章一:職業(yè)理念。一腋妙，教育觀。1.教育觀與素質(zhì)教育觀讯榕。2.素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求骤素。3.學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。二愚屁，兒童觀济竹。1.兒童觀概述。2.全面發(fā)展的兒童觀霎槐。3.“育人為本”的兒童觀送浊。4.教育公正與幼兒的共同發(fā)展。三丘跌，教師觀袭景。1.幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識。2.新課程背景下的教育觀闭树。3.幼兒教師的專業(yè)發(fā)展耸棒。4.教師職業(yè)的責(zé)任與價值。? 章二:教育法律法規(guī)报辱。一与殃，教育法律法規(guī)概述。1.教育法概述碍现。2.教育法律關(guān)系幅疼。3.教育法的淵源。4.教育法律責(zé)任昼接。5.教育法律救濟豪治。二锯岖，我國主要教育法律法規(guī)解讀。1.教育基本法_中華人民共和國教育法。2.教育單行法灭衷。3.幼兒保護與教育法規(guī)，政策冈闭。三稼稿，教師的權(quán)利與義務(wù)。1.教師的權(quán)利者吁。2.教師的義務(wù)窘俺。四，幼兒的權(quán)利保護。1.幼兒的法律地位瘤泪。2.幼兒的基本法律權(quán)利灶泵。3.幼兒權(quán)利的保護。章三:教師職業(yè)道德对途。一赦邻。教師職業(yè)道德。1.教師職業(yè)道德实檀。2.（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）惶洲。3.（中小學(xué)班主任工作條例）。4.幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)膳犹。二恬吕，教師職業(yè)行為。1.教師職業(yè)行為規(guī)范解讀须床。2.幼兒教師在教育活動中要處理好的幾大關(guān)系铐料。3.教師職業(yè)行為規(guī)范在保教活動中的踐行要求。 章四:文化素養(yǎng)豺旬。一钠惩，歷史文化素養(yǎng)。1.中國古代史族阅。2.中國近代史妻柒，現(xiàn)代史。3.世界歷史耘分。二举塔，科學(xué)文化素養(yǎng)。1.我國古代的科技成就求泰。2.我國近現(xiàn)代科技成就央渣。3.外國主要科技成就。4.生活中的科學(xué)常識渴频。三芽丹，傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。1.傳統(tǒng)思想文化卜朗。2.古代教育拔第。3.古代稱謂。4.神話故事與歷史典故场钉。四蚊俺，文學(xué)素養(yǎng)。1.中國文學(xué)名家名篇逛万。2.外國文學(xué)名家名篇泳猬。3.中外兒童文學(xué)代表作家作品。 五，藝術(shù)素養(yǎng)得封。1.文字與書法埋心。2.繪畫。3.雕塑忙上。4.建筑拷呆。5.音樂。6.中國戲曲疫粥。7.電影茬斧。 章五:教師基本能力。一手形，信息處理能力。1.word文字處理軟件悯恍。2.excel電子表格库糠。3.powerpoint演示文稿。二涮毫，邏輯思維能力瞬欧。1.概念。2.簡單命題及其推理罢防。3.復(fù)合命題及其推理艘虎。4.智力推理。5.類比推理咒吐。6.圖形推理野建。7.數(shù)學(xué)推理。 三恬叹。閱讀理解能力候生。1.理解文中重要概念的含義。2.理解文中重要句子的含義绽昼。3.歸納內(nèi)容要點唯鸭，概括中心意思。4.分析概括作者在文中的觀點態(tài)度硅确。四目溉，寫作能力。1.寫作能力概述菱农。2.議論文寫作缭付。3.記敘文寫作。4.素材積累循未。5.歷年真題及范文蛉腌。
科目一:綜合素質(zhì)
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