剿干，我自認為自己不聰明蜂怎，就是話比較多。而他們是隱藏著置尔，不說而已杠步。
邱老師說：是，還是要有所隱藏榜轿，要有所保留的幽歼，你要覺得你什么事情都不懂。谬盐。
后面吃完飯飯我們就沒繼續(xù)討論了甸私。
真的是這樣吧，很多人都不愿說设褐，喜歡把自己隱藏得很深颠蕴，但不說不代表自己不懂。我認同那句：你不要覺得你什么都懂助析。因為這樣我們才能不斷的學習進步犀被，然而聽完之后我卻有點不開心，可能是自己太多話了外冀，但不懂為什么突然說“人不要太聰明寡键。”
