《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》第三章 P278-291
(4-5歲)孩子需要探索他人心智
這個時期的孩子在跟別人的互動中會發(fā)現(xiàn)別人的想法细卧、意圖呀洲、目的等這些東西挖帘。
于是梭纹，孩子在廣泛地跟人互動中，他們開始發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心想的東西跟自己想的是不一樣的励七，發(fā)現(xiàn)自己知道的東西別人不知道智袭，別人知道的東西自己不知道。孩子對此特別感興趣掠抬，于是他們試著告訴別人一些并不存在的事情來試驗別人是否知道這件事情沒有真的發(fā)生吼野。這就是我們成人定義的“撒謊”行為。
一般情況下剿另，孩子撒幾次謊后會自動地不再撒謊箫锤，如果成人能夠做到在孩子探索心智的那幾個月中每次發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，都既不鼓勵也不指責(zé)雨女，平靜地聽著谚攒，孩子也會失去對撒謊的興趣。
如果不行氛堕，可以適當(dāng)給他延長到兩個月馏臭，兩個月的探索期我們可以忽視并讓孩子有所發(fā)現(xiàn)，但在建構(gòu)期（探索期過后）讼稚，成人卻要注意括儒，每一次都要盡可能讓孩子的謊言不能成功，如果哪次又讓孩子鉆了空子锐想，撒謊成功了帮寻，這個孩子就會獲得極大的愉悅，又會連續(xù)不斷地撒謊赠摇。
