我在反思一些家庭教育失敗的時候崎苗，忽然發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象狐粱，就是有些家長一個方面這樣做，另外一個方面又一直在后悔和懷疑胆数。
比如說吧肌蜻，一個家長在憤怒之下，打了他的孩子必尼，他知道打孩子是不對的蒋搜，但是當(dāng)時就沒有控制住，所以打過后的幾天胰伍，他一直在責(zé)備自己齿诞，想方設(shè)法進(jìn)行彌補(bǔ)。
怎么說呢骂租，如果家長犯了錯誤祷杈，而不知道自我覺醒，肯定還會出現(xiàn)下一次渗饮，甚至?xí)拇艘院蟮拖窠記Q口一樣宿刮，讓孩子永無寧日了。
所以家長能夠反思自己私蕾，對家庭教育來說重要無比僵缺，其價值比一直沒有錯誤的那些家長，要更加能夠幫助孩子成長踩叭。
因?yàn)闆]有錯誤磕潮，很多時候本身就是錯誤，所以家庭教育的常態(tài)是在錯誤中找到方向容贝，讓孩子擁有生長的真實(shí)生態(tài)自脯。
可惜，我們今天不是要探討這個話題的斤富，我想說的是家長如果做了一件錯事膏潮，應(yīng)該怎么辦，也可以擴(kuò)大一下范圍來說满力，就是家長一直犯錯需要什么態(tài)度焕参。
我們可以先做一個比喻，這就像是陰雨天油额，有的時候接連幾天風(fēng)雨不斷叠纷，有的時候隔三差五有風(fēng)有雨，這些都是正常的潦嘶，也都可以理解讲岁，和烏云遮不住太陽一個道理。
家長的失誤只要及時的補(bǔ)救衬以，一般都會成為成長的契機(jī)，孩子在遇到困難以后往往更有利于成長校摩，關(guān)鍵是我們有沒有生命意識看峻。
我們可以再看一下另外一個情形，有的家長主張對孩子最大限度的愛衙吩，可是這里邊也有懷疑的互妓，愛的多了孩子不知足怎么辦，愛會不會是一種傷害坤塞。
所以也是一邊嘗試著愛冯勉，一邊痛苦無比的懷疑自己，這才是最危險的摹芙，這和打了孩子一次沒有任何區(qū)別灼狰，我說的是懷疑和后悔。
如果把反思定義為生命成長的開始浮禾，那么懷疑卻是在讓成長止步不前交胚，是在消解我們成長的力量份汗，把生命變成沒有價值的消耗。
再簡單一點(diǎn)蝴簇，也就是說家長無所謂對錯杯活，在一件事情剛結(jié)束的時候，真正的對錯熬词，是接下來家長做了些什么旁钧，錯上加錯才叫錯。
我們可以這樣來看一下互拾，就是在家庭中無非就是寬和嚴(yán)歪今，可是寬嚴(yán)都不見得對，如果是處在寬嚴(yán)之間那問題更多摩幔。
最好的狀態(tài)就是家長在調(diào)整中彤委，做的好要一直保持下去，但是保持也是一種努力或衡，這和做錯了焦影，我們要反思，要改變是一個道理封断。
從這個意義上來說斯辰，家長最該做的還是看一看接下來做些什么，而不是因?yàn)楹蠡谧呦蛄肆硪粋€極端坡疼，讓孩子更加無所適從不知所措彬呻。
其實(shí)家長做錯一步，就像走路的時候跌了一腳柄瑰，站起來調(diào)整一下闸氮，再有就是了，孩子沒有那么脆弱教沾，成長有很強(qiáng)大的力量蒲跨，我們不用患得患失。
這和一直向前的小河授翻，遇到了一座小山或悲，需要變換一下方向，然后繼續(xù)前進(jìn)堪唐，是一個道理的巡语，因?yàn)榍斑M(jìn)是主要的，困在這里就成了死水一灘淮菠。
盡快忘記男公，從新開始，是最好的狀態(tài)合陵，如果不能理澎，那就停一停逞力，再次開始，不要呆在這里糠爬，因?yàn)榧议L迷失了寇荧，孩子也就毀掉了。
