第一遍讀煤蚌，快速讀完耕挨，能多快就多快细卧，做到觀其大略。

第一遍是感性認(rèn)識(shí)筒占。我們看完這本書后贪庙，腦子可能很混沌，甚至一片空白翰苫。如果是小說止邮，也可能只是有一個(gè)大概的結(jié)局印象。

所以革骨，第一遍我用電子閱讀器看农尖，效果更好。閱讀器不很傷眼良哲，字體可以調(diào)節(jié)盛卡，讓人關(guān)注當(dāng)下，把我們拉進(jìn)了與每個(gè)字詞之間的距離筑凫，這也是微觀的切實(shí)感受字詞句滑沧。最重要的是閱讀器可以一頁一頁的看，沒有拿著整本書的潛在心理壓力巍实，這其實(shí)也是加快了閱讀速度滓技。

當(dāng)然，我會(huì)不時(shí)地關(guān)注閱讀器下面的“每章還剩多少時(shí)間”棚潦，這也是一個(gè)把大目標(biāo)劃成小目標(biāo)令漂，來減少心理壓力的好方法。如果一開始看的是紙質(zhì)書丸边，我會(huì)看一下整本書有多少頁叠必，然后大致算到一天需要看多少頁。

以我的經(jīng)驗(yàn)妹窖，20W字左右的書大概兩周左右時(shí)間都能看完纬朝，那么我會(huì)根據(jù)這本書的字?jǐn)?shù)和厚度給自己規(guī)劃時(shí)間。假如200頁的書骄呼，我需要2周之內(nèi)看完共苛，我每天必須要看14頁，也就是7張的內(nèi)容蜓萄。那么隅茎，我會(huì)在第7張的地方折上頁碼，看到這里嫉沽，我今天的任務(wù)就算完成了辟犀。以此類推，我會(huì)每天不間斷的重復(fù)上面操作耻蛇，趁熱打鐵踪蹬，一下子看完胞此。

因?yàn)槲易⒁獾剑槐緯虚g隔了一段時(shí)間甚至只那么幾天跃捣，再回過頭來看這本書的時(shí)候漱牵，自己都好像不知道它在講什么了，還得重新進(jìn)行回顧疚漆，這樣浪費(fèi)掉了大量原本不必要的時(shí)間酣胀，而且我發(fā)現(xiàn)，這樣對(duì)自己閱讀能力的信心會(huì)大打折扣娶聘，長此以往闻镶，也嚴(yán)重腐蝕了自己對(duì)閱讀的興趣。

第二遍讀丸升，跳著讀完铆农，做到提綱挈領(lǐng)。

這一遍是理性認(rèn)識(shí)狡耻。我們看完這本書后墩剖，對(duì)整本書的大致結(jié)構(gòu)安排有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。比如夷狰，這種書分為那幾部分岭皂，主要講了什么，怎么講的等等沼头。我們對(duì)書中提出的概念爷绘，或?qū)ζ渲心吧念I(lǐng)域的那些新知識(shí)也有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。

這一遍用紙質(zhì)書看进倍，效果更好土至。紙質(zhì)書容易翻頁，比如直接翻到某個(gè)相關(guān)的地方背捌，或者翻到前面作者已經(jīng)提到的內(nèi)容毙籽，這樣就能更好地聯(lián)系起來洞斯。還可以拿筆直接圈點(diǎn)毡庆，劃線，做筆記烙如，寫感想么抗。有些地方停下來仔細(xì)讀，有些地方快速讀亚铁，甚至有些地方可以直接跳過蝇刀。

以我的經(jīng)驗(yàn)，在讀第二遍時(shí)挑戰(zhàn)依然很大徘溢，而且用的時(shí)間會(huì)更長吞琐。因?yàn)榭吹谝槐榈臅r(shí)候捆探，光是熟悉新的內(nèi)容材料就占用了我過多的精力，自己對(duì)文字背后的道理和意義就思考地不夠深入了站粟∈蛲迹看第二遍時(shí)，我才會(huì)靜下心來去認(rèn)真的思考奴烙，然后去總結(jié)助被，去提煉自己的所思和所想，最后形成我的文字切诀，內(nèi)化成自己的思考和表達(dá)揩环。

在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)往往評(píng)分很高的書幅虑，它的語言流暢度丰滑，內(nèi)容的深度等等都是無可挑剔的，比如《語言學(xué)的邀請(qǐng)》倒庵、《占有還是存在》吨枉、The 7 Habits of Highly Effective People等等。

看完兩遍書后哄芜，我會(huì)緊接著寫一個(gè)書評(píng)貌亭。

書評(píng)包括四部分：內(nèi)容簡介、我的感觸认臊、本書特色圃庭、我的看法。整篇書評(píng)大概1000字到3000字不等失晴。

內(nèi)容簡介主要鍛煉自己表述清楚事物的能力剧腻。比如，這本書的作者是誰涂屁？這本書的主題是什么书在？整本書分為哪幾大部分？主要講述了什么內(nèi)容拆又？

我的感觸主要提取自己讀完這本書后的收獲能力儒旬。比如，作者寫出的某段話引起了我的共鳴帖族；這句話有很深的寓意栈源，而這個(gè)寓意可能是此時(shí)自己的靈感；看到作者描寫了一個(gè)現(xiàn)象竖般，而這個(gè)現(xiàn)象背后有很深的文化甚垦，歷史，社會(huì)等等因素，可能是其中某個(gè)或綜合因素造成了這一現(xiàn)象艰亮，比如《碧血?jiǎng)Α分斜蒸妫瑸槭裁聪难┮瞬幌矚g何紅藥，卻喜歡滅門仇家之女溫儀迄埃？這時(shí)男杈，就需要把自己這一思想內(nèi)涵清晰地表述出來。

本書特色主要鍛煉自己鑒賞事物调俘，吸取別人優(yōu)點(diǎn)的能力伶棒。比如，他寫的文章怎么好了彩库？這個(gè)比喻句寫的好肤无，這個(gè)詞用的妙。作者的語言這么流暢骇钦，怎么做到的宛渐？作者這篇文章的結(jié)構(gòu)安排為什么這么巧妙？

我的看法主要鍛煉自己的思辨能力眯搭。比如窥翩，作者寫這個(gè)觀點(diǎn)我不敢茍同，應(yīng)該這么寫或做會(huì)更好鳞仙。如果本書特色部分是發(fā)現(xiàn)作者好的地方寇蚊，那我的看法部分就是發(fā)現(xiàn)作者不好的地方。通過點(diǎn)出不好的棍好，有瑕疵的部分來讓自己從作者的思維慣性中跳出來仗岸，而不是迷失其中。

以我的經(jīng)驗(yàn)借笙，當(dāng)我要寫內(nèi)容簡介部分時(shí)扒怖，我會(huì)一邊參照整本書的目錄，一邊組織語言進(jìn)行總結(jié)业稼。因?yàn)樽髡邉?chuàng)作這本書時(shí)盗痒，并不是隨便編排的，也一定是有一個(gè)內(nèi)在的邏輯貫穿其中的低散。我想通過書的目錄為線索俯邓，然后依次找到這個(gè)邏輯，就能把握住整本書的核心谦纱。而且看成，我發(fā)現(xiàn)君编，當(dāng)我寫完這部分內(nèi)容時(shí)跨嘉，我對(duì)書里的觀點(diǎn)概念也更加不容易遺忘掉。

但是吃嘿，要寫出這一部分并不容易祠乃，我發(fā)現(xiàn)梦重，當(dāng)我把第二部分我的感觸寫完后，書中大致的零碎知識(shí)點(diǎn)已被我吸收亮瓷，接下來寫第一部就像是一個(gè)膠水琴拧，通過完成這部分的內(nèi)容，我就能快速的黏住第二部分嘱支，而且經(jīng)過很長時(shí)間不會(huì)遺忘蚓胸。此時(shí)，在完成第一除师、第二部分的寫作后沛膳，我又發(fā)現(xiàn)第三、第四部分也就能更加主觀和客觀地進(jìn)行深入淺出汛聚、有的放矢地進(jìn)行寫作了锹安。