早上送兒子上學(xué)德澈，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)母與子的爭(zhēng)吵歇攻，一直到爭(zhēng)執(zhí)到老師那兒。事情是這樣的：
“東東梆造，我開車技術(shù)不好缴守，為什么還能鼓起勇氣，克服緊張心理來送你上學(xué)镇辉，就是不想讓你遲到屡穗，作為一個(gè)高中生，遲到是一個(gè)很低級(jí)的行為”忽肛。我邊開車邊心平氣和地說村砂。
“我沒遲到”，兒子搶白道屹逛。
“你沒遲到础废，你爸星期一出差，你早上7點(diǎn)40分才下公交車罕模，你們到校時(shí)間是7點(diǎn)40你能沒遲到色迂，下午2點(diǎn)20分上課，你2點(diǎn)10分才起床你能不遲到”手销。我本想利用這上學(xué)路上的時(shí)問給兒子再上上時(shí)間課歇僧，結(jié)果他的態(tài)度讓我有些生氣。
“我早上就是沒遲到锋拖，你不信去問老師诈悍！下午是你把我叫遲了，難道這也怨我”兽埃！兒子語氣一點(diǎn)不示弱侥钳。
“下午是我叫遲了，早上你到校遇升旗柄错，沒被老師發(fā)現(xiàn)舷夺，不代表你沒遲到”！
“我就是沒遲到售貌，我能進(jìn)校門就說明我沒遲到”给猾！
“你有沒有時(shí)間觀念，僥辜不代表你沒遲到颂跨，你怎么就認(rèn)識(shí)不到問題的根本所在”敢伸！
“你去問老師呀！你問老師我遲到?jīng)]”恒削！
“好哇池颈，問老師就問老師尾序，你帶路”。隨著一聲剎車躯砰，我拉開車門下車每币，氣呼呼地跟著兒子往學(xué)校走去。
一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)在老師的調(diào)解下告一段落琢歇，而我這次不妥的教育方式造成我們母子情緒波動(dòng)如此之大兰怠，卻讓我陷入了沉思。
