?作業(yè)時(shí)間：11月30日上午6點(diǎn)-8點(diǎn)
單詞拆分?jǐn)?shù)量：20個(gè)
單詞拆分方法：分拆變換+字母代碼+諧音+聯(lián)想
（581）chemistry [ 'kemistri ] n. --- 化學(xué)
分析：che---“車(chē)”的拼音妈拌；mi?---?“米”的拼音锭环；
stry?---?故事（story）的近似拼寫(xiě)；
記憶方法：講述了一車(chē)大米怎樣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的故事
（582）match?[?m?t??]?n.?---?比賽；競(jìng)賽
分析：諧音?“媽吃”
記憶方法：媽媽參加了一個(gè)吃東西的比賽朵耕。
（583）whole?[?h?ul?]?adj.---?整個(gè)的；全部的铁追；完整的
分析：諧音?“厚”
記憶方法：這本書(shū)很厚也祠，完整的記載了（戰(zhàn)爭(zhēng)）全部過(guò)程。
（584）free?[?fri:?]adj.?---?空閑的愿棋；有空的
分析：fr——“飛人”的拼音受字母科展；ee——外形像兩只鵝；
記憶方法：飛人一有空的時(shí)候就去喂那兩只鵝糠雨。
（585）outgoing?[?'autg?ui??]adj.?---?友好的才睹；外向的
析：典型的復(fù)合詞?out?---?在外面?going?---?去的ing?形式
記憶方法：在外面表現(xiàn)很友好的的人，去到哪里都受歡迎甘邀。
（586）serious?[?'si?ri?s?]adj.?---?嚴(yán)肅的琅攘；莊重的
分析：se——“射”的近似拼音；ri——“日”的拼音松邪；
ous——我們的（our）的近似拼寫(xiě)坞琴；
記憶方法：射日嚴(yán)重地影響了我們的生活。
（587）athletic?[??θ'letik?]?adj.---?擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的测摔；活躍的置济；?強(qiáng)健的
分析：ath?---?愛(ài)死?let?---?讓……做…?ic?---?冰（ice）的近似拼寫(xiě)
記憶方法：一個(gè)教練愛(ài)死那個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的家伙,就讓他多拿了幾塊冰。
（588）note?[?n?ut?]n.?---?注釋?zhuān)徽f(shuō)明
分析：no?---?沒(méi)有?te?---?“天鵝”的拼音首字母锋八；
記憶方法：這本書(shū)的注釋說(shuō)：這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有天鵝了浙于。
（589）mean?[?mi:n,?min?]?n.?---?表示……的意思；?作……的解釋
分析：me——我挟纱；an——?一個(gè)羞酗；
記憶方法：請(qǐng)猜猜看，我一個(gè)人站在這里紊服，是表示什么意思呢檀轨？
（590）both?[?b?uθ?]?adv.---?兩個(gè)（都）；兩者（都）
分析：bo?---?數(shù)字?60?th?---?“圖畫(huà)”的拼音首字母欺嗤；
記憶方法：他畫(huà)了60?幅圖畫(huà)参萄，其中兩個(gè)都獲了獎(jiǎng)。
（591）physics?[?'fiziks?]?n.?---?物理煎饼；物理學(xué)
分析：ph?---?“潑猴”的拼音首字母讹挎；y?---?外形像叉子；
si?---?“四”的拼音?cs?---?“廁所”
記憶方法：物理課上吆玖，潑猴用叉子把四個(gè)同學(xué)叉到了廁所里筒溃。
（592）however?[?hau'ev??]?adv.?---?然而，仍然沾乘，不管怎樣
分析：復(fù)合詞?how?---?如何怜奖，怎樣?ever?---?曾經(jīng)
記憶方法：不管我曾經(jīng)怎樣調(diào)皮，媽媽仍然很愛(ài)我的翅阵。
（593）laugh?[?lɑ:f?]?n.---?笑歪玲；感到好笑
分析：?la—“拉”的拼音?u—you?的發(fā)音；?gh—“更好”的拼音首字母掷匠；
記憶方法：拉著你—起大笑會(huì)更好读慎。
（594）interest?[?'intrist?]?n.---?興趣；愛(ài)好
分析：in?---?在……里面?槐雾；te?---?“天鵝”的拼音首字母夭委；?rest?---?休息
記憶方法：在天鵝的肚子里面休息，我相信你會(huì)很感興趣的募强。
（595）care?[?k???]?v.---對(duì)……在意株灸；對(duì)……計(jì)較
分析：car?---?汽車(chē)?e?---?鵝
記憶方法：只是用你的車(chē)運(yùn)一只鵝，不要太計(jì)較了擎值。
（596）primary?[?'praim?ri?]?adj.---?初級(jí)的慌烧；小學(xué)的
分析1：pr?---?胖人?i?---?煙?mary?---?人名“瑪麗”
記憶方法：一個(gè)胖人抽煙被剛上小學(xué)的Mary?看見(jiàn)了。
（597）information?[?.inf?'mei??n?]?n.---?消息鸠儿；信息
析：in——在里面屹蚊；for——為了厕氨；mation——“美神”的諧音；
記憶方法：我躲在里面是為了找關(guān)于美神的消息汹粤。
（598）wheel?[?wi:l,?hw-?]n.?---?輪子
分析1：wh?---?“晚會(huì)”的首字母?ee?---?兩只鵝?l?---?象一根棍子
記憶方法：在今天的晚會(huì)上有一個(gè)節(jié)目命斧，兩只鵝在搶一根棍子
（599）cheese[?t?i:z?]?n.干酪
分析：che——“車(chē)”的拼音；e——“鵝”嘱兼；se——“蛇”的近似拼音国葬；
記憶方法：一車(chē)用來(lái)喂鵝的干酪都被蛇吃掉了
（600）sick?[?sik?]adj.?---?不適的；患病的
分析：si?---?“四”的拼音?ck?---?刺客
記憶方法：四個(gè)刺客今天身體都不適芹壕，都患病了汇四。
