這個新知對個人來說非常重要捞奕，我找到了這么多年來一直困擾著我的一個問題，我從簡書找到了一張圖伟葫。
后來我通過其他途徑去查找發(fā)現(xiàn)原來自己缺乏的是一個特別特別大的框架院促。一直以來積累了很多樹葉，但是卻并沒有搭建起一個大樹渐溶，我知道了缺少的是什么，我知道了樹枝和樹干需要我去建立茎辐，一個大的框架等待著我構(gòu)建。
我的發(fā)現(xiàn)是關(guān)于搭建自己的知識體系的弛槐，首先知識體系是通過學(xué)習(xí)把零散的知識化零為整的一個過程慕蔚，伴隨知識的結(jié)構(gòu)化孔飒，說白了就是整理知識，建立知識與知識的連接坏瞄。
一個完整的知識體系通常包括三個特征
知識架構(gòu)
知識內(nèi)容
內(nèi)容與內(nèi)容之間要有聯(lián)系
1甩卓，知識架構(gòu)說的是框架，和書的目錄一樣缀棍。有一個清晰的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)机错。構(gòu)建知識體系的時候需要先選擇一個架構(gòu)，比如說思維導(dǎo)圖弱匪，文件夾。
2斥难、豐富知識內(nèi)容帘饶，有了大的框架，架構(gòu)及刻，你就需要去豐富知識內(nèi)容，有了內(nèi)容的填充才會更加茂盛淹禾，當(dāng)然了知識內(nèi)容更像是樹葉需要更新茴扁，不斷填充與學(xué)習(xí)。
方法：①毁习、快速閱讀
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。做讀書摘要纺且，筆記的習(xí)慣。
②猜嘱、主題閱讀
根據(jù)自己的需求確定一個讀書的主題嫁艇。
③、梳理內(nèi)容
從各種途徑學(xué)到的知識內(nèi)容论皆，可以通過思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)圖來梳理点晴。梳理完以后放到知識架構(gòu)中悯周。就像是大樹有了樹干，樹枝（知識架構(gòu)）坠陈，有了樹葉（這個樹葉就需要你去修剪梳理捐康，最好是用自己的語言進行整合，可以只列出關(guān)鍵內(nèi)容）
3解总、建立內(nèi)容與內(nèi)容直接的聯(lián)系（達到融會貫通的目的）
建立知識點與知識點之間的聯(lián)系，
知識與經(jīng)驗之間的關(guān)聯(lián)
知識與案例之間的關(guān)聯(lián)
可以讓我們把知識掌握的更系統(tǒng)刻盐，更牢固劳翰，就是風(fēng)吹大樹的葉子不會掉。
好的方法：把松散的知識形成一個個的“知識晶體”就是一個好方法乙墙。
學(xué)習(xí)新知確實很快樂。
