思想篇:

八、抽象

1. 按照維基百科上的解釋笤休，抽象是指為了某種目的，對一個(gè)概念或一種現(xiàn)象包含的信息進(jìn)行過濾政基，移除不相關(guān)的信息，只保留與某種最終目的相關(guān)的信息辕坝。
   從另一個(gè)角度看荐健，抽象就是簡化事物，抓住事物本質(zhì)的過程江场。

2. 抽象幫助我們將現(xiàn)實(shí)世界的對象抽象成類址否，完成從現(xiàn)實(shí)世界的概念到計(jì)算機(jī)世界的模型的映射。

3. 面向?qū)ο蟮乃枷胫饕?個(gè)方面：面向?qū)ο蟮姆治觯∣bject Oriented Analysis佑附，OOA）、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)（Object Oriented Design啄骇，OOD）瘟斜，以及我們經(jīng)常提到的面向?qū)ο蟮木幊蹋∣bject Oriented Programming，OOP）虽惭。

4. 簡單來說蛇尚，抽象的過程就是合并同類項(xiàng)、歸并分類和尋找共性的過程匆笤。也就是將有內(nèi)在邏輯關(guān)系的事物放在一起谱邪，然后給這個(gè)分類進(jìn)行命名，這個(gè)名字就代表了這組分類的抽象咆课。

5. 在開發(fā)工作中，很多時(shí)候就需要通過抽象層次的提升來提高代碼的可讀性和通用性书蚪。

6. 為什么閱讀書籍比看電視更好呢殊校？因?yàn)閳D像比文字更加具象，閱讀的過程可以鍛煉我們的抽象能力为流、想象能力，而看畫面時(shí)你的大腦會(huì)被鋪滿，較少需要抽象和想象拜英。

7. 做總結(jié)最好的方式就是寫文章居凶，小到博文，大到一本書侠碧，都是鍛煉自己抽象思維和結(jié)構(gòu)化思維的機(jī)會(huì)弄兜。記錄也是很好的總結(jié)習(xí)慣。以讀書筆記來說替饿，最好不要原文摘錄書中的內(nèi)容，而是要用自己的話總結(jié)歸納踱卵，這樣不僅可以加深理解据过，還可以提升自己的抽象思維能力。

8. 對于技術(shù)人員來說西饵，還有一個(gè)非常好的提升抽象能力的手段——領(lǐng)域建模鳞芙。當(dāng)我們對問題域進(jìn)行分析庸队、整理和抽象時(shí)闯割，或?qū)︻I(lǐng)域進(jìn)行劃分和建模時(shí)宙拉，實(shí)際上都是在鍛煉我們的抽象能力。

九谢澈、分治

1. “分”就是遞歸地將原問題分解成小問題锥忿；“治”則是在解決了各個(gè)小問題（各個(gè)擊破）之后合并小問題的解，從而得到整個(gè)問題的解敬鬓。

2. 分治法解題的一般步驟如下。
   （1）分解：將要解決的問題劃分成若干規(guī)模較小的同類問題础芍。
   （2）求解：當(dāng)子問題劃分得足夠小時(shí)数尿，用較簡單的方法解決。
   （3）合并：按原問題的要求诊杆，將子問題的解逐層合并何陆，構(gòu)成原問題的解。

3. 關(guān)于函數(shù)分解宰缤，在此強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)晃洒。
   （1）函數(shù)長短是職責(zé)單一的充分不必要條件，也就是長函數(shù)往往意味著職責(zé)不單一氧骤，但是短函數(shù)也不一定就意味著職責(zé)單一吃引。
   （2）在使用組合函數(shù)模式時(shí)刽锤，要注意抽象層次一致性原則（Single Level ofAbstration Principle，SLAP）朦佩，不同抽象層次的內(nèi)容放在一起會(huì)給人凌亂并思、邏輯不協(xié)調(diào)的感覺。

4. 優(yōu)雅的代碼很少是一次成形的语稠，大部分情況下要經(jīng)過兩次創(chuàng)造：第一遍實(shí)現(xiàn)功能宋彼，第二遍重構(gòu)優(yōu)化。

5. 重構(gòu)優(yōu)化仙畦，即在第一遍實(shí)現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上输涕，看一看是否可以做得更好：命名合理嗎？職責(zé)單一嗎慨畸？滿足OCP嗎？函數(shù)是否過長寸士？抽象是否合理檐什？

6. 分層架構(gòu)的目的是通過分離關(guān)注點(diǎn)來降低系統(tǒng)的復(fù)雜度，同時(shí)滿足單一職責(zé)碉京、高內(nèi)聚厢汹、低耦合螟深、提高可復(fù)用性和降低維護(hù)成本谐宙，也是一種典型的分治思想。

7. 所謂豎切界弧，就是按照領(lǐng)域?qū)误w數(shù)據(jù)庫拆分成多個(gè)數(shù)據(jù)庫凡蜻。比如，原來電商數(shù)據(jù)都是放在一個(gè)庫中垢箕，我們可以按照領(lǐng)域拆分成商品庫划栓、會(huì)員庫、交易庫等条获。

8. 橫切是通過一種數(shù)據(jù)路由算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分片忠荞，從而減少一個(gè)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)量。比如帅掘，我們要將會(huì)員的交易數(shù)據(jù)切分成10個(gè)庫委煤，可以用userId對10進(jìn)行取模。

十修档、技術(shù)人的素養(yǎng)

1. 不教條

2. 批判性思維

• 批判性思維（Critical Thinking）是一種謹(jǐn)慎運(yùn)用推理去斷定一個(gè)斷言是否為真的能力碧绞。它要求我們保持思考的自主性和邏輯的嚴(yán)密性，不被動(dòng)地全盤接受吱窝，也不刻意地帶著偏見去駁斥一個(gè)觀點(diǎn)讥邻。
• 尼爾·布朗寫的被譽(yù)為批判性思維領(lǐng)域經(jīng)典讀物的《學(xué)會(huì)提問》迫靖，另一本是樊登讀書會(huì)推薦的《思辨與立場：生活中無處不在的批判性思維工具》

3. 成長型思維

• 越挫越勇，把每一次失敗都當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)兴使。
• 具有成長型思維的人相信自己可以通過學(xué)習(xí)來提升自我系宜，相信學(xué)習(xí)和成長的力量，相信努力可以改變智力和能力鲫惶。
• 我們需要具備成長型思維才能應(yīng)對工作和生活中的壓力蜈首，這樣在遇到問題時(shí)，我們才不會(huì)輕言放棄欠母，而是會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)欢策，去尋找解決方案。

4. 結(jié)構(gòu)化思維

• 結(jié)構(gòu)化思維的定義就是“邏輯+套路”赏淌。

• 所謂邏輯踩寇，是指結(jié)構(gòu)之間必須是有邏輯關(guān)系的。

• 組織思想的邏輯只有4種六水。
  （1）演繹順序：比如“大前提俺孙、小前提、結(jié)論”的演繹推理方式就是演繹順序的掷贾。
  （2）時(shí)間（步驟）順序：比如“第一睛榄、第二、第三”和“首先想帅、再者场靴、然后”等，大多數(shù)的時(shí)間順序同時(shí)也是因果順序港准。
  （3）空間（結(jié)構(gòu)）順序：比如“前端旨剥、后端、數(shù)據(jù)”和“波士頓浅缸、紐約轨帜、華盛頓”等，化整為零（將整體分解為部分）等都是空間順序衩椒。在做空間分解時(shí)蚌父，要注意滿足“相互獨(dú)立，完全窮盡”（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive毛萌，MECE）原則苟弛。
  （4）程度（重要性）順序：比如“最重要、次重要朝聋、不重要”等嗡午。

• 套路是指我們解決問題的方法論、路徑和經(jīng)驗(yàn)冀痕。

• 邏輯是一種能力荔睹，而套路是方法論狸演、經(jīng)驗(yàn)；邏輯屬于道僻他，而方法論屬于術(shù)宵距。二者都很重要，只有熟練地掌握二者吨拗，我們才能有更好的結(jié)構(gòu)化思維满哪。

• 最清晰和實(shí)用的結(jié)構(gòu)化表達(dá)是“提出問題，定義問題劝篷，分析問題哨鸭，解決問題，最后展望未來”娇妓。

5 工具化思維

• 偷懶也有高低之分像鸡，可以分為3個(gè)境界。
  （1）最差的境界是“實(shí)在懶”哈恰，拖延不喜歡的任務(wù)只估。
  （2）其次是“開明懶”，迅速做完不喜歡的任務(wù)着绷，以擺脫之蛔钙。
  （3）最高的境界是“智慧懶”，編寫某個(gè)工具來完成不喜歡的任務(wù)荠医，以便再也不用做這樣的事情了吁脱，從而一勞永逸。
• “硬干”或“苦干”并沒有帶著光環(huán)子漩，而是一種徒勞豫喧、低效石洗、大可不必的努力幢泼，只會(huì)說明你做事情很急切，但并不是在完成工作讲衫。人們?nèi)菀谆煜袆?dòng)與進(jìn)展缕棵、混淆忙碌與多產(chǎn)的概念。
• 在有效的工作中涉兽，最重要的是思考招驴，而人在思考時(shí)通常看上去不會(huì)很忙枷畏。如果和我共事的程序員總是忙個(gè)不停别厘，我會(huì)認(rèn)為他并非優(yōu)秀的程序員，因?yàn)樗麤]用最有價(jià)值的工具——自己的大腦拥诡。
• 每當(dāng)你重復(fù)同樣的工作3次以上触趴，就應(yīng)該停下來問問自己：我是不是可以通過自動(dòng)化腳本氮发、配置化，或者小工具來幫助自己提效冗懦？

6 好奇心

• 好奇心是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)爽冕，是創(chuàng)新的原動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該像小孩子一樣保持對知識(shí)的渴望披蕉，對世界的驚奇颈畸。

7 記筆記

• 首先，做筆記的人基本都是持續(xù)學(xué)習(xí)的人没讲；其次眯娱，記錄本身也有很多好處。
  （1）知識(shí)內(nèi)化：記筆記的過程是一個(gè)歸納整理爬凑、再理解困乒、再吸收的過程，可以加深我們對知識(shí)的理解贰谣。
  （2）形成知識(shí)體系：零散的知識(shí)很容易被遺忘娜搂，而形成知識(shí)體系之后，知識(shí)之間就能有更強(qiáng)的連接吱抚。
  （3）方便回顧：筆記就像我們的硬盤百宇，當(dāng)緩存失效后，我們依然可以通過硬盤調(diào)回秘豹，保證知識(shí)不丟失携御。
• （1）使用云筆記：云筆記要能在多端使用，要有目錄的層次結(jié)構(gòu)既绕、標(biāo)簽和搜索功能啄刹。如果有些場合只能用筆做記錄，也沒關(guān)系凄贩，回來之后再整理到云筆記上誓军。
  （2）歸類分組：要定期回顧筆記內(nèi)容，盡量按照合理的方式對筆記進(jìn)行重組疲扎，形成一個(gè)有邏輯關(guān)系的樹形結(jié)構(gòu)昵时。這樣既方便記憶檢索，也可以逐漸形成自己的知識(shí)體系椒丧。對于歸于A組或B組都沒錯(cuò)的筆記壹甥，可以使用標(biāo)簽來輔助分類。
  （3）不要復(fù)制粘貼：好的筆記最好是自己消化后的總結(jié)壶熏，而不是簡單的照抄句柠。如果有引用和參考，建議把鏈接也放在筆記下面，方便溯源溯职。
  （4）結(jié)構(gòu)化表達(dá)：對于簡短的內(nèi)容要重點(diǎn)突出管怠，粗體顯示重點(diǎn)部分；對于篇幅較長的內(nèi)容缸榄，最好有目錄渤弛，這樣可以更加結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)筆記內(nèi)容。

8 有目標(biāo)

• “你要做一個(gè)什么樣的人”并不是一個(gè)可有可無的次要問題甚带，而是首先要回答的頭等大問題她肯。
• 先想清楚目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)鹰贵。不管是人生大問題晴氨，還是階段性要完成的事情，都需要目標(biāo)清晰碉输、有的放矢籽前。
• 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如果只是碎片化地接收各個(gè)公眾號(hào)推送的文章敷钾，學(xué)習(xí)效果幾乎可以忽略不計(jì)枝哄。在學(xué)習(xí)之前，我們一定要問自己阻荒，這次學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么挠锥？

9 選擇的自由

• 自由是一種價(jià)值觀，是一種為自己過去侨赡、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)的價(jià)值觀蓖租。自由是一種責(zé)任，是一種敢于做出選擇羊壹，并愿意為自己的選擇承擔(dān)后果的責(zé)任蓖宦。
• 責(zé)任感（Responsible），從構(gòu)詞法來說是“能夠回應(yīng)（Response—able）”的意思油猫，即選擇回應(yīng)的能力稠茂。
• 積極主動(dòng)的人有選擇的自由，而消極被動(dòng)的人往往是被動(dòng)地接受影響眨攘，忘記了自己的主觀能動(dòng)性主慰，忘記了在刺激和回應(yīng)之間還有選擇的自由
• 但凡成大事者嚣州，都能夠“處亂世而不驚鲫售，臨虛空而不懼，喜迎陰晴圓缺该肴，笑傲雨雪風(fēng)霜”情竹。正因?yàn)樗麄兪亲约核季S的主人，而不是被思維所控制匀哄，他們知道不管身處什么樣的境地秦效，都有“選擇的自由”雏蛮。

10 平和的心態(tài)

• 首先，我們做事情的出發(fā)點(diǎn)必須是善的阱州。其次挑秉，“有為的事”是指要認(rèn)真做事，認(rèn)真生活苔货；“無為的心”代表一種平和的心態(tài)犀概，一種活在當(dāng)下的智慧。也就是做事要積極夜惭，但是心態(tài)要放平姻灶。
• 真正平和的人了解自己所有的主觀感受都只是一瞬間的波動(dòng)。雖然疼痛诈茧，但不再感到悲慘产喉；雖然愉悅，但不再干擾心靈的平靜敢会。于是曾沈，心靈變得一片澄明、自在鸥昏。心靈平靜的力量十分強(qiáng)大晦譬，那些窮極一生瘋狂追求愉悅心情的人完全難以想象。

11 精進(jìn)

• 精進(jìn)就是你每天必須進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)互广！

  
  
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• 巴菲特說：“人生就像滾雪球敛腌，關(guān)鍵是要找到足夠濕的雪，和足夠長的坡惫皱∠穹”
• 但凡能持續(xù)學(xué)習(xí)和精進(jìn)的人，其結(jié)果都不會(huì)差旅敷。

十一生棍、技術(shù)Leader的修養(yǎng)

技術(shù)氛圍

• 代碼好壞味道
• 技術(shù)分享
• CR周報(bào)
• 讀書會(huì)

目標(biāo)管理

• 一個(gè)好的Leader，應(yīng)該是愿意花時(shí)間和下屬一起討論媳谁、制定目標(biāo)的涂滴。在過程中，給予幫助和指導(dǎo)晴音，及時(shí)對焦糾偏柔纵，確保目標(biāo)的達(dá)成。
• 目標(biāo)管理的常見手段有關(guān)鍵績效指標(biāo)（Key Performance Index锤躁，KPI）和目標(biāo)與關(guān)鍵成果（Objectives Key Results搁料，OKR）兩種方法。相比較而言，一味地追求KPI郭计，可能會(huì)導(dǎo)致短視霸琴；OKR更注重短期利益和長期戰(zhàn)略之間的平衡。
• OKR主要有如下兩個(gè)特點(diǎn)昭伸。
  （1）OKR可以不和績效掛鉤梧乘，主要強(qiáng)調(diào)溝通和方向。
  （2）OKR比KPI多了一個(gè)層級(jí)的概念庐杨，O（Objective）是要有野心的宋下、有一定的模糊性，但是KR（Key Results）需要是可量化的辑莫，并且KR一定要為O服務(wù)学歧，不能偏離O的方向。
• SMART原則 : S代表Specific各吨，表示指標(biāo)要具體枝笨；M代表Measurable，表示指標(biāo)要可衡量揭蜒；A代表Attainable横浑，表示指標(biāo)是有可能達(dá)成的；R代表Relevant屉更，表示KR和O要有一定的相關(guān)性徙融；最后，T代表Time bound瑰谜，表示指標(biāo)必須具有明確的截止期限欺冀。
• OKR中的目標(biāo)必須是有野心的。因?yàn)橹挥懈哌h(yuǎn)的目標(biāo)萨脑，才能最大程度地激發(fā)人的潛能隐轩。

技術(shù)規(guī)劃

• 技術(shù)規(guī)劃更多的是從團(tuán)隊(duì)視角去看接下來要做的事情，而目標(biāo)管理是要把規(guī)劃要做的事情進(jìn)行拆解渤早，和個(gè)人目標(biāo)對齊职车。
• 第一層問題解決是最直接的，主要看團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)在有什么迫切鹊杖、緊急的問題需要解決悴灵，有哪些坑要去填。
• 技術(shù)領(lǐng)域要做的是在這些常規(guī)領(lǐng)域中骂蓖，根據(jù)業(yè)務(wù)情況和團(tuán)隊(duì)情況選擇一些領(lǐng)域和命題（比如穩(wěn)定积瞒、性能、效率等）涯竟，并在這些命題和方向中根據(jù)優(yōu)先級(jí)做判斷赡鲜。
• 讓業(yè)務(wù)先贏是技術(shù)的首要使命空厌。
• 作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)庐船，我們要對比團(tuán)隊(duì)內(nèi)外技術(shù)的異同银酬，最終圈定一個(gè)差異化區(qū)域。這塊區(qū)域是團(tuán)隊(duì)的特色技術(shù)筐钟，是團(tuán)隊(duì)借外力之外要修內(nèi)功的部分揩瞪，是不依賴別人而主要靠自己突破的部分，是團(tuán)隊(duì)相比外面的差異化競爭力篓冲。

推理階梯

• “推理階梯”的發(fā)生會(huì)經(jīng)歷以下步驟李破。:
  （1）收集數(shù)據(jù)
  （2）選擇性接收數(shù)據(jù)
  （3）做出假設(shè)，得出結(jié)論壹将，采取行動(dòng)

Leader和Manager的區(qū)別

• Manager是管理事務(wù)嗤攻，是控制和權(quán)威；而Leader是領(lǐng)導(dǎo)人心诽俯，是引領(lǐng)和激發(fā)妇菱。
• 技術(shù)Leader是專業(yè)性非常強(qiáng)的工作。技術(shù)Leader區(qū)別于其他Leader之處是你不僅要“以德服人”暴区，還要“以技服人”闯团。

視人為人

• 俗話說“做事先做人”，我們唯有尊重自己仙粱，尊重他人房交，視人為人，視己為人伐割，對團(tuán)隊(duì)傾注感情候味，和團(tuán)隊(duì)成員建立信任關(guān)系，才有可能做一個(gè)好Leader隔心。
• 我們做事情的出發(fā)點(diǎn)必須要是正的负溪、善的。在這個(gè)大前提下济炎，我們可以積極地拓展自己的人脈關(guān)系和影響力川抡。
• 視人為人不僅是和他人處好關(guān)系，也是一種原則和勇氣须尚。
• 對待上級(jí)——有膽量崖堤。對待平級(jí)——有肺腑。對待下級(jí)——有心肝耐床。