閨蜜明明985碩士畢業(yè)，但遇上自家的兒子也是干著急烦却。眼看著宠叼，馬上要讀六年級了，正是小升初的關(guān)鍵時刻短绸，卻不曾想车吹，越是關(guān)鍵時刻，孩子越喜歡玩游戲醋闭。這不一學(xué)習(xí)就犯困，一打游戲就精神抖擻朝卒，每到這個時候证逻，閨蜜都是咬牙切齒，恨不得學(xué)習(xí)就是孩子眼中的游戲抗斤。

很多媽媽都有這樣的感觸囚企，為什么孩子可以花那么多時間在游戲中打怪升級，卻不愿意在學(xué)習(xí)上花一點(diǎn)功夫瑞眼。這種問題改如何解決呢龙宏？

一芳老師在《如何提升孩子的學(xué)習(xí)力》一書中提出游戲法，這個方法可以幫助家長在學(xué)習(xí)中融入游戲元素伤疙，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)银酗。

一、游戲?yàn)槭裁茨茏尯⒆尤朊?

1.自主意識

在游戲過程中徒像，孩子可以自行選擇喜歡的角色黍特，這個時候就孩子在游戲的過程中可以擁有一定的決定權(quán)和自主權(quán)，滿足孩子的自主意識感锯蛀。

2.游戲規(guī)則

在游戲中灭衷，會設(shè)置需要關(guān)卡，也就是將終極目標(biāo)拆解成不同的小目標(biāo)旁涤。當(dāng)孩子玩游戲的過程中翔曲，可以通過一個一個的闖關(guān)闖關(guān)來解鎖新技能，這樣的正向反饋會幫助孩子體驗(yàn)使命感和成就感劈愚。

3.降級體驗(yàn)

維果斯基曾提出最近發(fā)展區(qū)理論瞳遍，教師和家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中，通常設(shè)置高于孩子當(dāng)下水平的學(xué)習(xí)內(nèi)容造虎。

但在游戲中孩子可以自行選擇挑戰(zhàn)難度傅蹂，可以根據(jù)自身的實(shí)際情況和技能水平選擇不同的闖關(guān)游戲。即使是在游戲中失敗，可以選擇重新挑戰(zhàn)份蝴，也可以降級再玩這個游戲犁功，在這個過程中，孩子有一定的試錯機(jī)會婚夫。

4.目標(biāo)清晰

游戲的目標(biāo)非常清晰浸卦，在實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)之前的各個小目標(biāo)都需要特定的技能，孩子在玩游戲的過程中案糙，就可以依據(jù)各個小目標(biāo)所需要的技能限嫌，進(jìn)行專項練習(xí)，一一攻破时捌，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)怒医。

那我們?nèi)绾螌⒂螒蚍ㄈ谌氲綄W(xué)習(xí)中呢？書中提及四個方法奢讨。

二稚叹、4步游戲法，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)

1.在大框架下拿诸，讓孩子自主選擇要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在孩子的學(xué)習(xí)過程中扒袖，我們需要給孩子一定的自主權(quán)。

以英語學(xué)習(xí)為例亩码，在英語的學(xué)習(xí)過程中季率，家長可以將英語學(xué)習(xí)的各項能力進(jìn)行拆分，比如詞匯描沟、口語飒泻、作文、閱讀啊掏、聽力等各個項目蠢络。

拆分之后，可以讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況去自主選擇每天的學(xué)習(xí)任務(wù)迟蜜，而不是家長強(qiáng)制要求孩子每天需要學(xué)習(xí)多少的詞匯刹孔，寫多少的作文。

相比較父母強(qiáng)制性安排的學(xué)習(xí)任務(wù)娜睛，孩子的自主選擇可以削弱孩子對英語學(xué)習(xí)的逆反心理髓霞，讓孩子以更積極的心態(tài)去應(yīng)對學(xué)習(xí)。

2.設(shè)定層層關(guān)卡和挑戰(zhàn)畦戒，而且要有獎賞機(jī)制

這個步驟主要是通過制定一個一個的小目標(biāo)方库，通過每個目標(biāo)的正向反饋去幫助孩子獲取自我成就感。

同樣以英語學(xué)習(xí)為例障斋，如果孩子現(xiàn)在的基礎(chǔ)只能考40多分纵潦，那如果家長說徐鹤，等你下次考試考到80分，媽媽就獎勵你上次看到的游戲機(jī)邀层。這樣的目標(biāo)看似明確返敬，又有正向反饋，但對于孩子而言寥院，從40分一下子考到80分劲赠，需要長時間的堅持，因此孩子很容易在中途便選擇放棄秸谢。

但同樣的目標(biāo)凛澎，我們可以拆分成不同的小目標(biāo)，比如說孩子現(xiàn)在可以考40多分估蹄，那接下來的一個月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識塑煎，等孩子的基礎(chǔ)知識掌握的差不多了，第二個月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就可以是適當(dāng)做一些閱讀和作文方面的訓(xùn)練元媚，等到第三個月的時候轧叽，就可以圍繞期末考試，進(jìn)行一系列的專項和強(qiáng)化訓(xùn)練刊棕。

在這個過程中，原來的大目標(biāo)被拆解成三個不同的小目標(biāo)待逞，當(dāng)孩子逐一實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)的時候甥角，家長可以給孩子一定的獎勵或正向反饋，這個過程有助于孩子通過小范圍的層級來逐步實(shí)現(xiàn)大幅度的脫變和成長识樱。

3.允許孩子獲得降級體驗(yàn)的機(jī)會

運(yùn)行孩子獲得降級體驗(yàn)的機(jī)會嗤无，其實(shí)就是通過進(jìn)行一些適合孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，來提高孩子的自信心怜庸，進(jìn)而提升孩子的學(xué)習(xí)積極性当犯。

同樣以英語學(xué)習(xí)為例，孩子當(dāng)下的成績就是40多分割疾，那如果家長執(zhí)意要選擇競賽類的題目讓孩子來做嚎卫，那錯誤率自然是很高的。但如果是基于孩子當(dāng)下的實(shí)際水平宏榕，先是讓孩子每天背一些單詞拓诸，再逐步提高學(xué)習(xí)難度，這樣孩子也更容易接受目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度麻昼。

4.設(shè)定清晰目標(biāo)奠支，建立可以有效支撐孩子行為的系統(tǒng)體系

在設(shè)定目標(biāo)的時候，我們需要遵循三個原則抚芦，一是依據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況倍谜，一是目標(biāo)要清晰迈螟，一是需要科學(xué)的體系去支撐。

在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候尔崔，家長需要考慮孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)水平以及接受能力答毫，任何目標(biāo)都不能脫離孩子的實(shí)際情況。

另外在制定目標(biāo)的時候您旁，這個目標(biāo)需要是清晰的烙常，而不能是模糊的，比如同樣是提高英語成績鹤盒，一個目標(biāo)是提高孩子的英語成績蚕脏，一個目標(biāo)是用三個月的時間，逐步提高孩子的英語成績侦锯，最終讓孩子達(dá)到80分的成績驼鞭。相比較第一個目標(biāo)，第二個目標(biāo)就會更清晰尺碰，更合理挣棕。

最后制定目標(biāo)還需要科學(xué)的體系去支撐。這是因?yàn)樵谀繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中亲桥，我們需要制定一個一個的小目標(biāo)洛心，通過實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)题篷。正如英語學(xué)習(xí)的各個階段目標(biāo)词身，先是復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，再是學(xué)習(xí)一些難點(diǎn)番枚，最后進(jìn)行專項訓(xùn)練法严，在這個過程中，各個層級目標(biāo)就是一環(huán)扣一環(huán)葫笼，緊密聯(lián)系在一起的深啤。

以上就是游戲法的四個步驟，當(dāng)枯燥無聊的學(xué)習(xí)中路星，增加游戲環(huán)節(jié)溯街，便可以增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣和積極性，進(jìn)而讓孩子的學(xué)習(xí)過程變成一個一個游戲闖關(guān)賽奥额。