請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)我們?yōu)槟憔x的學(xué)習(xí)內(nèi)容纤掸。然后思考并回答以下問題：
一旬陡、你從本期內(nèi)容中學(xué)到了什么抬闯？（簡(jiǎn)單提煉總結(jié)即可）
1.我們教育淵源來自德國(guó)工業(yè)化時(shí)期井辆，工業(yè)化教育有利有弊。
2.西方主流教育有:自由博雅教育溶握。以前的有傳統(tǒng)的口傳心授杯缺。
二、結(jié)合作者的觀點(diǎn)睡榆，你能聯(lián)想到哪些合適的例子或現(xiàn)象萍肆？
1.感覺家庭教育中的親子閱讀挺接近古代的心口相傳式。
2.國(guó)內(nèi)外精英教育有點(diǎn)接近自由博雅式
三胀屿、本期節(jié)目給你的工作或生活帶來了哪些啟發(fā)塘揣，比如可以應(yīng)用的地方。
1.如果我們身處工業(yè)化教育時(shí)代下碉纳，我們?yōu)樽约旱男『⒛軠?zhǔn)備點(diǎn)什么來彌補(bǔ)這個(gè)不足呢勿负？如何提升應(yīng)變能力呢？
2.知識(shí)和技能會(huì)被工業(yè)化劳曹，而思想情感我們是否應(yīng)尋找其他思路去養(yǎng)成奴愉？
四、從本文作者的表達(dá)中铁孵，你學(xué)到了哪些表達(dá)技巧锭硼？
從事例中反思差異來自工業(yè)化教育，并解釋利弊蜕劝，還比對(duì)可教育類別概念里的:心口相傳和自由博雅式
5.如果你學(xué)完后檀头，有什么相關(guān)的疑問或困惑，請(qǐng)留言提出岖沛。
記得還有一種通識(shí)教育暑始，不知道歸屬于哪種類別？
教育的這些差別從出生到幼兒園到以后等等婴削，每一階段都是工業(yè)化問題嗎廊镜？
