天下武功霉祸，唯快不破
? ? ? ? ? ? ? ? ------ 學(xué)習(xí)力決勝未來
《論語》開篇第一句說：學(xué)而時習(xí)之轻姿，不亦說乎犁珠？有朋自遠方來逻炊，不亦樂乎？人不知而不慍盲憎，不亦君子乎嗅骄？孔子以學(xué)習(xí)為樂事，做到人不知而不慍饼疙，反映出孔子學(xué)而不厭溺森、誨人不倦、注重修養(yǎng)窑眯、嚴(yán)格要求自己的主張屏积。宋代著名學(xué)者朱熹對此評價極高，說它是“入道之門磅甩，積德之基” 炊林。人非生而知之，所以都應(yīng)學(xué)習(xí)卷要。
? ? ? ? 在當(dāng)下競爭激蕩的時代渣聚，我們唯有不斷挑戰(zhàn)自我、勇于拚搏僧叉、加強學(xué)習(xí)奕枝、總結(jié)成功經(jīng)驗、復(fù)盤失敗教訓(xùn)瓶堕、向師長學(xué)習(xí)隘道、向同事學(xué)習(xí)、向新人學(xué)習(xí)郎笆、向客戶學(xué)習(xí)谭梗、向競爭對手學(xué)習(xí)，才能乘風(fēng)破浪宛蚓、不斷前行激捏、傲立潮頭！
? ? ? ? 學(xué)習(xí)力是由三個要素組成的苍息。這三個要素分別是學(xué)習(xí)的動力缩幸、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的動力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)竞思；學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志表谊；學(xué)習(xí)的能力則來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識及其在實踐中的應(yīng)用。
? ? ? ? 一個人盖喷、一個組織是否有很強的學(xué)習(xí)力爆办，完全取決于這個人、這個組織是否有明確的奮斗目標(biāo)课梳、堅強的意志和豐富的理論知識以及大量的實踐經(jīng)驗距辆。
? ? ? ? 當(dāng)你有了努力的目標(biāo)余佃，你只是具備了“應(yīng)學(xué)”的動力；當(dāng)你具備了豐富的理論和實踐經(jīng)驗跨算，你僅僅具有了“能學(xué)”的力量爆土；而當(dāng)你學(xué)習(xí)的意志很堅定的時候，你不過是有了“能學(xué)”的可能性诸蚕。只有將三者合而為一步势，將三者集于一身，你才真正地擁有學(xué)習(xí)力背犯。
知識助推成長坏瘩，學(xué)習(xí)成就卓越。一直以來漠魏，我們都認為企業(yè)的市場競爭實質(zhì)上是產(chǎn)品的競爭倔矾，產(chǎn)品的競爭其實就是技術(shù)的競爭，而技術(shù)的競爭一定會歸結(jié)到人才的競爭上柱锹。所以哪自，我們從前總是將企業(yè)的競爭最終歸結(jié)到人才的競爭上。但是禁熏，最新的學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們提陶，企業(yè)的競爭最終一定是學(xué)習(xí)力的競爭。學(xué)習(xí)力決勝未來匹层！因為，人才是有時間性的锌蓄、保質(zhì)期的升筏。你只能保證自己今天是人才，卻無法保證明天的你依然是一個人才瘸爽。今天的一名博士研究生參加工作三年后您访，他在大學(xué)所學(xué)的知識已經(jīng)有50%以上老化掉了。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代剪决，知識老化的速度和世界變化的速度一樣灵汪，越來越快！大爭之世柑潦，熱血難涼享言。天下武功，唯快不破渗鬼！因而览露，為了使你成為永葆江湖地位的武林高手，一定要不斷精進譬胎、持續(xù)修煉差牛；為了在明天依然是一個貨真價實命锄、永遠保鮮的人才，一定要有學(xué)習(xí)力作為你的堅強后盾與動力源泉偏化。
解放思想脐恩、與時俱進。每一個人才背后侦讨，一定要有很強的學(xué)習(xí)力做為支撐驶冒。如果你的學(xué)習(xí)力每況愈下，那你很可能從一個“人財”變成“人材”甚或“人裁”搭伤。人才其實是一個動態(tài)的概念只怎，它不是一成不變的，不是永恒的怜俐。它需要不斷地通關(guān)身堡、不斷地晉級，不斷地與時俱進拍鲤，只有人才的學(xué)習(xí)力不斷地加強贴谎，不斷地提高，才能保證人才的新鮮活力與創(chuàng)造力季稳，這樣的人才才是互聯(lián)網(wǎng)時代的與時俱進的人才擅这，才是企業(yè)想要的真正意義上的有創(chuàng)造力帶來財富的人財！人才競爭的背后隱藏著學(xué)習(xí)力的競爭景鼠。對企業(yè)來說仲翎，已尤為重要。各級干部唯有努力營造學(xué)習(xí)型氛圍溯香、打造學(xué)習(xí)型組織，只有這樣的組織才能使企業(yè)在未來的競爭中居于不敗之地浓恶。企業(yè)要致力于提高整個企業(yè)組織的素質(zhì)玫坛，各級干部要努力修煉成為學(xué)習(xí)型干部，這樣才能從根本上提升企業(yè)的競爭力包晰。遠見卓識的企業(yè)管理者對員工重視的不應(yīng)僅僅是文憑上的學(xué)歷湿镀，更重要的是關(guān)注他的學(xué)習(xí)與成長，培養(yǎng)員工具有足夠強的學(xué)習(xí)力伐憾。
西漢文學(xué)家劉向著的《師曠論學(xué)》中曾記載了一個師曠勸學(xué)的故事：晉平公問于師曠曰：“吾年七十勉痴，欲學(xué)，恐已暮矣塞耕∈赐龋”師曠曰：“暮，何不炳燭乎?"平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之莉钙，少而好學(xué)廓脆，如日出之陽；壯而好學(xué)磁玉，如日中之光停忿；老而好學(xué)，如秉燭之明蚊伞。秉燭之明席赂，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”时迫。這個故事生動地說明了人生學(xué)無止境颅停，任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的道理。
? ? ? 假如將一個企業(yè)比作一棵大樹掠拳，學(xué)習(xí)力就是大樹的根癞揉，也就是企業(yè)的生命之根。這就是有名的樹根理論溺欧。樹根理論告訴我們喊熟，評價一個企業(yè)在本質(zhì)上是否有競爭力，不是看這個企業(yè)取得了多少成果姐刁，而是要看這個企業(yè)有多強的學(xué)習(xí)力芥牌。這就像我們觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹郁郁蔥蔥聂使、枝繁葉茂的美好外表壁拉，因為無論有多么美的外表，如果大樹的根已經(jīng)爛掉柏靶，那么眼前的這些繁華很快就會煙消云散扇商。明白了這個道理，我們就不難理解華為的任正非為什么總是喊：華為的冬天來了宿礁！下一個倒下的會不會是華為？時刻惕勵蔬芥、不忘群體奮斗才創(chuàng)造了華為一個又一個輝煌梆靖。這世界變化太快，唯一不變的就是“變”笔诵。學(xué)會改變返吻、學(xué)會圖強、學(xué)會創(chuàng)新……摩托羅拉乎婿、諾基亞這些昔日全球手機巨頭紛紛倒下测僵，一個企業(yè)短暫的輝煌并不能說明其有足以制勝的競爭力。
? ? ? ? 我們要深知，培養(yǎng)人才是企業(yè)的宗旨之一捍靠，需要機制保障沐旨，需要從上至下、全員踐行榨婆。而不是說起來重要磁携、做起來次要、忙起來不要良风。學(xué)習(xí)力才是企業(yè)的生命之根谊迄，企業(yè)一定要花大氣力精心培植自己的根，讓自己的根越來越深厚烟央、越來越堅強统诺，只有這樣，才能在以后可能遭遇的種種風(fēng)浪中勇立潮頭疑俭、傲立不倒粮呢。
? ? ? ? 工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作怠硼。我們每個員工的學(xué)習(xí)也是這樣鬼贱，只有擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，只有從內(nèi)心真正認識到了學(xué)習(xí)的重要性香璃，才可能堅持不懈地去努力工作这难、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用葡秒、用以致學(xué)姻乓。堅定二次創(chuàng)業(yè)的決心，才會在公司這個大平臺上實現(xiàn)雙贏獲得成功眯牧！
作者簡介：20年世界500強企業(yè)及多家上市公司高管歷練蹋岩，主講中基層管理和人力資源系列課程。13715216636,2972183810@qq.com学少。
