各位全能閱讀行動營的小伙伴們晚上好
我是譚智宏汹来，一個(gè)化學(xué)工程師续膳，一個(gè)兼職化學(xué)老師。
很高興今天晚上能在這里和大家分享收班，今天的主題是DISC+精準(zhǔn)輔導(dǎo)坟岔，我會分成三部分來和大家分享：
第一部分和大家一起回顧讀小紅書的感受
第二部分是和大家分享我在打卡過程發(fā)現(xiàn)的一個(gè)有趣的現(xiàn)象
第三部分是今天的主題DISC+精準(zhǔn)輔導(dǎo)
昨晚我又重讀了一遍小紅書《Discover 自我探索》，每次讀都會有不同的感受摔桦。
第一次讀：哇社付，人以群分，人還可以這樣分邻耕；難怪以前任務(wù)完成了還沒討到好鸥咖；終于知道太太為什么會因?yàn)橐恍┬∈露鷼狻?/p>
第二次-第N次：當(dāng)作工具書用：我的堂弟到底算不算是個(gè)高D；我再對下兄世，跟我那高D的老板到底還有哪些地方需要注意啼辣，還是寫下來；我高Ｓ的特質(zhì)需要注意哪些事情御滩，防止優(yōu)勢變劣勢鸥拧。
最近的一次：我到底用了書中的哪些方法哪部分內(nèi)容我現(xiàn)在深有體悟了党远。
自我探索我的理解分為兩部分：
對自己的探索；對身邊人富弦、周圍世界的探索沟娱。
我是一個(gè)高SC的人，是一個(gè)極其被動的人腕柜，遇事都會想了又想再去做济似，這樣好嗎？
用海峰老師的話講媳握，不一定：在一些重大事件做決定的時(shí)候多想一下可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)碱屁，這是好的磷脯，但也會失去一些機(jī)會蛾找；遇到很緊急的事情，發(fā)現(xiàn)爐子上煲著的湯漫出來了赵誓，這個(gè)時(shí)候還在想一想該誰去處理…
ＳC的和人相處會考慮別人的感受打毛，相處的時(shí)候還好，但很少會聯(lián)系人俩功，沒學(xué)DISC幻枉，我會認(rèn)為我就是這樣的性格，沒法改變了诡蜓；學(xué)完之后我就知道了熬甫，不是的，這只是一種傾向性蔓罚，這些是可以發(fā)生改變的椿肩，所以我會去開始主動聯(lián)系家人、朋友豺谈。
我覺得認(rèn)識到自己可以改變郑象，而且改變后會過得更好，這非常重要茬末，只有發(fā)自內(nèi)心內(nèi)心的改變才不會那么痛苦厂榛，才能堅(jiān)持下去。
還有一點(diǎn)更加重要丽惭，改變世界太難击奶，改變自己更容易些，我們可以改變我們的溝通方式责掏，用對方接受的方式給對方需要的東西正歼。
那問題來了，對方接受的方式和對方需要的東西是什么拷橘？
靠猜呢局义，還是去問喜爷？或者掐指一算？
都不是萄唇，我一直在思考用一個(gè)什么詞來形容檩帐，我覺得用定位這個(gè)詞不錯(cuò)。
就像我們用GPS來定位一樣另萤，我們也可以把對方按照關(guān)注人還是事湃密，主動還是被動這兩個(gè)維度來定位。
定位之后就是解讀了四敞，了解他的特質(zhì)泛源，你也就能夠懂得他行為背后的原因，也就懂得了他渴望獲得什么：
每個(gè)特質(zhì)的人都有更愿意接受的方式忿危，各自追求的事情也各不相同达箍。
關(guān)注事、主動（快）D：喜歡直截了當(dāng)?shù)姆绞狡坛非笕蝿?wù)的結(jié)果缎玫；
關(guān)注人、主動（快）I：喜歡被認(rèn)可解滓，追求榮譽(yù)和名聲赃磨；
關(guān)注人、被動（慢）Ｓ：喜歡被體諒和感謝洼裤，追求穩(wěn)定和平邻辉；
關(guān)注事、被動（慢）Ｃ：喜歡了解理由和數(shù)據(jù)腮鞍，追求完美值骇、合理。
在書中缕减，對每個(gè)特質(zhì)的行為以及他們喜歡的方式都有更詳細(xì)介紹雷客，感興趣的小伙伴可以去仔細(xì)閱讀。
我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)過程中最開心的兩件事就是：
第一件就是一直困擾自己的問題通過思考或是和伙伴交流時(shí)豁然開朗桥狡，姑且也算頓悟吧搅裙；
另一件就是通過學(xué)到的知識幫助自己或是身邊的人解決一些事情，這應(yīng)該就算是學(xué)以致用裹芝。
我在10.28學(xué)習(xí)DISC之后堅(jiān)持在做一個(gè)事情部逮，就是每天分析一個(gè)人的打扮、行為嫂易，來判斷這是個(gè)什么特質(zhì)的人兄朋，從這周開始在重讀《三國演義》，分析里面的人物角色怜械，有興趣的小伙伴可以勾搭一起討論颅和。
在之前的一段時(shí)間傅事，我主要在分析我的家人，試著去讀懂他們峡扩，在這個(gè)的過程中蹭越，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：
高D的家長他們的孩子往往是高S
高I 的家長他們的孩子往往也是高I
高S 的家長他們的孩子往往也是高D
高C 的家長他們的孩子往往也是高C
高D的家長，往往對孩子進(jìn)行指揮教届，還在養(yǎng)成了聽話的習(xí)慣响鹃，所以他的傾聽能力很強(qiáng)，他會去關(guān)注周圍的人在說什么案训，然后去聽從我要怎么做买置，比較被動。
高I的家長强霎，很喜歡夸自己的孩子忿项，尤其是當(dāng)孩子在外面表現(xiàn)好的時(shí)候，更是不會吝嗇夸獎脆栋，從而孩子更容易養(yǎng)成外向的性格倦卖，而且洒擦，父母也會愿意讓孩子去接觸更多的人椿争，從而孩子也自然而然地有了很強(qiáng)地交際能力。
高S的家長熟嫩，往往會對孩子比較寵溺秦踪，去盡量滿足孩子的要求，孩子在做事的過程阻力會很小掸茅，所以他會更關(guān)注于事椅邓。
高C的家長，會對孩子有各種嚴(yán)格要求昧狮，也會跟孩子講道理景馁，講原因，容易培養(yǎng)出邏輯性比較強(qiáng)的孩子逗鸣，因?yàn)榧议L更愿意獨(dú)處合住，也會讓孩子相當(dāng)比較少和人接觸，容易形成比較不太容易和人親近的狀態(tài)撒璧。
? 因?yàn)樾『⒑图议L的特質(zhì)存在一定的相關(guān)性透葛，在第三部分，我們會重點(diǎn)講下D對S卿樱，I對I僚害、S對D以及C對C輔導(dǎo)需要注意的事項(xiàng)；
下面我們進(jìn)入到第三部分繁调，如何利用DISC來幫忙我們精準(zhǔn)輔導(dǎo)萨蚕。
與孩子相處地第一步是什么靶草？
是的，懂比愛更重要岳遥，你懂你的小孩嗎
你關(guān)注過他的行為嗎爱致，他的特質(zhì)是什么？行為背后的訴求你有思考過嗎寒随？
你的小孩是
理性多還是感性多糠悯，他的行動是快還是慢的
從這兩個(gè)維度來識別自己孩子的特質(zhì)相信不難吧
下面我們再來具體分析下每個(gè)特質(zhì)的孩子的特點(diǎn)和輔導(dǎo)的方法
D：
1、 有主見
2妻往、 喜歡按自己的方式做事
3互艾、 不容易聽別人的意見
4、 說話直接讯泣，不易控制自己的情緒
5纫普、 意志堅(jiān)定，只要我喜歡好渠，有什么不可以
6昨稼、 對立性強(qiáng)
我們來看一段小視頻：
視頻中小朋友
做題時(shí)果斷給了把×
原因很簡單，我吃飯喜歡用勺子拳锚，不想用筷子假栓。我吃飯就是用我的方式，你們別想說服我霍掺。
這時(shí)我們需要怎么去告訴他：
是的匾荆，出題的老師沒考慮全面，
那我們一家三口吃飯需要幾根筷子
出題老師一家三口吃飯都用筷子需要幾根筷子
做題是為了檢驗(yàn)孩子對知識的掌握情況杆烁，并非只是為了讓孩子寫出標(biāo)準(zhǔn)答案伍俘。
對于D型的小孩禽最，我們應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)了
1、 在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)前一定要和孩子一起討論，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
2冠句、 在進(jìn)行過程中可以多用比賽的方式來激起他的好勝心
來厢钧，我們看下皿哨，這個(gè)事情一般人只能拿80分长酗，來試下你能拿到多少分，一定要記住哦勺良，我們是看正確率的哦
3绰播、 當(dāng)孩子完成后我們一定要鼓勵
你做到100%正確，太棒了尚困，繼續(xù)保持蠢箩，我們不能太驕傲哦
你的正確率已經(jīng)超過一般人了，我覺得你完全可以做到完美
你的思路很清晰，在這些小細(xì)節(jié)方面再仔細(xì)些就更好了
D型的孩子自尊心比較強(qiáng)谬泌，一定不要去進(jìn)行“人身攻擊”滔韵，你好笨、你好粗心掌实、你怎么那么不聽話
D型孩子的父母很多是S型：
應(yīng)該做的：
1陪蜻、 了解孩子的想法之外，也多詢問其做法
2贱鼻、 教育他要尊重別人的觀念
3宴卖、 用商量及家庭會議建立溝通的管道
4、 了解孩子的在校行為
切忌做的事：
縱容邻悬，凡事都依著他
指責(zé)他做事粗魯沒有耐心
過度的民主症昏，這會讓父母親很難規(guī)勸
I：
1、 重感覺
2父丰、 對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同和接受很敏感
3肝谭、 對自己的管理不擅長
4、 喜歡群體的生活蛾扇，重朋友攘烛，講義氣
5、 比較沒有耐心镀首，不喜歡別人嘮叨
6坟漱、 有時(shí)會不考慮別人的立場
7、 喜歡創(chuàng)造快樂蘑斧，臉部表情豐富
8靖秩、 容易有偶像崇拜
我們再來看一段小視頻：
時(shí)間過去了很久须眷，結(jié)果小朋友還是沒有進(jìn)入狀態(tài)竖瘾，看著就讓人苦惱，有沒有花颗？
學(xué)習(xí)完DISC的第三天捕传，就有個(gè)同事給我講了他女兒的事：
1天， 他給女兒檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多題都空著的扩劝，
怎么空了這么多庸论，
不會，
不會明天去學(xué)校問老師去
女兒走開繼續(xù)寫作業(yè)去了棒呛，半小時(shí)后他去看女兒的習(xí)題本聂示，結(jié)果全部做完了，
學(xué)完DISC的我?guī)退治隽讼拢?/p>
他最近抱怨女兒有講臟話的不良習(xí)慣：
故意在他面前講臟話簇秒，而且訓(xùn)她還滿臉笑意反駁鱼喉。
你女兒最近轉(zhuǎn)學(xué)，和班上同學(xué)相處怎么樣？
幾天不到就和那些孩子打成一片了
我?guī)兔λ治隽讼拢?/p>
你女兒是個(gè)高I扛禽，就是那種孔雀型锋边，喜歡表現(xiàn)吸引別人關(guān)注的那種類型：
1、講臟話是因?yàn)橛X得很酷编曼，小孩還沒有清晰的是非觀豆巨，并不知道這樣不對
2、你訓(xùn)她的時(shí)候她認(rèn)為這是一種互動掐场，會樂此不疲
3往扔、故意說不會是為了想獲得你的陪伴
他沉默許久問我有沒有什么建議：
我告訴他：
1、 下次小孩講臟話時(shí)可以采取不理睬熊户，先讓小孩高漲的興致降下來
2瓤球、 等小孩安靜后再告訴她這樣不對，是爸爸沒能及時(shí)告訴你敏弃，讓你養(yǎng)成了不好的習(xí)慣卦羡，希望你以后不會再講臟話
3、 每天花時(shí)間去陪小孩麦到，告訴她完成作業(yè)檢查后绿饵，可以有半小時(shí)的玩耍時(shí)間
一周前我再次跟同事聊起他女兒時(shí)，他不再是以前那副無可奈何的表情了：
現(xiàn)在不講臟話了瓶颠，每次都是把寫好的作業(yè)讓我快點(diǎn)檢查完好陪她玩拟赊。
對于I，如果能給他找個(gè)榜樣或是伙伴一起學(xué)習(xí)粹淋，效率將會更加的好
1吸祟、 與I型小孩相處的第一步是成為他的朋友，能與他一起玩耍桃移，也能與他一起學(xué)習(xí)
我們先一起玩15分鐘屋匕，然后我再一起開始做作業(yè)，完成借杰、檢查后我們再一起玩15分鐘游戲
I特質(zhì)的小孩特別害怕獨(dú)處过吻，所以他會想辦法創(chuàng)造和家長共處的時(shí)間，你告訴他完成作業(yè)你還會陪他玩蔗衡。
2纤虽、 容忍他做事沒有耐心和定力
我們準(zhǔn)備做作業(yè)咯，先上好廁所绞惦、喝好水逼纸，然后拿好筆和本子橡皮開始做作業(yè)了
3、 對I的表揚(yáng)盡可能放在人多的場合济蝉，至少是全部家庭成員在場的情況下杰刽，同時(shí)也告訴他家人都會為他驕傲
太棒了呻纹，你又一次完美的完成了作業(yè)，等媽媽回來了我們讓她也知道這個(gè)好消息专缠，她一定會很開心雷酪。
4、 培養(yǎng)他閱讀和的習(xí)慣涝婉，對I特質(zhì)的小孩來說哥力，興趣是最好的伙伴，讓他了解各個(gè)課程的樂趣墩弯，讓他閱讀每門課程的發(fā)展史吩跋，趣味故事、科學(xué)家的故事渔工，讓他對這些學(xué)科產(chǎn)生興趣
物理學(xué)家是這樣的人
化學(xué)家是這樣的人
對I的特質(zhì)的小孩锌钮，不要拿他和別人家的小孩比較，他就是獨(dú)一無二的
I特質(zhì)的孩子的家長往往也是I特質(zhì)的：
1引矩、 學(xué)習(xí)做計(jì)劃梁丘，要以身作則，要玩也要學(xué)習(xí)
2旺韭、 愿意聽孩子在校內(nèi)的分享
切忌做的事：
1氛谜、 太多隨性的行為
2、 讓孩子過度重視名牌
3区端、 沒有耐心去仔細(xì)幫孩子檢查作業(yè)
S：
1值漫、 很有耐心
2、 會聽父母的話
3织盼、 不容易表達(dá)自己內(nèi)心的感受
4杨何、 很重視團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)
5、 很顧家沥邻、很愛家危虱，很喜歡家
6、 不喜歡爭執(zhí)谋国，會順從團(tuán)體的意見
7槽地、 自信心不太夠，怕得罪人和傷害人
我們再來看一段小視頻：
典型的高D對高S有沒有芦瘾，這時(shí)小孩注意力已經(jīng)完全不在學(xué)習(xí)內(nèi)容上了，而是在等待他老爸的下一個(gè)命令集畅，下一個(gè)字近弟，好，那就看下一個(gè)字
1挺智、 S特性的小孩祷愉，容易沒有自信，一定要幫助他建立自信，讓他有達(dá)成目標(biāo)的信心
多給他設(shè)立小目標(biāo)二鳄，每次達(dá)成時(shí)赴涵，告訴他，你做到了订讼，我就說你一定可以的髓窜。做題從簡單開始，逐步加難
2欺殿、 對S特質(zhì)的小孩寄纵，多采取引導(dǎo)的方式，遇到他不會的題脖苏，不僅要教程拭，還一定要讓他做給你看，因?yàn)榕履闶髋耍銌枴皶藛崾研俊彼欢〞吐暬卮穑骸皶恕保缓笠痪氁嗲福趺催€不會山宾，所以不要問，直接讓他做一遍
你教完他一個(gè)拼音鳍徽，應(yīng)該怎么做资锰，來，你念一遍
對S特質(zhì)的孩子阶祭，要小心他的敏感绷杜，多向他表達(dá)你的關(guān)心和愛，
S 特質(zhì)的家長往往是D特質(zhì)的濒募，家長在輔導(dǎo)孩子的過程一定要注意：
應(yīng)該做：
1鞭盟、 和孩子建立溝通管道
2、 培養(yǎng)孩子達(dá)成目標(biāo)的信心
3瑰剃、 讓孩子能夠自由表達(dá)意見
4齿诉、 讓孩子為自己的承諾負(fù)責(zé)
切忌做：
1、 避免聲音過大晌姚，尤其是訓(xùn)斥
2粤剧、 把孩子當(dāng)成自己的附屬品
3、 凡事幫孩子考慮好挥唠、安排好抵恋，忽略了孩子自己親身經(jīng)歷的動力
C：
1、 作業(yè)會按時(shí)寫完宝磨，而且樂于遵守規(guī)定
2弧关、 慢工出細(xì)活
3盅安、 喜歡按照自己的順序工作，有自己的步調(diào)
4世囊、 他們會很聽話别瞭，但期待按照自己的方法完成
5、 作業(yè)很干凈株憾、整齊蝙寨、冷靜、理性
6号胚、 對自己及別人的要求標(biāo)準(zhǔn)高
我們再來看一段小視頻：
高C的小朋友已經(jīng)陷入到自己的思維里無法自拔籽慢，家長在自己的角度看起來很簡單，根本無法理解為什么我解釋的這么清晰你還是不懂猫胁。
1箱亿、 C特質(zhì)的小孩作業(yè)一般都不要太操心，需要注意的是他容易鉆牛角尖弃秆，容易陷入到死胡同出不來届惋，所以對需要針對他們的錯(cuò)題去了解他們的思路，幫忙他們從死胡同中走出來菠赚。
2脑豹、 鼓勵孩子多用一些思路解題，培訓(xùn)他的發(fā)散思維
我們除了這種方法衡查，我們還有其它的解題方式嗎瘩欺？
你們會說，我也不會其它的方式拌牲，你們不會問度娘啊俱饿，為了孩子總得付出點(diǎn)吧
C特質(zhì)小孩的家長往往也是C特質(zhì)的 ：
應(yīng)該做：
1、 多去嘗試擁抱自己的孩子塌忽，營造親近的感覺
2拍埠、 尊重彼此做事的方法，不要去糾結(jié)做作業(yè)的順序
切忌做：
1土居、 出現(xiàn)爭吵時(shí)堅(jiān)持自己的論點(diǎn)不相讓
2枣购、 總是挑孩子的毛病，吹毛求疵
3擦耀、 太執(zhí)著于自己的原則與規(guī)矩棉圈，使事情僵持不下
最后用一條金句來結(jié)束今天的分享
用對方想要的方式，給對方需要的東西
