我是葉子，兩娃媽肩钠。心理學(xué)工作者泣港，從事中小學(xué)心理健康教育工作13年。這是我第63篇原創(chuàng)手稿价匠。
2019年3月6日当纱，老大開啟了彈琴之旅，至今有四個(gè)月的時(shí)間了踩窖。老大一直沒開始學(xué)琴坡氯，一方面是因?yàn)樗€沒有很多興趣，另一方面洋腮，是因?yàn)槲乙恢睂ψ约簺]有信心箫柳。擔(dān)心自己無法耐心地陪伴他，擔(dān)心自己沒有時(shí)間保障啥供，擔(dān)心彈琴會(huì)影響我們的關(guān)系……于是悯恍，直至小學(xué)一年級的第二學(xué)期，我們才開始學(xué)琴伙狐。
學(xué)習(xí)湯普森1的時(shí)候涮毫，我基本是二十四孝媽媽，跟著他學(xué)習(xí)贷屎，跟著他練習(xí)窒百。剛開始自己還挺焦慮的，于是對他有高要求豫尽，他一分心或者不愿意去彈琴篙梢，我就很生氣。焦慮的情緒影響了我對老大的認(rèn)知美旧，總覺得他不用心渤滞，學(xué)得不理想贬墩，總是找他的岔，因?yàn)閷W(xué)琴和他發(fā)了兩次脾氣妄呕。這個(gè)時(shí)候陶舞，老大的鋼琴老師給了我很多的參照和支持，她顯得很有經(jīng)驗(yàn)和把握绪励，這是她的專業(yè)領(lǐng)域肿孵，看著她溫和堅(jiān)定地陪伴著老大，內(nèi)心也慢慢安定下來疏魏。
在陪著他練習(xí)湯普森1的時(shí)候停做，有一個(gè)情形記憶猶新，老大在練習(xí)一首曲子的時(shí)候大莫，手指頭老是無法配合好蛉腌，老大顯得很生氣，打了自己的腦袋說只厘，媽媽烙丛，我笨死了，這么簡單都不會(huì)羔味。如果我再彈錯(cuò)河咽，你就打我。我就這么陪著他赋元，一遍一遍練習(xí)库北，直至這個(gè)曲子變成他很熟悉信手拈來的曲子，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對于老大是很大的學(xué)習(xí)们陆，第一寒瓦，他明白彈不好曲子不是因?yàn)樗浚且驗(yàn)槿鄙倬毩?xí)坪仇；第二杂腰，只要努力練習(xí)，他就能彈好不熟悉的曲子椅文。老大的反應(yīng)也讓好奇喂很，他的情緒及“我很笨”的想法是從何而來的？這是他在面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)候的自動(dòng)化模式皆刺，我感到很慶幸少辣，因?yàn)閷W(xué)琴讓我了解了他的反應(yīng)模式，也通過陪伴著他去經(jīng)歷整個(gè)過程羡蛾，有機(jī)會(huì)糾正重塑這個(gè)消極的自動(dòng)化反應(yīng)模式漓帅。這并非學(xué)琴帶來的外顯成績，但卻是在學(xué)琴之旅發(fā)生的可遷移到學(xué)科學(xué)習(xí)中的真實(shí)的學(xué)習(xí)和成長。
進(jìn)去湯普森2后忙干，因?yàn)樽约豪铝藥坠?jié)課和薄弱的音樂基礎(chǔ)器予，感覺已經(jīng)無法幫助他和支持他了，湯普森2又是難度開始慢慢加大的過度階段捐迫，看起來乾翔，新的問題又來了。
愿：學(xué)琴路漫漫施戴，信心常相伴反浓。
