親愛的家長朋友：
? ? ? 見信悅扣讼！
? ? ? 很感恩相遇相伴的一年多時間，這一年多我們從陌生到熟悉拷沸，從孩子們從剛?cè)雽W(xué)時的什么都不懂，到現(xiàn)在逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣薯演，學(xué)習(xí)習(xí)慣撞芍，生活習(xí)慣。這也是我一直努力的方向跨扮，同時也和大家一直以來對我序无，對班級老師的積極配合是分不開。
? ? ? 這一周要特別向大家說明一個情況：這學(xué)期因為我身體的原因衡创，從這周開始黃老師將接任班主任的工作帝嗡，新來到班級的小桂老師將接任副班主任，以及暫代我休假后的語文教學(xué)的工作璃氢。
? ? ? 一直沒來得及和大家面對面交流哟玷，只在開學(xué)初和家委會媽媽們聊了聊，借此機會特別感謝家委會媽媽們一直以來對我工作的大力支持拔莱。上學(xué)期五月發(fā)現(xiàn)意外懷孕后碗降，學(xué)校的各項活動多，加之剛好孩子們六一兒童節(jié)表演塘秦，鄰近期末考試讼渊，各項事務(wù)的繁雜，所以自己身體的情況并不好尊剔。醫(yī)生建議我臥床休息爪幻，但一是我不想耽誤孩子們的學(xué)習(xí)生活，一年級對孩子們習(xí)慣養(yǎng)成來說很重要须误；二也是想順其自然挨稿，平和心態(tài)也許對自己的孩子發(fā)育更好。于是就這樣一路堅持下來了京痢。
? ? ? 這一周我已是孕31周奶甘，身體也開始越來越笨拙。接下來的日子里祭椰，在我身體允許的情況下臭家，我會堅持給孩子們上完新課，帶著小桂老師熟悉孩子們方淤。也希望家長朋友們能夠多多體諒和理解钉赁，也能夠給予黃老師和小桂老師一如既往的支持和理解。
? ? ? 除此之外携茂，還有一些心里話和小小的建議和大家分享你踩，期待孩子們在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加優(yōu)秀。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【堅持閱讀】
? ? ? 你的氣質(zhì)里讳苦，藏著你走過的路带膜，讀過的書。一個熱愛閱讀的孩子医吊，學(xué)習(xí)一定不會差钱慢，也一定更能靜下心來學(xué)習(xí)。每天的親子閱讀卿堂，沒有功利的閱讀束莫，僅僅是和孩子沉浸在故事之中，或捧腹大笑草描，或潸然淚下览绿，或感動心扉，這些都是留給孩子一生寶貴的財富穗慕。
? ? ? 之前有家長詢問我饿敲，怎么每天給孩子講故事，他還是有字不認(rèn)識逛绵；也有說怀各，我今天沒時間給孩子讀書倔韭，以后再補上……如果你把閱讀當(dāng)成孩子識字的工具，孩子何來的興趣瓢对？如果你把閱讀當(dāng)成每天的必修課寿酌，孩子也會覺得今天沒讀書，總覺得缺少了一點什么硕蛹。那就成功了一半醇疼。
? ? ? 凡事道理都很清楚，最難的莫過于堅持法焰。而堅持做一件事秧荆，往往會帶給你驚喜。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 【平和心態(tài)】
? ? ? 每一位家長都渴望自己的孩子成龍成鳳埃仪，總怕自己的孩子落后乙濒。所以和別的孩子比著上補習(xí)班；比著怕自己的孩子落后于別的孩子贵试；用自己家孩子的弱項比別人家的長項琉兜。卻沒有縱向去對比，看到自己孩子的進(jìn)步毙玻。
? ? ? 家長的焦慮會傳遞給孩子豌蟋，孩子則更加焦慮，反而惡性循環(huán)桑滩。家長的心態(tài)常常會決定孩子的狀態(tài)梧疲。
? ? ? 這學(xué)期我看到寫字進(jìn)步很大的孩子—荀洛伊，上學(xué)期寫字時筆畫總也寫不好运准，寫字慢而且錯誤多幌氮。在媽媽的細(xì)心幫助下，寫字有了很大進(jìn)步胁澳，并且自己會說想努力把字寫好该互，這樣的心態(tài)本身就比寫好字更重要韭畸。
? ? ? 每個孩子都有他自己成長的節(jié)奏宇智，家長目前需要做的就是平和心態(tài)胰丁，陪伴成長随橘，養(yǎng)好習(xí)慣。
? ? ? 更要明白不是每個孩子都適合讀清華北大机蔗，只要孩子是心態(tài)陽光，積極樂觀，努力向上的萝嘁，又有什么不好呢梆掸？
? ? ? ? ? ? 【公平對待每一位孩子】
? ? ? 每個孩子都是父母的寶貝，我牙言，還有二三班的老師們都是如此來對待每一位孩子。因為我們的初衷都是為了孩子健康成長著想嬉挡。
? ? ? 寫下這個標(biāo)題汇恤，是因為這學(xué)期發(fā)生了兩次因為孩子調(diào)整座位的事情來找我庞钢。僅此談?wù)勛约旱囊恍┯^點。
? ? 我和黃老師安排孩子們的座位沒有也不可能有私心因谎，或者要特別照顧誰基括。因為我們是從全班整體的情況來調(diào)整，不僅僅針對學(xué)習(xí)成績财岔，還會考慮到孩子性格风皿，其他習(xí)慣的不同等匠璧。在孩子出現(xiàn)問題時桐款，也會及時和孩子溝通交流夷恍，做更合理的調(diào)整魔眨，而不是簡單粗暴的用換位置來改變酿雪。
? ? ? 我始終覺得孩子的習(xí)慣養(yǎng)成遏暴，更多的是家長的陪伴指黎，家庭的引導(dǎo)朋凉。孩子出現(xiàn)問題，不是第一時間去找我孩子的同桌不好杂彭，同桌要影響我的孩子。第一時間是和孩子交流茬故，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題的根源，用更合適的方式進(jìn)行調(diào)整磺芭，不是用打罵赁炎，責(zé)備，找客觀原因徙垫。否則以后孩子一有問題讥裤，想到的就是推脫自己的責(zé)任姻报。
? ? ? 當(dāng)然己英，孩子在成長中會出現(xiàn)波動吴旋，會有習(xí)慣養(yǎng)成的反復(fù)损肛，同桌兩個孩子會有走神說話等等這些都很正常荣瑟。這個是孩子成長的必經(jīng)之路治拿。這一生會有很多同桌笆焰，和不同的人相處就是在磨練孩子與人相處的能力劫谅。
? ? ? 學(xué)習(xí)做父母的這堂課嚷掠，和我們的工作一樣捏检，也是需要學(xué)習(xí)的。
? ? ? ? ? ? 【父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣】
? ? ? 場景一：一個孩子走進(jìn)辦公室贯城，來到老師桌前：“你讓我來拿我的練習(xí)冊∨Γ”
? ? ? 場景二：另一個孩子走進(jìn)辦公室，來到老師桌前：“余老師项棠，打擾您一下悲雳，我忘了交作業(yè)香追，現(xiàn)在不過來合瓢。對不起透典∏缧ǎ”
? ? ? 這兩個場景都發(fā)生在我們班孩子身上峭咒，只是是不同的孩子面對不同的老師税弃。大家更喜歡哪一位孩子呢凑队？
? ? ? 每一次和孩子交流談完話则果，有的孩子會很有禮貌地說：“謝謝余老師∥髯常”遗增，有的孩子是習(xí)慣性地走了款青。我常常會叫住這個孩子做修，告訴他忘了一句話，孩子們都會很懂事地補上“謝謝余老師”這句話饰及。
? ? ? 寫上面這段話，也許大家覺得和學(xué)習(xí)無關(guān)康震，但卻讓我發(fā)現(xiàn)家長間的不同對孩子的影響。有時老師發(fā)了溫馨的告知签杈，或者私信告知孩子的一些情況鼎兽，或者像芩玄媽媽每周不厭其煩地給大家發(fā)送安全告知答姥，有的家長會用心的回復(fù)，說上“收到鹦付，謝謝老師≡褙裕”“謝謝芩玄媽媽的提醒”蹋”而有的家長寫上收到祈噪，或者是直接回復(fù)“哦”，甚至于不看消息尚辑，遺漏下該為孩子準(zhǔn)備的物品，或者班級重要事件杠茬。不一樣的回復(fù)會帶給人不一樣的心里感受，一種體貼瓢喉、溫暖宁赤，這些小細(xì)節(jié)影響著孩子們的禮貌品格養(yǎng)成栓票，待人接物的溫暖决左，換位思考。個人覺得這些都是高于學(xué)習(xí)成績的哆窿。直言不諱地說這些链烈，只是希望孩子們能夠成長得更加優(yōu)秀挚躯，更加陽光强衡。從我們父母認(rèn)真用心地對待每一件小事開始码荔，為孩子做好榜樣漩勤。
? ? ? 啰啰嗦嗦說了一大堆，希望對大家有些許的幫助越败。接下來的學(xué)習(xí)中，大家有不清楚不明白的也可以及時和我溝通硼瓣。我在看到后也會及時和大家交流。但一般下班后周末堂鲤，我關(guān)注手機的時間少，看消息回復(fù)消息會滯后一些瘟栖。因為這段時間會陪伴兒子葵擎，陪伴家人半哟，覺得只有自己的生活愉快酬滤，工作才能更加舒心。還望大家理解盯串。
? ? 最后，真誠真摯地感謝大家對我一直以來的關(guān)心幫助和理解：）期待并相信孩子們在接下來的日子里會越來越好戒良。
?
