2017年8月11日
此一次做了CCF助教窍蓝，緊張感大于新鮮感。教育是一件樹人之事务热，不可妄為忆嗜。
當(dāng)5個(gè)小朋友按時(shí)到位后，我發(fā)現(xiàn)情況并不樂(lè)觀崎岂，我們組內(nèi)幾乎沒(méi)有一個(gè)積極主動(dòng)的孩子捆毫，大家趴在桌子上，無(wú)論我怎樣手舞足蹈冲甘，都好像達(dá)到了棉花上绩卤，沒(méi)有回應(yīng)。
我們組唯一一個(gè)小女孩是個(gè)特例江醇，她性格很突出濒憋，她看起來(lái)不喜歡參加集體活動(dòng)，每當(dāng)需要小組完成任務(wù)時(shí)陶夜，她總會(huì)第一個(gè)響應(yīng)我：“反正我不參加凛驮。”這句話像是一劑毒藥条辟，本來(lái)正在做心理建設(shè)的孩子們聽到這句話黔夭，紛紛表示，我也不參加捂贿，我也不參加…… 看來(lái)我需要從零開始建設(shè)積極心理暗示纠修，一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，不斷地做正面評(píng)價(jià)厂僧，雖然氣氛仍然很冷扣草，但是可以開始就是一件很好的事。
第一個(gè)展示環(huán)節(jié)颜屠，我的心幾乎提到了嗓子眼辰妙，他們一個(gè)個(gè)不上臺(tái)怎么辦？其他組的展示既有創(chuàng)意甫窟，又有趣密浑。好不容易大家有了一些靈感開始討論，導(dǎo)師卻因?yàn)槲覀冞`反紀(jì)律扣分了粗井。這對(duì)組員絕對(duì)是沉重的打擊尔破。第一輪展示街图，組員之間建立默契失敗懒构！
不得不說(shuō)餐济，共情的力量是神奇的，看完免費(fèi)午餐公益項(xiàng)目視頻后胆剧，我們開始真正的實(shí)質(zhì)性討論絮姆。剛剛聽到問(wèn)題，大家就開始積極發(fā)表觀點(diǎn)（這讓我反思秩霍，第一環(huán)節(jié)的激發(fā)有點(diǎn)太生硬了）篙悯，讓我驚訝的是，小女孩是第一個(gè)發(fā)言的铃绒，而且全程非常積極地提供建設(shè)性意見(jiàn)鸽照，其他小朋友也一樣，除了一個(gè)高年級(jí)孩子比較靦腆外匿垄。但是依舊移宅，她在提出建議后，馬上跟一句：“好困啊椿疗，我想睡覺(jué)”“一會(huì)兒發(fā)言的時(shí)候我不參加”……這樣的消極話漏峰。以至于后來(lái)她鄰座的小男孩和我說(shuō)，她怎么總是想睡覺(jué)不想?yún)⒓影届榄∏城牵窟@是個(gè)很有趣的現(xiàn)象，我開始引導(dǎo)他铝条，你可能被她表面的語(yǔ)言誤導(dǎo)了靖苇，你瞧我們記錄下來(lái)的問(wèn)題中，她是不是貢獻(xiàn)了很多班缰？小男孩恍然大悟：“哦贤壁！對(duì)哦！” 這是一種反向暗示埠忘，她明明在很認(rèn)真地參加討論脾拆，但是卻嘴上說(shuō)不愿意、不參加莹妒。而其他小朋友非常容易受到這樣表面情緒的影響名船，這時(shí)候老師給到積極表現(xiàn)同學(xué)的正面回應(yīng)就顯得非常重要。
果然旨怠，在我和小女孩媽媽聊天的時(shí)候渠驼，她提到女兒的“靦腆”性格，她心里有很多想法鉴腻，其實(shí)非常希望老師能關(guān)注她迷扇，但是總把自己的希望百揭，說(shuō)成不希望。如果老師真的沒(méi)有顧及到這樣的孩子蜓席，可能真的會(huì)被雪藏信峻。當(dāng)然這和家庭教育很有關(guān)系，她的表面消極恰恰希望換來(lái)更多正面肯定瓮床。
提出小女孩問(wèn)題的那個(gè)男孩子是我們小組越來(lái)越閃亮亮的明星，一開始受到消極情緒影響后产镐，默不作聲靜觀其變隘庄，不愿意承擔(dān)任務(wù)。在后來(lái)得到更多助教和老師的肯定后癣亚，越戰(zhàn)越勇丑掺，包括回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)小組氛圍等述雾。
我們的初衷是希望孩子在公益教育中得到更多能力街州，作為助教，懂公益的同時(shí)也肩負(fù)重任玻孟，我們需要懂孩子唆缴，這是一件極其重要的事。
另外黍翎，我們需要反思的面徽，在活動(dòng)開始前的訪談中，截至目前為止匣掸，孩子都不知道今天下午來(lái)干什么趟紊，有些會(huì)知道今天要參加的是公益活動(dòng)。但是什么是公益碰酝，活動(dòng)要干什么霎匈，一頭霧水。甚至家長(zhǎng)也一樣送爸，不知道下午即將要干什么铛嘱。家長(zhǎng)在教室后面睡覺(jué)、玩手機(jī)碱璃、說(shuō)悄悄話弄痹，卻要求孩子們坐姿端正、精神集中嵌器、遵守紀(jì)律肛真。
家長(zhǎng)和孩子一起聽公益課，最重要的目的是讓孩子在回家持續(xù)公益活動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)將給予最大的理解爽航，并提供支持蚓让∏溃或者，我們是不是對(duì)家長(zhǎng)抱的希望历极，太大了窄瘟。
