我們來(lái)到這個(gè)世上扎瓶,到底追求什么才是最重要的?
本-沙哈爾堅(jiān) 定地認(rèn)為:幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)辉哥,是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)≡苌洌
“人們衡量商業(yè)成 就時(shí)醋旦,標(biāo)準(zhǔn)是錢(qián)。用錢(qián)去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)会放、利潤(rùn)和虧損饲齐,所有與錢(qián)無(wú)關(guān)的都不會(huì)被考慮進(jìn)去,金錢(qián)是最高的財(cái)富咧最。但是我認(rèn)為捂人,人生與商業(yè)一樣,也有盈利和虧損矢沿±拇睿
“具體地說(shuō),在看待自己的生命時(shí)捣鲸,可以把負(fù)面情緒當(dāng)作支出瑟匆,把正面情緒當(dāng)作收入。當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)栽惶,我們?cè)谛腋_@ 一‘至高財(cái)富’上就盈利了愁溜∥尬纾
長(zhǎng)期的抑郁,可以被看成是一種‘情感破產(chǎn)’祝谚。整個(gè)社會(huì)宪迟,也有可能面臨這種問(wèn)題,如果個(gè)體的問(wèn)題 不斷增長(zhǎng)交惯,焦慮和壓力的問(wèn)題越來(lái)越多次泽,社會(huì)就正在走向幸福的‘大蕭條’∠”
一項(xiàng)有關(guān)“幸敢饣纾”的研究表明,人的幸福感主要取 決3個(gè)因素:“遺傳基因只锻、與幸福有關(guān)的環(huán)境因素以及能夠幫助我們獲得幸福的行動(dòng)玖像。而積極心理學(xué),可以幫助人們活得更快樂(lè)齐饮、更充實(shí)捐寥。幸福,是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)獲得的祖驱∥湛遥”
本-沙哈爾說(shuō):“我知道它是可行的,因?yàn)檗嗥В焉钌畹貛椭宋蚁缤荨!薄?/p>
我們的很 多課匕坯,都在教學(xué)生如何更好地思考束昵、更好地閱讀、更好地寫(xiě)作葛峻,可是為什么就不該有人教學(xué)生更好地生活呢锹雏?把艱深的積極心理學(xué)學(xué)術(shù)成果簡(jiǎn)約化、實(shí)用化泞歉,教學(xué)生懂得自我?guī)椭普欤@是本-沙哈爾開(kāi)設(shè)“幸福課”的初衷。
幸福腰耙,應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合
讓本-沙哈爾對(duì)幸福的理解,發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的起因铲球,是他早年的一次重要經(jīng)歷挺庞。
16歲 那年稼病,在以色列長(zhǎng)大的本-沙哈爾选侨,獲得了全國(guó)壁球賽的冠軍掖鱼。在長(zhǎng)達(dá)5年的訓(xùn)練中,空虛感如影相伴援制,他一直覺(jué)得生命中缺少了什么戏挡。雖為此悶悶不樂(lè),但他仍堅(jiān)信:無(wú)論身體或心理都要堅(jiān)強(qiáng)晨仑,才能最終取勝褐墅;而勝利,一定會(huì)帶來(lái)充實(shí)感洪己,也能讓自己最終幸福妥凳。
終于答捕,本-沙哈爾如愿以?xún)敚?奪冠后的他欣喜若狂逝钥,和家人、朋友舉行了隆重的慶賀拱镐。那時(shí)艘款,他對(duì)自己的理念更加深信不疑:成功可以帶來(lái)快樂(lè),過(guò)去所受的種種苦痛沃琅,都是值得的磷箕。
“可就在那天晚上阵难,睡前我坐在床上岳枷,試著再回味一下無(wú)限的快感∥亟校可是突然間空繁,那種勝利的感覺(jué),那種夢(mèng)想成真的喜悅朱庆,所有的快樂(lè)盛泡,都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的內(nèi)心娱颊,忽然又變得很空虛傲诵,只有迷惘和恐懼。淚水涌出箱硕,不再是喜極而泣拴竹,而是傷心難過(guò)。在如此順意的情況下剧罩,尚不能感到幸福的話(huà)栓拜,那我將到何處,去尋找我人生的幸福?”
他極力讓自己鎮(zhèn)定幕与,并告訴自己這只是暫時(shí)的神經(jīng)過(guò)敏挑势。但在接下來(lái)的日子里,他仍沒(méi)有找回快 樂(lè)啦鸣;相反潮饱,內(nèi)心的空虛感越來(lái)越重。慢慢地他發(fā)現(xiàn):勝利诫给,并沒(méi)為他帶來(lái)任何幸福香拉,他所依賴(lài)的邏輯徹底被打破◎Γ“從那時(shí)起缕溉,我開(kāi)始對(duì)一個(gè)問(wèn)題非常著迷:如何才能得到真正的幸福?”
本-沙哈爾注意觀察周?chē)娜顺孕停l(shuí)看起來(lái)幸福证鸥,他就向誰(shuí)請(qǐng)教。他讀有關(guān)幸福的書(shū)勤晚,從亞里士多德到孔子枉层, 從古代哲學(xué)到現(xiàn)代心理學(xué),從學(xué)術(shù)研究到自助書(shū)籍等等赐写。最后他決定去大學(xué)主修哲學(xué)和心理學(xué)鸟蜡。
他的幸福觀挺邀,逐漸清晰起來(lái):幸福揉忘,應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合《祟酰
“一個(gè)幸福的人泣矛,必須有一個(gè)明確的、可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)禾蚕,然后努力地去追求您朽。真正快樂(lè)的人,會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里换淆,享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哗总。”
本-沙哈爾竟然從漢堡里倍试,總結(jié)出了4種人生模式讯屈。
當(dāng)年易猫,為了準(zhǔn)備重要 賽事耻煤,除了苦練外具壮,他須嚴(yán)格節(jié)制飲食准颓。開(kāi)賽前一個(gè)月哈蝇,只能吃最瘦的肉類(lèi),全麥的碳水化合物攘已,以及新鮮蔬菜和水果炮赦。他曾暗中發(fā)誓,一旦賽事完了样勃,一定要大吃?xún)商臁袄称贰狈涂薄1荣愐唤Y(jié)束,他干的第一件事峡眶,就是奔到自己喜愛(ài)的漢堡店剧防,一口氣買(mǎi)下4只漢堡。當(dāng)他急不可待地撕開(kāi)紙包辫樱,把漢堡放在嘴邊的剎那峭拘,卻停住了。因?yàn)樗庾R(shí)到狮暑,上個(gè)月鸡挠,因?yàn)榻】档娘嬍常约后w能充沛搬男。如果享受了眼前漢堡的美味拣展,很可能會(huì)后悔,并影響自己的健康缔逛。望著眼前的漢堡备埃,他突然發(fā)現(xiàn),它們每一種都有自己獨(dú)特的風(fēng)味褐奴,可以說(shuō)按脚,代表著4種不同的人生模式∏该樱
第一種漢堡乘寒,就是他最先抓起的那只,口味誘人匪补,但卻是標(biāo)準(zhǔn)的“垃圾食品”伞辛。吃它等于是享受眼前的快樂(lè),但同時(shí)也埋下未來(lái)的痛苦夯缺。用它比喻人生蚤氏,就是及時(shí)享樂(lè),出賣(mài)未來(lái)幸福的人生踊兜,即“享樂(lè)主義型”竿滨;第二種漢堡,口味很差,里邊全是蔬菜和有機(jī)食物于游,吃了可以使人日后更健康毁葱,但會(huì)吃得很痛苦。犧牲眼前的幸福贰剥,為的是追求未來(lái)的目標(biāo)倾剿,他稱(chēng)之為“忙碌奔波型”;第三種漢堡蚌成,是最糟糕的前痘,既不美味,吃了還會(huì)影響日后的健康担忧。與此相似的人芹缔,對(duì)生活喪失了希望和追求,既不享受眼前的事物瓶盛,也不對(duì)未來(lái)抱期許最欠,是“虛無(wú)主義型”;會(huì)不會(huì)還有一種漢堡蓬网,又好吃窒所,又健康呢?那就是第四種“幸福型”漢堡帆锋。一個(gè)幸福的人吵取,是即能享受當(dāng)下所做的事,又可以獲得更美滿(mǎn)的未來(lái)锯厢∑す伲
不幸的是,據(jù)本-沙哈爾觀察实辑,現(xiàn)實(shí)生 活中的大部分人捺氢,都屬于“忙碌奔波型”。
人們習(xí)慣性地去關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)剪撬,而常常忽略了眼前的事情
本-沙哈爾經(jīng)常講“蒂姆的故事”摄乒。在這個(gè)故事里,晃動(dòng)著許多人熟悉的影子残黑♀捎樱
蒂姆小時(shí)候,是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子梨水。但自打上小學(xué)那天起拭荤,他忙碌奔波的人生就開(kāi)始了。父母和老師總告誡他疫诽,上學(xué)的目的舅世,就是取得好成績(jī)旦委,這樣長(zhǎng)大后,才能找到好工作雏亚。沒(méi)人告訴他缨硝,學(xué)校,可以是個(gè)獲得快樂(lè)的地方评凝,學(xué)習(xí)追葡,可以是件令人開(kāi)心的事腺律。因?yàn)楹ε驴荚嚳疾缓棉榷蹋瑩?dān)心作文寫(xiě)錯(cuò)字,蒂姆背負(fù)著焦慮和壓力匀钧。他天天盼望的翎碑,就是下課和放學(xué)。他的精神寄托就是每年的假期之斯∪砧荆
漸漸地,蒂姆接受了大人的價(jià)值觀佑刷。雖然他不喜歡學(xué)校莉擒,但還是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)好時(shí)瘫絮,父母和老師都夸他涨冀,同學(xué)們也羨慕他。到高中時(shí)麦萤,蒂姆已對(duì)此深信不疑:犧牲現(xiàn)在鹿鳖,是為了換取未來(lái)的幸福;沒(méi)有痛苦壮莹,就不會(huì)有收獲翅帜。當(dāng)壓力大到無(wú)法承受時(shí),他安慰自己:一旦上了大學(xué)命满,一切就會(huì)變好涝滴。
收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)胶台,蒂姆激動(dòng)得落淚歼疮。他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣:現(xiàn)在,可以開(kāi)心地生活了概作。但沒(méi)過(guò)幾天腋妙,那熟悉的焦慮又卷土重來(lái)。他擔(dān)心在和大學(xué)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中讯榕,自己不能取勝骤素。如果不能打敗他們匙睹,自己將來(lái)就找不到好工作〖弥瘢
大學(xué)4年痕檬,蒂姆依舊 奔忙著,極力為自己的履歷表增光添彩送浊。他成立學(xué)生社團(tuán)梦谜、做義工,參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目袭景,小心翼翼地選修課程唁桩,但這一切完全不是出于興趣,而是這些科目耸棒,可以保證他獲得好成績(jī)荒澡。
大四那年与殃,蒂姆被一家著名的公司錄用了单山。他又一次興奮地告訴自己,這回終于可以享受生活了幅疼∶准椋可他很快就感覺(jué)到,這份每周需要工作84小時(shí)的高薪工作爽篷,充滿(mǎn)壓力悴晰。他又說(shuō)服自己:沒(méi)關(guān)系,這樣干狼忱,今后的職位才會(huì)更穩(wěn)固膨疏,才能更快地升職。當(dāng)然钻弄,他也有開(kāi)心的時(shí)刻佃却,在加薪、拿到獎(jiǎng)金或升職時(shí)窘俺。但這些滿(mǎn)足感饲帅,很快就消退了×隼幔
經(jīng)過(guò)多年的打拼灶泵,蒂姆成了公司合伙人。他曾多么渴望這一天对途∩饬冢可是,當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí)实檀,他卻沒(méi)覺(jué)得多快樂(lè)惶洲。蒂姆擁有了豪宅按声、名牌跑車(chē)。他的存款一輩子都用不完恬吕∏┰颍
他被身邊的人認(rèn)定為成功的典型。朋友拿他當(dāng)偶像铐料,來(lái)教育自己的小孩渐裂。可是蒂姆呢钠惩,由于無(wú)法在盲目的追求中找到幸福柒凉,他干脆把注意力集中在了眼下,用酗酒妻柒、吸毒來(lái)麻醉自己扛拨。他盡可能延長(zhǎng)假期,在陽(yáng)光下的海灘一呆就是幾個(gè)鐘頭举塔,享受著毫無(wú)目的的人生,再也不去擔(dān)心明天的事求泰。起初央渣,他快活極了,但很快渴频,他又感到了厭倦芽丹。
做“忙碌奔波型”并不快樂(lè)卜朗,做“享樂(lè)主義型”也不開(kāi)心拔第,因?yàn)檎也坏匠雎罚倌窙Q定向命運(yùn)投降场钉,聽(tīng)天由命蚊俺。但他的孩子們?cè)趺崔k呢?他該引導(dǎo)他們過(guò)怎樣的一種人生呢逛万?蒂姆為此深感痛苦泳猬。
為什么當(dāng)今社會(huì)有那么多“忙碌奔波型”的人呢宇植?本-沙哈爾這樣解釋?zhuān)阂驗(yàn)槿藗兂31弧靶腋5募傧蟆彼杀蔚梅狻!?/p>
我們所處的社會(huì)環(huán)境和文化背景是這樣的:假如孩子成績(jī)?nèi)珒?yōu)指郁,家長(zhǎng)就會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)忙上;如果員工工作出色,老板就會(huì)發(fā)給獎(jiǎng)金闲坎。人們習(xí)慣性地去關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)疫粥,而常常忽略了眼前的事情洋腮,最后,導(dǎo)致終生的盲目追求手形∩豆
然而一旦目標(biāo)達(dá)成后,人們常把放松的心情库糠,解釋為幸福伙狐。好像事情越難做, 成功后的幸福感就越強(qiáng)瞬欧。不可否認(rèn)贷屎,這種解脫,讓我們感到真實(shí)的快樂(lè)艘虎,但它絕不等同于“幸赴χ叮”。它只是“幸福的假象”野建∈艋
這 就好比一個(gè)人頭痛好了之后,他會(huì)為頭不痛而高興候生,這是由于這種喜悅同眯,來(lái)自于痛苦的前因∥ㄑ迹“忙碌奔波型”的人须蜗,錯(cuò)誤地認(rèn)為成功就是幸福,堅(jiān)信目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的放松和解脫目溉,就是幸福明肮。因此,他們不停地從一個(gè)目標(biāo)奔向另一個(gè)目標(biāo)缭付∈凉溃
在本-沙哈爾看來(lái),尋找真正能讓自己快樂(lè)而有意義的目標(biāo)蛉腌,才是獲得幸福的關(guān)鍵官份。
他們把物質(zhì)與財(cái)富,放在了快樂(lè)和意義之上
在課堂上烙丛,本-沙哈爾不斷地向聽(tīng)講者發(fā)問(wèn):
我們可以不停地追問(wèn)“為什么”舅巷,來(lái)反思自己所追求的東西: 可以是大房子、升職或任何其他的目標(biāo)河咽∧朴遥看看要問(wèn)多少個(gè)“為什么”,才能落到“幸竿罚”的追求上飒房?問(wèn)問(wèn)自己搁凸,我做的事情,對(duì)我有意義嗎狠毯?它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣嗎护糖?我的內(nèi)心,是否鼓勵(lì)我去做不同的嘗試嚼松?是不是在提醒我嫡良,需要徹底改變目前的生活?
本-沙哈爾的哲學(xué)老師在他畢業(yè)時(shí)献酗,給 了他一點(diǎn)忠告:“生命很短暫寝受,在選擇道路前,先確定自己 能做的事罕偎。其中很澄,做那些你想做的。然后再細(xì)化颜及,找出你真正想做的甩苛。最后,對(duì)于那些真正器予、真正想做的事浪藻,付諸行動(dòng)∏瑁”
本-沙哈爾也這樣教他的學(xué)生,如何尋找能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)和熱情的工作施戴》磁ǎ
用以下3個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,先來(lái)問(wèn)問(wèn)自 己:一赞哗,什么帶給我意義雷则?二,什么帶給我快樂(lè)肪笋?三月劈,我的優(yōu)勢(shì)是什么?并且要注意順序藤乙。然后看一下答案猜揪,找出這其中的交集點(diǎn),那個(gè)工作坛梁,就是最能使你感到幸福的工作了而姐。
10多年前划咐,本-沙哈爾遇 到過(guò)一個(gè)年輕人拴念。他是一名律師钧萍,在紐約一家知名公司上班,并即將成為合伙人政鼠。坐在他的高級(jí)公寓里风瘦,中央公園的美景一覽無(wú)余。年輕人非常努力地工作公般,一周至少干60個(gè)小時(shí)万搔。早上,他掙扎著起床俐载,把自己拖到辦公室蟹略,與客戶(hù)和同事的會(huì)議、法律報(bào)告與合約事項(xiàng)遏佣,占據(jù)了他的每一天挖炬。當(dāng)本-沙哈爾問(wèn)他,在一個(gè)理想世界里還想做什么時(shí)状婶,這名律師說(shuō)意敛,最想去一家畫(huà)廊工作√懦妫
“難道說(shuō)草姻,現(xiàn)實(shí)世界里找不到畫(huà)廊的工作嗎?”年輕人說(shuō)不是的稍刀。但如果在 畫(huà)廊工作撩独,收入會(huì)少許多,生活水平也會(huì)下降账月。他雖對(duì)律師樓很反感综膀,但覺(jué)得沒(méi)其他選擇【殖荩
因?yàn)楸灰粋€(gè)不喜歡的工作所捆綁剧劝,所以 他每天并不開(kāi)心。在美國(guó)抓歼,有50%的人對(duì)自己的工作不甚滿(mǎn)意讥此。但本-沙哈爾認(rèn)為,這些人之所以不開(kāi)心谣妻,并不是因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇萄喳,而是他們的決定,讓他們不開(kāi)心拌禾。因?yàn)樗麄儼盐镔|(zhì)與財(cái)富取胎,放在了快樂(lè)和意義之上。
“金錢(qián)和幸福闻蛀,都是生存的必需品匪傍,并非互相排斥【跬矗”他說(shuō)役衡。
他進(jìn)一步說(shuō)薪棒,通常在越感興趣的事情里手蝎,人就越能發(fā)揮自己的天賦,越能做得持久俐芯。人一旦有了熱情棵介,不但動(dòng)機(jī)堅(jiān)定,連做事效率也會(huì)提高吧史。舉例講邮辽,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,可以在學(xué)習(xí)中享受創(chuàng)造的愉悅贸营,而這快樂(lè)的成果吨述,還可以幫他取得好成績(jī),助其獲得未來(lái)的幸福钞脂。在親密關(guān)系中也一樣揣云,兩個(gè)人共享著愛(ài)情的美好,并促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和發(fā)展冰啃〉讼Γ
許多研究表明,一個(gè)幸福的人阎毅,在生活的各個(gè)層面上都會(huì)很成功翎迁,包括婚姻、友誼净薛、收入、工作表現(xiàn)以及健康蒲拉。幸福與成功肃拜,存在強(qiáng)烈的相互作用,無(wú)論是工作上還是感情上的成功雌团,可以帶來(lái)幸福燃领;而幸福本身,也能帶來(lái)更多的成功锦援∶捅危
本-沙哈爾總結(jié)出這樣3種工作境 界:賺錢(qián)謀生、事業(yè)、使命感曼库∏冢
如果只把工作當(dāng)成任務(wù)和賺錢(qián)的手段,就沒(méi)有任何的個(gè)人實(shí)現(xiàn)毁枯。這樣每天去上班慈缔,只是必須而不是想去,他所期盼的种玛,除了薪水藐鹤,就是節(jié)假日了;把工作當(dāng)事業(yè)的人赂韵,除了注重財(cái)富的積累外娱节,還會(huì)關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,如權(quán)力和聲望等祭示。他們會(huì)關(guān)心下一個(gè)升職的機(jī)會(huì)肄满,期望從副教授到終身教授、從教師到校長(zhǎng)绍移、從職員到主管悄窃、從編輯到總編輯;假如蹂窖,把工作當(dāng)成使命轧抗,那工作本身就是目標(biāo)了。薪水瞬测、職位固然重要横媚,但他們工作,是因?yàn)樗麄兿胍鲞@份工作月趟,動(dòng)力源自?xún)?nèi)心灯蝴。工作是一種恩典,而不是為人打工孝宗。他們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情穷躁,在工作中自我實(shí)現(xiàn),獲得充實(shí)感因妇。他們的目標(biāo)问潭,正是自我和諧的目標(biāo)』楸唬
有一項(xiàng)研究狡忙, 是針對(duì)醫(yī)院清潔工的。一組人覺(jué)得自己的清潔工作很無(wú)聊址芯,沒(méi)啥意義灾茁;但另一組人窜觉,覺(jué)得很有意義,做得很投入北专。他們與護(hù)士禀挫、病人以及家屬交談,想辦法讓醫(yī)院?jiǎn)T工逗余、病人舒適特咆。他們看待工作的角度更高,并在其中找到了意義:我不僅僅是個(gè)倒垃圾和洗衣服的人录粱,正是我的工作腻格,讓醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn),幫助病人更快地康復(fù)啥繁〔酥埃
就像第二組人,由于在日常工作中找到了使命感旗闽,因而從中也得到了更多的意義和快樂(lè)酬核,他們與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系,也不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)關(guān)系适室。有時(shí)候嫡意,人們并沒(méi)有換工作,或改變工作環(huán)境捣辆,他們所做的蔬螟,只是賦予了工作本身更多的意義,從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣汽畴,因而也提升了幸福感旧巾〖埽
可以想像穴张,一個(gè)因?yàn)榧议L(zhǎng)的壓力而學(xué)法律的人,是無(wú)法在其中找到長(zhǎng)久快樂(lè)的岖沛;相反罢坝,如果是基于對(duì)法律的熱愛(ài)而成為律師的話(huà)廓握,那他在維護(hù)公義的同時(shí),也會(huì)覺(jué)得很幸福嘁酿〖部茫
“一個(gè)在工作中找到意義與快樂(lè)的 投資家,一個(gè)出于正確動(dòng)機(jī)的商人痹仙,絕對(duì)要比一個(gè)心不在焉的和尚,高尚和有意義得多殉了】觯”本-沙哈爾篤定地說(shuō)。
不同的人众弓,會(huì)在不同的事里找到意義恩溅。如創(chuàng)業(yè)、當(dāng)義工谓娃、撫養(yǎng)子女脚乡、行醫(yī)、甚至是打家具滨达。重要的是奶稠,選擇目標(biāo)時(shí),必須確定它符合自己的價(jià)值觀捡遍、愛(ài)好锌订,符合自己內(nèi)心的愿望,而不是為了滿(mǎn)足社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)辆飘,或是迎合他人的期待∥酱“真我的呼喚”蜈项,就是使命感⌒
“那真是神奇的時(shí)刻紧卒。”本-沙哈 爾用一段話(huà)庸推,描述這種美妙的體驗(yàn):我甚至形成了一種迷信常侦,世上確實(shí)有看不見(jiàn)的力量在幫我。只要你追隨自己的天賦和內(nèi)心贬媒,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聋亡,生命的軌跡原已存在,正期待你的光臨际乘,你所經(jīng)歷的坡倔,正是你應(yīng)擁有的生活。當(dāng)你能夠感覺(jué)到自己正行 走在命運(yùn)的軌道上脖含,你會(huì)發(fā)現(xiàn)罪塔,周?chē)娜耍_(kāi)始源源不斷地帶給你新的機(jī)會(huì)养葵。(這段有些詭異征堪,但也許這就是教會(huì)存在并得以發(fā)展的本因吧)
“在追求有意義而又快樂(lè)的目標(biāo)時(shí),我們不再是消磨光陰关拒,而是在讓時(shí)間佃蚜,閃閃發(fā)光庸娱。”
我也有不快樂(lè)的時(shí)刻谐算,因?yàn)槲覀兪侨恕?/p>
一天熟尉,在哈佛的食堂,有個(gè)學(xué)生走到本-沙哈 爾面前洲脂,問(wèn)他:你就是那個(gè)教人如何快活的老師吧斤儿。學(xué)生接著又說(shuō):你要小心,我的室友選了你的課恐锦,如果哪天我發(fā)現(xiàn)你并不快樂(lè)往果,我就要告訴他,別再上你的課踩蔚。本-沙哈爾看著這個(gè)學(xué)生棚放,笑著道:沒(méi)關(guān)系,我現(xiàn)在就可以告訴你馅闽,我也有不快樂(lè)的時(shí)刻飘蚯,因?yàn)槲覀兪侨恕福也!?/p>
“總有人問(wèn)我局骤,你能幫 我消除痛苦嗎?可是為什么要用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待痛苦暴凑。痛苦峦甩,是我們的人生經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓我們從中學(xué)到很多现喳。人生的成長(zhǎng)和飛躍凯傲,經(jīng)常發(fā)生在你覺(jué)得非常痛苦的時(shí)刻∴吕椋”
漫漫人生冰单,每個(gè)人都不可避免地會(huì)面臨悲傷的時(shí)刻,比如經(jīng)歷失敗或失去灸促,但我們依然可以活得幸福诫欠。事實(shí)上,期盼無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)浴栽,只會(huì)帶來(lái)失望和不滿(mǎn)荒叼,并最終導(dǎo)致負(fù)面情緒的產(chǎn)生〉浼Γ
一個(gè)幸福的人被廓,也會(huì)有情緒上的起伏,但整體上萝玷,能保持一種積極的人生態(tài)度伊者。他經(jīng)常被積極的情緒推動(dòng)著英遭,如歡樂(lè)和愛(ài);很少被憤怒或內(nèi)疚亦渗,這些負(fù)面情緒所控制≈撸快樂(lè)是常態(tài)法精,而痛苦都是小插曲〕胀唬
剛開(kāi)始講“幸福課”時(shí)搂蜓,本-沙哈爾很想扮演一個(gè)無(wú)所不知、幽默的人辽装,一個(gè)完 美的導(dǎo)師帮碰,為此,他特地跑到喜劇演員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拾积。但他不是那種能開(kāi)激烈的玩笑殉挽,做夸張表演的人。無(wú)論怎么學(xué)拓巧,他也達(dá)不到想要的戲劇效果斯碌。
想讓自己當(dāng)一個(gè)完美的老師肛度,他發(fā)現(xiàn)這樣即害了自己傻唾,也害了學(xué)生〕泄ⅲ“每次都很緊張冠骄,怕被發(fā)現(xiàn)面具下真實(shí)的樣子,結(jié)果把自己搞得很累加袋。這樣不僅害了我自己凛辣,也傷害了學(xué)生,等于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)‘完人’典型锁荔,告訴學(xué)生走一條永遠(yuǎn)走不通蟀给、錯(cuò)誤的路。打開(kāi)自己阳堕,袒露真實(shí)的人性跋理,會(huì)喚起學(xué)生真實(shí)的人性。在學(xué)生面前做一個(gè)自然的人恬总,反而會(huì)更受尊重前普。”
本-沙哈爾希望他的學(xué)生壹堰,學(xué)會(huì)接受自己拭卿,不要忽略自己所擁有的獨(dú)特性骡湖;要擺 脫“完美主義”,要“學(xué)會(huì)失敗”峻厚∠煸蹋
為了更好地記住“幸福課”的要點(diǎn),本-沙哈爾還為學(xué)生簡(jiǎn)化出10條小貼士:
1.遵從你內(nèi)心的熱情惠桃。選擇對(duì)你有意義并且能讓你快樂(lè)的課浦夷,不要只是為了輕松地拿一個(gè)A而選課,或選你朋友上的課辜王,或是別人認(rèn)為你應(yīng)該上的課劈狐。
2. 多和朋友們?cè)谝黄鹉殴荨2灰蝗粘9ぷ骼p身肥缔,親密的人際關(guān)系,是你幸福感的信號(hào)汹来,最有可能為你帶來(lái)幸福续膳。
3.學(xué)會(huì)失敗俗慈。成功沒(méi)有捷徑姑宽,歷史上有成就的人,總是敢于行動(dòng)闺阱,也會(huì)經(jīng)常失敗炮车。不要讓對(duì)失敗的恐懼,絆住你嘗試新事物的腳步酣溃∈菽拢
4.接受自己全然為人。失望赊豌、煩亂扛或、悲傷是人性的一部分。接納這些碘饼,并把它們當(dāng)成自然之事熙兔,允許自己偶爾的失落和傷感。然后問(wèn)問(wèn)自己艾恼,能做些什么來(lái)讓自己感覺(jué)好過(guò)一點(diǎn)住涉。
5. 簡(jiǎn)化生活钠绍。更多并不總代表更好舆声,好事多了,也不一定有利。你選了太多的課嗎媳握?參加了太多的活動(dòng)嗎碱屁?應(yīng)求精而不在多《暾遥
6.有規(guī)律地鍛煉娩脾。體育運(yùn)動(dòng)是你生 活中最重要的事情之一。每周只要3次打毛,每次只要30分鐘晦雨,就能大大改善你的身心健康“澹
7. 睡眠。雖然有時(shí)“熬通宵”是不可避免的绑雄,但每天7到9小時(shí)的睡眠是一筆非常棒的投資展辞。這樣,在醒著的時(shí)候万牺,你會(huì)更有效率罗珍、更有創(chuàng)造力,也會(huì)更開(kāi)心脚粟「埠担
8.慷慨。現(xiàn)在核无,你的錢(qián)包 里可能沒(méi)有太多錢(qián)扣唱,你也沒(méi)有太多時(shí)間。但這并不意味著你無(wú)法助人团南≡肷常“給予”和“接受”是一件事的兩個(gè)面。當(dāng)我們幫助別人時(shí)吐根,我們也在幫助自己正歼;當(dāng)我們幫助自己時(shí),也是在間接地幫助他人拷橘【忠澹
9.勇敢。勇氣并不是不恐 懼冗疮,而是心懷恐懼萄唇,仍依然向前《奶
10. 表達(dá)感激穷绵。生活 中,不要把你的家人特愿、朋友仲墨、健康勾缭、教育等這一切當(dāng)成理所當(dāng)然的。它們都是你回味無(wú)窮的禮物目养。記錄他人的點(diǎn)滴恩惠俩由,始終保持感恩之心。每天或至少每周一次癌蚁,請(qǐng)你把它們記下來(lái)幻梯。
摘自在美留學(xué)生清雨飛揚(yáng)