今天來和你聊聊音樂、藝術(shù)器紧。
先說說我和音樂的故事耀销。
我還清晰的記得在小學(xué)的時候，我不是很愛說話铲汪，比較內(nèi)向熊尉，老師一叫我回答問題，瞬間懵逼掌腰。本來背誦挺好的語文課文狰住，老師當(dāng)堂檢查就怯場了，磕磕巴巴還忘詞齿梁。我就是這樣一個內(nèi)向的害羞小男孩（現(xiàn)在都成大叔了）催植，直到我相遇了音樂，也沒啥太大改變勺择。
我喜歡音樂但是卻偷偷摸摸的唱创南，不敢在公眾場合上表現(xiàn)，大家都很喜歡周杰倫省核，我卻偏愛五月天和吳克群稿辙。因?yàn)槲逶绿斓母栀x予我力量，吳克群的歌教會我愛情气忠。
遙想當(dāng)年邻储，清晨上學(xué)邊走邊唱未桥，有一次被同學(xué)的父母撞見，說了一句：“小5唱的不錯嘛芥备。”瞬間害羞的想找個地縫鉆進(jìn)去舌菜，尬的我連續(xù)好多天走路都不唱了萌壳。我的歌聲一直都很一般，不好聽日月，但是一次一次練習(xí)，喜歡一首歌，終究不會唱的太差上鞠。當(dāng)你融入一首歌曲中份汗，往往因?yàn)楣缠Q。一首歌或許就是你的一段回憶精拟，一個人燎斩。
今天為何會突然和大家談?wù)勔魳纺兀?/p>
由于加入了邪教（混沌研習(xí)社周周上課），今天早上6點(diǎn)半就起床去KTV聽周海宏老師的講座《走進(jìn)音樂的世界》蜂绎，收獲蠻多的想和大家分享下栅表。
1.音樂是用來欣賞的，不須懂
周教授經(jīng)常會被問到师枣，這首交響樂表達(dá)的什么意思肮制俊？作曲者到底想說什么践美？
其實(shí)每首曲子所表達(dá)含義洗贰，每個人領(lǐng)悟的都是不同的。周教授給我們科普了一下陨倡，其實(shí)很多音樂的名字根本就不是作者命名的敛滋。
比如貝多芬的《月光奏鳴曲》，相傳是貝多芬在一個美麗的月光下玫膀，看見一個小男孩在玩耍矛缨，創(chuàng)作出來的，其實(shí)都是騙人的帖旨，連月光這個名字都不是貝多芬本人起的箕昭。
音樂所包含的感情用心傾聽會知道的，比如鬼子進(jìn)村的配樂解阅，英雄出場的配樂落竹，很明顯就可以聽出來。就連剛剛出生的嬰兒货抄，如果你給他唱《小白菜》做搖籃曲述召，我保證他先哭起來朱转。——周教授的同學(xué)已經(jīng)實(shí)踐證明了
我們沒有必要去深究积暖，音樂的意義本質(zhì)是什么藤为，試著放松跟著音符流淌就好。
2.感性的文明
首先給大家看兩幅圖片
一棟福祿壽大廈夺刑，一棟五糧液大廈缅疟。
辦公樓的建設(shè)肯定是需要層層的批準(zhǔn)，才可能建起來遍愿。
我想問你這兩個樓看著不別扭嗎存淫？不丑嗎？
現(xiàn)在想想太可怕了沼填，如五糧液這樣的大企業(yè)桅咆，對美學(xué)素質(zhì)竟然如此之低。他們是更看重宣傳坞笙，噱頭岩饼，不在乎美嗎？這樣的建筑不只影響公司羞海，還影響著孩子們忌愚。一個天天接觸這種劣質(zhì)文化的孩子，潛意識里就會認(rèn)為這才是正確的文化却邓，缺少對美的認(rèn)知硕糊。
大家一起回想一下，我們上小學(xué)的時候校服就很丑腊徙，但是自己會注意到嗎简十？上高中了，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)校服丑爆了撬腾，但是一點(diǎn)辦法都沒有螟蝙。如果稍微打扮漂亮一些，老師就開始冷嘲熱諷民傻，真不知道打扮干凈漂亮一些胰默，有什么錯誤。如果我們真的從小學(xué)就習(xí)慣這種校服漓踢，估計高中后的審美也會一樣low吧牵署。
還有質(zhì)量低劣的玩偶，動畫喧半，三俗的段子等等奴迅，我希望將來我的孩子離它們遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們也有必要提高自身的審美挺据，因?yàn)楦改妇褪呛⒆幼詈玫睦蠋煛?br>
總結(jié)：
缺少藝術(shù)審美的人生取具，是枯燥無味的人生
缺少藝術(shù)教育的民族脖隶，是文明落后的民族
缺少審美追求的社會，是野蠻生長的社會
我們每個人的細(xì)胞都和貝多芬是一樣的
請擁抱音樂暇检，擁抱幸福产阱。
