出生于知識分子家庭的我驹针，少不了父母的各種教育饥脑，尤其在做人方面。年幼時晴圾，母親教導我最多的是懂得分享和付出颂砸。她當時講給我的例子是假如你有五個梨，自己吃沒有多少樂趣且頂多嘗到其味道疑务。倘若你拿出來四個分給四個小伙伴沾凄，這樣你們吃的時不僅享受了開心和快樂，而且日后還會得到他們的回報知允。他們給你的可能是蘋果撒蟀、香蕉，葡萄等温鸽。這樣保屯，一個梨可以嘗到其它不同水果的味道手负。把母親的這些道理加以實踐了20多年，覺得確實是這么回事姑尺。于是竟终，在成長成熟的路上我把它當成了真理，多付出切蟋，多分享统捶。直到那一年去海口才發(fā)現(xiàn)這個所謂的真理不再成立柄粹。
從哲學的角度去分析喘鸟，不成立是因為真理具有相對性。即在一定條件下驻右，人們對事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認識總是有局限的什黑、不完全的。確實堪夭，這時已經(jīng)過了20多年了愕把，或許在新時代已不實用。轉(zhuǎn)念又想真理所反映的對象是有條件的森爽、有限的恨豁。所以我想母親當年對我的教育或許只適合于北方。
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開始以為是南方北方的差異爬迟，后來發(fā)現(xiàn)是教育水平的差異圣絮。經(jīng)過我仔細研究把身邊人大致分為五類。一雕旨、家庭貧困缺少家教的。這些孩子普遍在村里長大捧请。家人忙于農(nóng)活沒時間教育凡涩，關(guān)于做人道理完全自學成才。二疹蛉、家庭一般缺少家教的活箕。大多數(shù)是商人，全心投入生意而忽視對孩子的管教可款。三育韩、家庭一般有家教的。這一類的父母里至少有一人是知識分子闺鲸，有著穩(wěn)定的工作筋讨，例如我。四摸恍、家庭富裕缺少家教的悉罕。這一類是土豪赤屋，暴發(fā)戶（富一代）。五壁袄、家庭富裕有家教的类早。這類人出生于位高權(quán)重的家庭或者是富豪（至少是富兩代以上）。高干家庭子弟普遍低調(diào)（個別除外）嗜逻，他的行為舉止暴露不出他的家庭情況涩僻。富豪超過2代以上的都是嚴格要求自己的，所以孩子會遺傳良好的基因栈顷，一個懂得自律的人家教方面不會太差逆日。這樣的朋友有一二，由于不是一個圈妨蛹，幾乎不怎么來往屏富。
這一年的相處經(jīng)驗告訴我，若跟第一類人交朋友蛙卤，付出后幾乎不會得到回報狠半，而且對方會認為得到是理所當然。第二類家庭的孩子懂得禮尚往來颤难，因為有父母經(jīng)商的天賦神年，可以給你回報。第三類家庭大多數(shù)會教育孩子行嗤，即使不教孩子為別人付出但至少不讓她/他們占便宜已日。所以會給以回報。成長于第四類家庭的身邊人栅屏，他們喜歡裝13飘千，虛榮心很強，大多數(shù)只考慮自己栈雳，極個別還不錯护奈。第五類，情商高但不太喜歡和人打成一片哥纫。我推測一方面是從小習慣一個人玩（在計劃生育緊張的年代高干家庭必須是獨生子女霉旗，少數(shù)民族除外）。另一方面是因為家庭優(yōu)勢蛀骇，和其他人不再一個層面上厌秒，懶得交朋友。如果你為他們付出可能會遭到拒絕擅憔，關(guān)系不錯的會接受并給你回報鸵闪。以上是針對我身邊情況的一個總結(jié)。畢竟圈子有限分析不夠全面合理（例如我的好朋友就是來自村里的知識分子家庭暑诸，雖然不富裕但是家教很好）岛马。這樣來看付出不一定會被接受更不一定有回報棉姐。所以，教育當今的孩子就不能再原封不動的全盤照搬母親的話啦逆。而是講完后補充道：并非每一次付出都會有回報伞矩，但還是要心甘情愿地付出。因為世間是公平的夏志，失去和得到是永恒的乃坤，別人欠你的上天會全部還你！這樣沟蔑，孩子既學會了不求回報的付出湿诊，同時也不會因為對方的不回報而傷心甚至懷疑自己。
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不是一家人不進一家門瘦材。這句話在我家得到了實實在在的證實厅须。我父親為人處事沒得說，別人之所以對他這么高的評價源于他做人憨厚老實食棕、掏心掏肺朗和；做事不求回報、只求心安簿晓。而我母親與我父親毫無二致眶拉。這樣性格的兩個人永遠都是凡事先考慮別人，對別人比對自己好憔儿。而我看著他們這樣的做事風格漸漸長大成人忆植。讓我誤以為只要任何事情先想到自己只懂得對自己好的人就是自私，甚至認為自己活得偉大高尚谒臼。理論結(jié)合實踐后發(fā)現(xiàn)這樣是不對的朝刊。首先活得不真實，凡事考慮別人在先蜈缤，甚至很多時候委曲求全導致失去了真實的自我坞古。其次沒有了鋒芒和個性。父母給我和弟弟的愛也是一樣劫樟。他們一心只想著把最好的留給我們而忽視了對自己也應該好點。所以织堂，由小時候?qū)Ω改赣腥绱酥e的崇拜轉(zhuǎn)變成愛別人先要愛自己的態(tài)度叠艳。我們只有學會先愛自己，才能更好的愛孩子易阳。每次乘坐飛機附较，視頻里都會說這么一句話：“呼吸面罩在客艙失壓時會自動落下，帶小孩的乘客在給小孩戴呼吸面罩之前潦俺，自己先戴好呼吸面罩”拒课。所以父母得先學會對自己好徐勃，保證自己安全的情況下才能更好的照顧及疼愛孩子。我的父母每當有好吃的只有等到我和弟弟回去才吃早像。其實我們在大帝都什么都能吃到僻肖，你們更應該吃好喝好照顧好自己才是對我們最好的愛。所以我不能把父母的方法全部搬過來去愛未來的寶寶卢鹦。若父母照顧不好自己臀脏，生病感冒不但有可能會傳染給孩子，甚至有可能會嚴重到無法照顧孩子冀自。每位家長若疼愛孩子揉稚，請先更疼愛自己！
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多了解自己的孩子熬粗，找到適合他們的教育方法搀玖。我出生時家里條件并不優(yōu)越，但望女成鳳的父母把我送到了最好的小學驻呐。因為那里有優(yōu)秀的老師灌诅，先進的教育，三年級就開始了英語和計算機課程（對于80后的我暴氏，當時沒有其它學校開這樣的課）延塑。父母以為讓我在如此好的學校受如此好的教育將來能出人頭地〈鹩妫可憐天下父母心吶关带！從三年級開始我的成績直線下滑。主觀原因是自己不求上進沼撕，客觀原因是老師的不公平待遇宋雏。能上這個學校的大多都是高干或土豪家庭的孩子，對于出生于普通職工家庭的我來說上課表現(xiàn)機會極少务豺。甚至考試成績好磨总，老師對你都持懷疑態(tài)度。我母親要求嚴格笼沥，成績達到95分以上才能得到她的肯定蚪燕。結(jié)果一次小小的粗心犯了大錯——考試落了一道大題，最終考了90奔浅。卷子發(fā)下來那一刻馆纳，惶惶不安的我，眼睛直勾勾地盯著紅色的數(shù)字90汹桦。當時在幻想若我有魔力鲁驶，沖著90盯3分鐘使它變成99哪怕96也行，這樣回家就不會挨批了舞骆。走神的我被一句話拉回來钥弯，
“咦径荔，你考這么高，抄誰的脆霎？”數(shù)學老師問总处。
“老師，沒抄誰的绪穆，都是我自己做的辨泳！”我回答。
“嘴硬玖院，這次題難菠红，看你平時不說話上課都不積極回答問題怎么可能是你自己做的”
“我真沒抄......”我悄悄嘀咕著。
這一通對話雖然不長难菌，但傷了我自尊试溯。第一顾翼、被誤解帽哑，老師不相信自己的學生右莱。第二炬转、被冤枉，我積極舉手您給我機會了嗎浓瞪？然后對老師的態(tài)度可想而知宏邮。根盒。褐健。好在每晚回去有母親的輔導付鹿，數(shù)學一直沒落下。否則我的未來會葬送在數(shù)學這門課上!
下面說說我親愛的語文老師蚜迅。小時候個子矮舵匾，坐第一排。那時候老師領(lǐng)讀有關(guān)平翹舌的字谁不。由于小時候不愛說話加上從不說普通話所以分辨不出來z,c,s還是zh,ch,sh（平時方言里沒有翹舌音）坐梯。老師讓大聲跟著她讀，zi刹帕，zi吵血；zi，zi偷溺；zhi蹋辅，zi；zhi亡蓉，zi（粗體字是老師領(lǐng)讀）。于是喷舀，我跟著老師很大聲很賣命的讀砍濒。突然老師手里一個不明飛行物以拋物線的形式飛過來砸到我的額頭淋肾，隨之又被以小拋物線的形式彈回到講臺上。定晴一看爸邢，粉筆頭樊卓。老師做出這一舉動后，教室里瞬間鴉雀無聲杠河，死一般的安靜碌尔。這是老師沖著我吼“我這兒已經(jīng)zhi，zhi券敌，zhi了唾戚，你還zi，zi待诅，zi個啥叹坦，想啥呢不跟著好好讀，你以為你長了一嘴豁牙牙zi起來好看氨把恪（那時候正在換牙募书，前面門牙都掉沒了）”
“老師，我沒想別的就是認真的跟著讀测蹲∮瘢可是我沒聽出來zhi還是zi，怎么分辨呢”傻傻的我一邊想著母親說過的不恥下問一邊問答道扣甲。
“你耳朵岔出氣了篮赢，別人能聽出來你聽不出來？”老師大吼文捶。她話音剛落荷逞，引起了全班的哄堂大笑聲。
“呃粹排，种远，，老師顽耳，我錯了”坠敷。雖嘴上承讓錯誤但心里已經(jīng)受到了極大的傷害和侮辱，從此討厭上了這個老師以及語文課射富。只要是她留的作業(yè)她的課堂我就抱著應付的態(tài)度膝迎，結(jié)果可想而知...期中成績不及格。我一直裝著好學生的樣子按時上課按時回家胰耗。所以令母親很納悶限次，學校里不懂得地方回家也輔導了怎么考試還能這樣。這個應付的態(tài)度終于惹急了老師，直接下詔令要召見我的母后大人卖漫。事情經(jīng)過是這樣的费尽，老師留作業(yè)讓每個字加拼音抄三次組一個詞。
例如：“國”字羊始。
應付的態(tài)度使我不假思索的把每個字后面都加了一個子字使其成為一個詞組旱幼。可能是老師忍了我好久仍不見悔改突委，也可能是因為那天遇上了特殊的字讓老師以為我早熟柏卤。老師說娘字，你組個娘子匀油，好缘缚，沒問題。有這個詞钧唐。但是精字忙灼，你給我組個精子，想干嗎钝侠？對于一個三年級沒上過生物課的我那里知道精子是什么東東该园。還膽大包天的反問老師道，娘子就沒問題帅韧，有這個詞里初，那老師精子是有什么問題還是沒這個詞？老師氣急敗壞的說精神也行忽舟，精力也罷双妨，小小年紀扯出來精子。把你媽媽叫來我問問家里怎么教育的叮阅。隨后我的母親大人被老師召見刁品，不但沒有使我進步反而更加討厭她。有錢人家的孩子用掉了門牙的嘴讀課文浩姥，你笑著夸可愛挑随。輪到我的時候你不僅收回了你難看的笑容還把形容別人的可愛變成了難看的豁牙牙。勒叠。兜挨。在此謝謝白老師，是您從小不平等的對待和傷害成就了現(xiàn)在任何事情都打不倒我的生活態(tài)度眯分！
若干年后回想這些拌汇，認為很多時候我們要的不應該是最好的，而是最適合自己的弊决。學校是很好噪舀，但不適合我。父母覺得把我送到這么好的學校，到頭來還不如普通學校的孩子有出息与倡。確實是先改！任何事都有利弊，有好就有壞蒸走。我們考慮好的一面的同時要考慮到它不好的影響。這樣才不會大失所望貌嫡。如果有時光機比驻，請把我?guī)Щ氐叫r候。我會繼續(xù)就讀于實驗小學岛抄，不管老師怎么鄙視和批評我都不再放棄我的學習别惦。因為現(xiàn)在我懂了只有通過好好學習才能報答父母的養(yǎng)育之恩，而不是在受傷后想方設法的去和老師斗智斗勇夫椭〉УВ可惜，當年小小年紀的我擁有不了大大的思想蹭秋。所以扰付，對于成功，重要的不是努力仁讨，而是選擇羽莺。只有選擇對了的情況下再去努力才能成功。對于父母給我們的教育不是完全否定洞豁，也不是全盤照搬盐固；而是去其糟粕取其精華后結(jié)合實際情況去教育當今孩子！
