5月25日责球，是特殊的一天。5月25日拓劝，是全國心理健康日雏逾，諧音“我愛我”，提醒著人們要“珍惜生命郑临，關(guān)愛自己”栖博。互加美麗鄉(xiāng)村-生命教育課程厢洞，在CCtalk群“20170901”開展全國第三屆“我愛我仇让，氣球?qū)氊惖囊惶臁鄙逃黝}體驗(yàn)活動(dòng)典奉，邀請(qǐng)全國各地的中小學(xué)校共同參與。
前期我已設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案丧叽，跟據(jù)我們一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)卫玖，我確定的是《守護(hù)雞蛋寶貝》主題活動(dòng)。經(jīng)過昨天的總動(dòng)員踊淳，孩子們個(gè)個(gè)興奮雀躍假瞬，信心滿懷，表示一定要守護(hù)好自己的雞蛋寶貝嚣崭！活動(dòng)方案的鏈接和參加活動(dòng)的信息也已發(fā)至家長(zhǎng)群笨触。我也對(duì)這次活動(dòng)充滿了興奮和期待。
早上孩子們陸陸續(xù)續(xù)來校了雹舀，但是好些孩子卻沒有帶雞蛋芦劣，滿滿的期待化作了悵悵地失落。經(jīng)過詢問说榆，了解到有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小擔(dān)心效果虚吟，又耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，所以沒給孩子帶雞蛋签财。之后我又在群里和家長(zhǎng)推心置腹的交談串慰，家長(zhǎng)們表示愿意把雞蛋送到學(xué)校。最讓我感動(dòng)的是有四個(gè)家長(zhǎng)多帶了幾個(gè)雞蛋唱蒸，他們分別將多余的雞蛋送給了沒有雞蛋的孩子邦鲫，我也將備用的雞蛋發(fā)給了孩子們，第一節(jié)是語文課后終于做到了人手一個(gè)雞蛋神汹，保證了活動(dòng)的順流進(jìn)行庆捺。
第二節(jié)課，我讓孩子們拿出自己的雞蛋寶貝起名字屁魏、畫頭像滔以、寫祝福語。起名字時(shí)孩子們想了好久氓拼，寫上名字后都提醒旁邊的同學(xué)別碰到自己的寶寶了你画，要好好保護(hù)！
但是孩子畢竟是孩子桃漾，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)雞蛋是你未來的孩子坏匪，你一定要小心翼翼地愛護(hù)你的雞蛋寶寶，但不到下課就有六七個(gè)孩子將雞蛋打碎了撬统，我的內(nèi)心充滿深深地?fù)?dān)憂剥槐。要不要把雞蛋收起來，活動(dòng)不開了宪摧。要是下午放學(xué)四十多個(gè)孩子雞蛋寶寶所剩無幾粒竖，家長(zhǎng)肯定會(huì)埋怨颅崩，又要嫌我多事，折騰家長(zhǎng)和孩子蕊苗，耽誤學(xué)習(xí)沿后。家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心態(tài)我能理解朽砰，但是我又想現(xiàn)在多花點(diǎn)時(shí)間在德育上尖滚，我相信，孩子們一定會(huì)更聽話瞧柔，更懂事漆弄，更會(huì)理解體貼父母，那么他就不會(huì)在生活上和父母胡攪蠻纏造锅，在學(xué)習(xí)的時(shí)候跟老師調(diào)皮搗蛋撼唾，那么我在德育上花費(fèi)的時(shí)間也一定會(huì)數(shù)十倍的返回來，我堅(jiān)信德育課一定會(huì)起到四兩撥千斤的作用哥蔚。于是倒谷，活動(dòng)就在深思之后繼續(xù)進(jìn)行......
為了能讓活動(dòng)順利進(jìn)行，我?guī)缀跻惶於己秃⒆觽冊(cè)谝黄鸩诠浚险n在教室渤愁，下課在校園，時(shí)刻關(guān)注孩子們守護(hù)雞蛋寶貝的情況深夯，一遇到特殊情況抖格，就進(jìn)行輔導(dǎo)。例如許俊豪這個(gè)孩子在做操的時(shí)候咕晋，不時(shí)的拿出雞蛋寶貝看看他挎，此時(shí)的他與雞蛋寶貝已經(jīng)產(chǎn)生了較深的感情，那不只是雞蛋捡需，而是他的寶寶。于是我走過去告訴他筹淫，這樣做是不對(duì)的站辉，當(dāng)初媽媽懷我們的時(shí)候，我們是在媽媽的肚子里损姜，怎么能隨便拿出來看呢?例如：張浩宇怕自己的雞蛋寶寶碎了饰剥，私下里偷偷讓汪瑾颯幫他保管，讓我哭笑不得摧阅。我告訴他汰蓉，當(dāng)初媽媽懷你的時(shí)候，你是在自己媽媽的肚子里棒卷，而不是在別人媽媽的肚子里的顾孽。
對(duì)于不小心弄破雞蛋的孩子祝钢，我很及時(shí)地為他身上貼上“寶貝，對(duì)不起”的紙條若厚。同時(shí)也為她們惋惜拦英。其他孩子看到貼著紙條沮喪的孩子后則是倍加小心呵護(hù)自己的寶貝了〔饨眨看著他們一臉的莊重和嚴(yán)肅疤估，我的擔(dān)心漸漸消除。
在這次活動(dòng)過程中霎冯，我沒有想到铃拇，孩子們這么小，居然這么用心沈撞，這么有責(zé)任心慷荔，我對(duì)孩子們守護(hù)雞蛋寶貝越來越有信心！一直到下午最后一節(jié)課关串，居然有22個(gè)孩子雞蛋寶貝守護(hù)成功拧廊。
分享和總結(jié)會(huì)時(shí)，許紫涵說：“媽媽孕育生命十個(gè)月時(shí)間太長(zhǎng)了晋修，太辛苦了吧碾！”董博涵說：“做媽媽太不容易了！”我引導(dǎo)孩子們說：“所以我們要”——孩子們說：“我們要愛媽媽墓卦【氪海”張浩宇說：“生命太弱小，一不小心就碎了落剪！”接著我引導(dǎo)孩子們說：“我們要珍惜生命睁本。”
已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間忠怖，教室門口擠滿了家長(zhǎng)呢堰，我也把掌聲送給了孩子們。聽完了孩子們的感想后凡泣，家長(zhǎng)們都紛紛鼓起掌來枉疼，然后向孩子們豎起了大拇指！
最后我和孩子們一起唱響了葉子老師教唱的歌《寫給媽媽的歌》作為禮物送給班級(jí)里的孩子們的母親以及天下所有的母親鞋拟。
當(dāng)我把活動(dòng)制成美篇發(fā)至家長(zhǎng)群時(shí)骂维，家長(zhǎng)們一句：“老師，您辛苦了贺纲，謝謝您航闺！”在群里涮屏，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的活動(dòng)目的達(dá)到了潦刃，活動(dòng)的開展也消除了家長(zhǎng)的誤解侮措，同時(shí)取得了家長(zhǎng)們的支持和稱贊。我的堅(jiān)持終將收獲福铅！
事實(shí)說明萝毛，與其喋喋不休的空洞說教，不如讓孩子們自己進(jìn)行生命體驗(yàn)滑黔。因?yàn)樵隗w驗(yàn)中孩子們才能感悟媽媽孕育生命十個(gè)月的不易笆包，在體驗(yàn)中感悟媽媽對(duì)自己的愛，在體驗(yàn)中體會(huì)生命的神奇略荡，在體驗(yàn)中明白每個(gè)人的生命只有一次庵佣，要學(xué)會(huì)珍惜生命。有了這樣的體驗(yàn)汛兜，孩子們才能相互激勵(lì)巴粪，而且不管成功與失敗，孩子們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而平靜地微笑粥谬、健康肛根、茁壯、快樂地成長(zhǎng)漏策。
最后我想守護(hù)雞蛋寶貝活動(dòng)應(yīng)該每年帶孩子參加一次派哲。
