丁娜打卡day10:今天上好第三天的《青春期》PD課亭饵，接好棟回家休偶，覺得很累，棟又因為周記《我的文明校園》寫不出來心情很沮喪辜羊，一直說不會寫踏兜，來不及寫了，他的情緒把我的情緒弄得很煩燥八秃，跟他講他又不說碱妆，那時真的很火大，也沖他大聲說昔驱，媽媽現(xiàn)在很煩需要冷靜疹尾，棟在那里說今天來不及寫了，我冷靜會教他怎么寫骤肛，可他沒跟上的我的思路纳本，寫了一會又說寫不出450個字，他把寫的草稿扔垃圾桶了腋颠，我的火又上來了饮醇，可又想今天剛上了一天PD課，怎么會有這么大的火秕豫，是連接連接有問題，我被棟的情緒所帶動，說出來的話也是有情緒的混移，所以他沒感到媽媽是真心在幫他祠墅。
? ? ? 棟扔了草稿后還哭起來，我馬上擁抱他歌径，看他不哭了毁嗦，講了一些好笑的事，他剛開始還蹩著不笑回铛，我說你大聲笑出來狗准，還說：文明校園作文最壞，棟會打敗你茵肃，讓他也大聲說出來腔长，這有可能會去掉他的擔心，然后說一些在學校里的不文明現(xiàn)象验残，讓他想想身邊有什么文明和不文明的現(xiàn)象捞附，這時我的心情已平和，棟也平和您没，他的思路也有點打開鸟召，在我寫這些的時候，他也在寫作文氨鹏，有時還會說字不夠欧募，但我說你再想想還有什么事情好寫，他也就繼續(xù)寫仆抵。
? ? 如果當時沒有去理會他跟继，沒有跟他共情，也許今天的作文是寫不好的肢础，就算是完成了还栓，也是抄出來的，沒有像現(xiàn)在自己寫出來了這樣好传轰。經(jīng)過半個小時終于寫好了作文剩盒，我又擁抱了一下棟。
? ? ? 當孩子在發(fā)脾氣時慨蛙，有可能你會被孩子的情緒所帶動辽聊，正確的連接與他共情很重要，幫助孩子和自己走出不好的情緒期贫，再處理事情就容易了跟匆。
