? ? ? ? 2017年6月24日，早上6點50分小朋友就自己爬下床克饶，去找昨晚的那本《我也行呀》酝蜒，因為他心心念念這本書中的小鳥。我就馬上問：“寶寶矾湃，小鳥會唱歌亡脑，你行不行呀？邀跃！”寶寶：“我也行呀霉咨。”然后就唱起了《一閃一閃亮晶晶》拍屑，唱完后自言自語說途戒，“我是小鳥，爸爸是小鳥僵驰∨缯”我就問：“那媽媽呢？”寶寶回答：“是鳥媽媽蒜茴⌒亲Γ”看樣子這本書運用的還不錯哦。
? ? 傍晚時分粉私，又開始新一輪復(fù)盤《我也行呀》顽腾，因為小朋友就對書中的小鳥印象深刻，然后我就問：“寶寶诺核，你什么最行呀崔泵？”寶寶：“我看熊熊（《熊出沒》動畫片）最行秒赤。”好吧憎瘸，兒子算你行！
? ? 吃過晚飯陈瘦，為了增加小朋友的運動量幌甘，晚上好入眠，今晚跟他玩了一個整理物品的游戲痊项，一起把玩具歸位整理擺放好锅风，小朋友玩的很開心，瞬間汗流滿面鞍泉，整理完成后居然自己擺了一個POSE皱埠，然后說，“馬到功成咖驮”咂鳎”小朋友為你點贊。那就放松一下托修，看兩集《小豬佩奇》吧忘巧，因為麻麻打算晚上會講一個佩奇看牙醫(yī)的故事。
? ? 睡前喝好奶睦刃，刷好牙砚嘴，對放在床上的《小豬佩奇》書果然感興趣，因為剛剛配套的碟片播放過涩拙，（我的理念是际长，3歲之前的小朋友還是要以玩為主，沒必要一定要一板一言閱讀兴泥，不能太刻意）工育。今晚，小朋友居然主動要求看《饑餓的毛毛蟲》郁轻，雖然只翻看了幾頁就不要再繼續(xù)翅娶，不過是一個好的表現(xiàn)，因為麻麻之前沒有注意這方面的寶寶習(xí)慣培養(yǎng)好唯，寶貝竭沫，你已經(jīng)很棒哦！臨睡前最后一本書骑篙，小朋友還是想看那本《涂涂》（小朋友習(xí)慣叫“奶瓶”）蜕提，因為對這本書的奶瓶印象深刻，當(dāng)然這本書雖然是視覺啟蒙繪本靶端，但小朋友卻在麻麻的引導(dǎo)下很自然掌握了幾個量詞的用法（大家一定不會陌生小學(xué)語言考題經(jīng)常會出現(xiàn)量詞填空吧）谎势。
? ? ? ? 今晚麻麻打卡時間就到這凛膏，記錄親子悅讀時光的第一天！
? ? ? ? 為什么麻麻要開始堅持親子悅讀時光脏榆，因為這實在是件蠻好玩的事猖毫，不僅對孩子，對我們家長來說须喂，也是如此吁断。我們與孩子一起讀童書，跟著那些“太有才”的作者們天馬行空地放飛自己的想象坞生，還做很多好玩的親子閱讀延伸活動仔役，讓小朋友從小在父母的懷抱中體驗親子閱讀，他們會與父母建立起融洽的親子關(guān)系∈羌海現(xiàn)在多付出一點愛和時間又兵，將來就少一些矛盾和隔閡。難道作為父母的我們還不愿意嗎卒废？
? ? ? ? 因為了解了親子閱讀沛厨，不單單是機械地讓小朋友看圖識字，閱讀能夠幫助小朋友發(fā)展想象力升熊，而想象力則是將來他的創(chuàng)造力的一個重要源泉俄烁。閱讀不僅與語言成績有關(guān)，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要通過閱讀级野，閱讀理解能力影響著小朋友未來所有課業(yè)的學(xué)習(xí)效果页屠。
? ? ? ? 繪本的知識海洋我只是剛剛游進去，還要深深鉆研蓖柔，因為真的很多學(xué)問辰企。
