我瞎編個故事給你聽秕衙，純屬虛構(gòu)蠢甲。
前幾天有個朋友托我辦個事，就是給孩子轉(zhuǎn)個學(xué)据忘。雖然朋友也有學(xué)區(qū)房鹦牛，但是學(xué)校反饋沒有學(xué)位，啥意思勇吊，就是教室放不下曼追。
這樣的事情，看著簡單汉规，其實很復(fù)雜礼殊。弄個學(xué)生去學(xué)校，學(xué)姓胧罚現(xiàn)在都人滿為患晶伦，還有班額限制，班主任也不想班級多一個學(xué)生啄枕，老師也不想多改一本作業(yè)婚陪，所以是能找理由推了就找理由推了，最好的理由就是沒有“空”频祝，沒有空放下一個孩子泌参，讓家長耐心等待。
我倒是有個教Y局一把手關(guān)系常空，一個電話就能搞定及舍，下面校長再給班主任一個“榮譽”，班主任就心里痛快了窟绷，就樂意再收一個學(xué)生了锯玛。
但是我不能這么做，這個關(guān)系不能輕易用兼蜈，我要用“蝴蝶效應(yīng)”（亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動攘残，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)）來辦事，就是來個“別針換別墅”（美國小伙子用紅別針以物換物的方式为狸，最終換到一棟雙層別墅一年居住權(quán)）的故事歼郭。
我先找到我的狐朋狗友M，M是做土方工程的辐棒，曾經(jīng)合作過病曾，經(jīng)常一起喝酒牍蜂，把事情給他說了，他找到了JJ隊的S泰涂，搞土方的得夜間運輸鲫竞，所以和JJ隊太熟了，S又安排給搞車牌和二手車的L,S安排的活逼蒙，L受寵若驚从绘，讓干活都是看得起他，L發(fā)動關(guān)系是牢，找到了學(xué)校校長僵井，答應(yīng)給幫忙搞個車牌，以物換學(xué)位驳棱。
以上關(guān)系打招呼批什，成本都很低，都是一個電話的事社搅，主要指望平時感情積累渊季，都是哥們幫忙。
因為我認(rèn)識的是市教Y局一把手罚渐，縣C級干部却汉，動一動口不得至少一箱五糧液加兩條煙，除了錢的問題荷并，關(guān)鍵是經(jīng)常用大關(guān)系辦小事情合砂，把人家用煩了，也是在看低人家源织。
用小關(guān)心就簡單了翩伪，張口簡單，打電話連情緒都不需要醞釀谈息，也不用想說辭缘屹，直接說咋回事，相互之間都是這樣的套路侠仇，最后安排一起吃個飯轻姿，甚至喝個瀘州特曲就行。
這就是人情世故用點心逻炊，大關(guān)系少用互亮，小關(guān)系多用。
當(dāng)然余素，這種模式前提豹休，就是我得有自己的價值，我能幫M解決問題桨吊，幫M解決問題那都是小問題威根，舉手之勞凤巨。
有時候，也不能完全排斥酒局洛搀，人和人還真沒有網(wǎng)上說的那么勢利敢茁，有些人在網(wǎng)上是“語不驚人死不休”，炒作焦慮姥卢，制造矛盾，來獲取流量渣聚。
