? ? ? ? 今天聽到一個(gè)很特別的“閱讀習(xí)慣培養(yǎng)方案”运怖，涉及人家的隱私灵巧，我還是不講太具體搀矫。我的感受是，閱讀這樣個(gè)人化的事情刻肄，習(xí)慣培養(yǎng)的切入點(diǎn)放在“閱讀樂趣”上瓤球，長遠(yuǎn)上看會(huì)更有效，也更仁慈敏弃，各種奇奇怪怪的“方法”很可能最后反到讓孩子討厭讀書這件事卦羡。
? ? ? 讀書這件事上不是家長做的少，更怕是家長做的太多麦到。
? ? ? ? 為孩子選書：這本好绿饵，你該讀這本，那本不好隅要，你不要讀蝴罪。
? ? ? ? 為孩子做計(jì)劃：我們今天讀這本，明天讀那本步清。
? ? ? ? 為孩子規(guī)定閱讀的“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”：你要做筆記要门、摘抄好詞好句、寫讀后感廓啊；你要專注讀完一本書欢搜，不能三心二意；你要讀得快點(diǎn)谴轮，好提高效率炒瘟；讀書時(shí)你要把心思放在書的內(nèi)容上，不能想東想西……
? ? ? ? 控制孩子的閱讀收獲：這本書講的是這個(gè)第步，你這么理解才對疮装，我來給你講……
? ? ? ? 孩子因此失去了決定“讀什么”和“怎么讀”的權(quán)利。父母希望借助這些指導(dǎo)粘都、監(jiān)督廓推、審視、批評(píng)翩隧，為孩子打造父母理想中的閱讀生活樊展，但直接的結(jié)果是孩子把閱讀當(dāng)成了父母布置的“作業(yè)”。
? ? ? ? 那是不是父母就完全不管了呢？
? ? ? ? 當(dāng)然不是专缠，只是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的目標(biāo)雷酪，放在“興趣培養(yǎng)”上，比如在家里給孩子布置一個(gè)溫馨的閱讀區(qū)域涝婉，經(jīng)常跟孩子一起閱讀哥力，討論讀書心得和有意思的事。經(jīng)常帶孩子去圖書館墩弯，給予孩子充分的選書自主權(quán)省骂，孩子可能選到不適合讀的，那也讓孩子自己總結(jié)最住，這是很重要的試錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)積累。也可以制定閱讀計(jì)劃怠惶，善于做計(jì)劃是個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法涨缚。但是更多的是引導(dǎo)孩子自己去思考得出結(jié)論，再去實(shí)踐策治。
? ? ? ? 總之脓魏，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)急不得。閱讀是一種內(nèi)化的習(xí)慣和能力通惫，需要家庭內(nèi)茂翔、長時(shí)間、沉浸式的培養(yǎng)履腋，不是一朝一夕可以獲得的珊燎，也沒有省時(shí)挎峦、省力炼杖、速效的捷徑可走。
