? ? ? ? 晚上放學(xué)時募壕，袁俊杰跑來報告：沈王昊拖他的書包调炬，絆他的跟頭，還罵他舱馅。又是沈王昊缰泡，每天不給我找點事他就不是沈王昊了。大家排著隊正要離開代嗤，如果處理他棘钞，勢必又耽誤放學(xué)時間，如果不處理他干毅，報告他的同學(xué)心有不甘宜猜。先晾著他再說，于是硝逢，讓沈王昊排到隊伍的最后面姨拥，離大部隊5米遠的樣子绅喉，跟著做條小尾巴。等大家都離開后再跟他談垫毙。結(jié)果霹疫，隊伍走到中途，陶一帆忽然來了個趔趄综芥，差點趴到地上丽蝎。同樣是個不省心的主。于是膀藐，隊伍后面的尾巴成了兩條屠阻。
? ? ? 跟孩子們說了再見后，兩條尾巴走過來额各，低著頭不說話国觉。仔細詢問得知，沈王昊是看到袁俊杰慢慢不排到隊伍里才拖著他的書包往隊伍里排的虾啦，結(jié)果袁俊杰不聽麻诀，他才使壞絆跟頭，隨口罵人的傲醉。上次蝇闭，他就曾經(jīng)這樣好心辦過壞事，這次又犯了同樣的錯誤硬毕。提醒他不能在同一個地方摔倒幾次呻引，以后遇事一定要冷靜，不能沖動吐咳。他很誠懇地接受了我的建議逻悠。不過，孩子犯錯如果真的是老師一要求就改掉了當(dāng)然好韭脊，但小學(xué)生犯錯不可能這么快就改正的童谒，我要做好他再犯的準(zhǔn)備。
? ? ? ? 陶一帆的問題比較簡單沪羔，與他人無關(guān)饥伊。他是自己走著路的時候不知被什么給絆了一下，這才差點摔倒任内。看著他拉鏈沒有拉上的書包融柬，里面的書擺放得比上次強死嗦，當(dāng)即表揚了他的進步，并告訴他什么時候做什么事粒氧，只有這樣才能按規(guī)定做好應(yīng)做的事越除。就連最簡單的走路也是這樣，如果不好好走路，就會摔跤摘盆。他連連點頭翼雀。許是以前被老師批評的次數(shù)多了，他早已養(yǎng)成了垂頭傾聽孩擂，點頭如搗蒜狼渊，虛心接受老師意見的習(xí)慣。但在我的一番賞識之后类垦，他的態(tài)度上明顯有轉(zhuǎn)變狈邑，這一點我還是能看得出來的。
? ? ? ? 對孩子的教育是最考驗班主任的耐心了蚤认。每天在他們之間斗智斗勇米苹，可以預(yù)防老年癡呆。但總的一點：要無限相信孩子們的善良砰琢。真的蘸嘶，當(dāng)我們轉(zhuǎn)變想法時，內(nèi)心自然豁達了陪汽。
? ? ? ? 今天一天工作安排得特別緊湊训唱，下午我包了。第一二課考第一單元掩缓，第三課完成第5課《裝滿昆蟲的衣袋》的閱讀雪情。這班孩子在課堂上的表現(xiàn)比上一屆好，總有這么幾個人跟我互動得挺好你辣。對這篇課文的教學(xué)巡通，我主要讓孩子們自己去讀懂，在讀文章寫法布爾的兩件事時舍哄，孩子們表現(xiàn)得很不錯宴凉，從文字中讀出了很多自己的感悟。我相信表悬，假以時日弥锄，這班孩子的語言閱讀能力會有很大提高。現(xiàn)在蟆沫，我們只能靜靜地等候籽暇，等待每一朵花靜悄悄地開放。
